1. (a) Terangkan faktor-faktor yang menyebabkan perang Dunia Pertama. (10 markah)
(c) Pada pendapat anda mengapakah kuasa besar cenderung untuk terlibat dalam peperangan. (4
markah)
- Perjajian Versailles
- Menggalakkan keamanan
- menggalakkan kerjasama antarabangsa
- menjamin keselamatan bersama
(e) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda adakah Liga Bangsa berjaya mencapai matlamatnya? (2
markah)
(c) Menurut pengetahuan sejarah anda apakah akibat peperangan kepada sesebuah negara. (4 markah)
Peranan dan Sumbangan Malaysia dalam Pertubuhan Antarabangsa Dasar Luar Malaysia
(b) Apakah matlamat Malaysia menjalinkan hubungan dengan negara-negara dunia? (2 markah)
(c) Jelaskan bagaimana faktor sejarah menentukan dasar luar Malaysia (2 markah)
(d) Terangkan bagaimana faktor geografi mempengaruhi dasar luar Malaysia (2 markah)
(e) Pada pendapat anda apakah kebaikannya berbaik-baik dengan negara lain di dunia (2 markah)
6.(a) Nyatakan bagaimana dasar luar semasa Tunku Abdul Rahman menjadi Perdana Menteri Malaysia
menunjukkan sikap probarat. (10 markah)
(b) Jelaskan bagaimana dasar luar peringkat kedua menunjukkan sikap berkecuali. (6 markah)
(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah Malaysia menukar dasar luarnya kepada dasar
berkecuali dan berbaik-baik dengan semua negara. (4 markah)
7.(a) Kemukakan bagaimana faktor ekonomi mempengaruhi dasar luar negara Malaysia. (8 markah)
(b) Huraikan dasar luar peringkat ketiga semasa Tun Mahathir menjadi Perdana Menteri Malaysia. (8
markah)
(c) Pada pendapat anda bagaimanakah rakyat Malaysia dapat membantu meningkatkan ekonomi
negara. (4 markah)
Negara KOMANWEL
(b) Apakah faedah yang diperolehi oleh Malaysia setelah menjadi anggota Komanwel (10 markah)
(c) Apakah jawatan yang pernah disandang oleh Tan Sri Razali Ismail dalam PBB? (1 markah)
(e) Pada pendapat anda mengapakah Malaysia diberi banyak penghargaan untuk terlibat secara
langsung dalam PBB? (2 markah)
- Pemimpin-pemimpin Malaysia berani menyuarakan pendapat
- Pemimpin Malaysia membuktikan ketokohan apabila diberi peluang
- Malaysia menunjukkan komitmen sebagai aanggota PBB
10. (a) Huraikan sumbangan Malaysia dalam menyelesaikan konflik antarabangsa. (12 markah)
(b) Apakah faedah yang diperolehi oleh Malaysia melalui Keanggotaan dalam PBB? (4 markah)
- Mendapat bantuan melalui Bank Dunia dari segi kewangan dalam menyusun semula dan membangunkan
ekonomi negara.
- Memperolehi faedah dari segi kemasukan pelabur-pelabur asing untuk membasmi kemiskinan di luar bandar
selain menyediakan peluang pekerjaan.
- Malaysia telah menggunakan bantuan daripada Bank Dunia untuk menjayakan rancangan Lembaga -
Kemajuan Tanah Persekutuan (FELDA).
- Membangunkan prasarana pendidikan dan penyelidikan.
(c) Pada pendapat anda apakah langkah yang dapat diambil untuk memupuk hubungan baik antara
negara-negara di dunia ini? (4 markah)
- Melalui sukan
- Mengadakan kerjasama antara negara
- Mengadakan program pertukaran pelajar
- Berkongsi kepakaran
- Terima mana-mana jawapan yang munasabah
(d) Nyatakan empat isu-isu yang dibangkitkankan oleh Malaysia dalam Persidangan Negara-negara
Berkecuali (NAM) (2 markah)
NEGARA-NEGARA SELATAN
12. (a) Jelaskan apa yang anda faham tentang Negara-Negara Selatan? (10 markah)
(b) Terangkan peranan dan sumbangan Malaysia dalam Negara Selatan-Selatan. (6 markah)
- idea penubuhannya daripada Dato Seri Dr. Mahathir Mohamad semasa Sidang Kemuncak NAM di Zimbabwe
pada tahun 1987.
- Strateginya adalah dengan menubuhkan Kumpulan 15 atau G15 pada tahun 1989.
- Sidang kemuncak G15 yang pertama telah diadakan di Kuala Lumpur pada tahun 1990.
- Merancang kerjasama dalam bidang sains dan teknologi.
- Penubuhan Pusat Pertukaran Data Pelaburan Perdagangan dan Teknologi Selatan(SITTDEC) di Kuala
Lumpur.
- Penubuhan Sistem Keistimewaan Perdagangan Global(GSTP).
- Penubuhan kemudahan kredit
- mekanisme kewangan pembiayaan perdagangan.
(c) Pada pendapat anda mengapakah Malaysia memainkan peranan yang penting dalam Negara
Selatan-Selatan? (4 markah)
(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda apakah faedah yang diperoleh oleh Malaysia sebagai negara
anggota OIC? (4 markah)
- Malaysia
- Thailand
- Filipina
(e)Pada pendapat anda mengapakah kita patut menjalinkan hubungan yang baik dengan negara-negara
jiran? (2 markah)
- Apa yang berlaku di negara jiran turut meninggalkan kesan kepada Malaysia
- Sama-sama mewujudkan keamanan serantau
- Saling membantu menyelesaikan masalah serantau
- Terima mana-mana jawapan yang munasabah
(c) Mengapakah Filipina dan Indonesia tidak berpuas hati terhadap Malaysia? (2 markah)
- menubuhkan MAPHILINDO
- memohon bantuan PBB
- mendapatkan pandangan rakyat Sarawak dan Sabah tentang cadangan penubuhan Malaysia.
- menghantar perwakilannya untuk meninjau pandangan rakyat Sarawak dan Sabah.
(e) Pada pendapat anda apakah langkah-langkah yang sesuai untuk menyelesaikan masalah serantau?
(2 markah)
ASEAN
(e)Sebagai pelajar di sebuah negara ASEAN, apakah langkah yang boleh diambil untuk mengeratkan
hubungan dengan negara ASEAN yang lain. (2 markah)
17 (a) Jelaskan kerjasama ekonomi yang dilaksanakan oleh ASEAN. (7 markah)
(b) Apakah yang dimaksudkan Kawasan Perdagangan Bebas Asia Tenggara(AFTA)? (6 markah)
- Kerjasama ekonomi ASEAN yang diumumkan pada sidang kemuncak di Singapura 1992.
- Menghapuskan sekatan dagangan di kalangan negara-negara ASEAN.
- Menggalakkan kerjasama di kalangan negara-negara anggota.
- Mewujudkan pasaran yang luas kerana penduduk yang ramai.
- Mengembangkan industri
- meningkatkan pengeluaran barang.
- Meningkatkan kerjasama ekonomi negara-negara ASEAN.
(c) ASEAN juga melaksanakan kerjasama dalam bidang sosial sebagai langkah mengeratkan hubungan
sesama negara anggota. Jelaskan pernyataan tersebut berdasarkan pengetahuan sejarah anda. (7
markah)
GLOBALISASI
(c) Huraikan langkah-langkah yang telah diambil oleh Malaysia dalam menghadapi cabaran
globalisasi. (2 markah)
(e) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda apakah kebaikan dan keburukan globalisasi? (2 markah)
- Berfaedah
- Menjadi kunci pembangunan
- Meningkatkan jurang antara bandar dan luar bandar
- Jurang antara negara maju dan negara membangun
- Menyekat peluang pekerjaan
- Merendahkan taraf hidup
- Menghindarkan pembangunan sosial
- K-masyarakat merujuk kepada masyarakat yang sentiasa berusaha membaiki/memperkaya diri dengan ilmu
pengetahuaan
- Dapat brsaing
- Selari dengan konsep pembelajaran sepanjang hayat
- Kerajaan menyediakan prasarana untuk pertumbuhan k-masyarakat
- Membangun dan menyusun semula sistem pendidikan
- Sekolah wawasan memupuk interaksi kaum dan daya saing
- Sekolah Bestari dengan prasarana teknologi maklumat
- Memupuk rasa cinta terhadap IT
- Ubahsuai kurikulum
- Melahirkan pelajar yang kreatif, dinamis, kritis dan analitis
- Melahirkan kumpulan tenaga kerja yang berpendidikan/bermotivasi/berkemahiran tinggi
- Mampu menyahut cabaran globalisasi
- Mewujudkan masyarakat Malaysia yang maju dan saintifik
(c) Sebagai pelajar apakah persediaan anda untuk memenuhi cabaran globalisasi? (4 markah)
- Melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan terutamanya ilmu sains
- Menguasai kemahiran IT
- Berdaya saing
- Sentiasa kreatif/dinamis/kritis /analitis
- Menguasai pelabagai kemahiran
- Terima mana-mana jawapan yang munasabah