MODUL 18 BDR - BIOLOGI

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

ANIMALIA : PORIFERA – CNIDARIA
A. Tujuan :
 Mengidentifikasi filum Porifera dan filum Cnidaria berdasarkan prinsip klasifikasi makhluk hidup.
 Menganalisis kaitan peranan filum Porifera dan filum Cnidaria dengan pilar Education for
Sustainable Development.

B. Langkah Kegiatan :
 Cermati bahan kajian yang disajikan pada modul ini.
 Pelajari dan simpulkan materi ajar Biologi tentang Ciri Umum Animalia, filum Porifera dan filum
Cnidaria pada: ppt Animalia-1 (Ciri Umum, Porifera, Cnidaria).
 Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang disajikan pada modul ini.
 Setelah dijawab, unggah hasilnya melalui google classrom pada link gc masing-masing kelas.

C. Bahan Kajian dan Pertanyaan :

Bacalah wacana dari infografis berikut!

Kerusakan Terumbu Karang Raja Ampat,

Pelajaran Berharga Jaga Aset Negara

…
Dari 603 spesies terumbu karang yang tercatat di Raja Ampat, belum diketahui
secara pasti berapa spesies level yang rusak. Ketut Sardjana Putra mengatakan,
kerugian secara total akibat kerusakan terumbu karang di Raja Ampat belum dapat
dihitung secara pasti, karena kerusakan yang diakibatkan tidak hanya terkait
spesies terumbu karang yang sudah ada ratusan tahun di tempat itu, tapi juga
terkait fungsi ekosistem terumbu karang bagi pariwisata dan produksi ikan.
…
“Menumbuhkan terumbu karang sampai dia memiliki colony sebesar 30 cm itu
mungkin butuh waktu lebih dari 30 tahun sendiri, minimum ya. Nah apalagi kalau
kita ukur kesuksesan restorasinya dari sisi ekosistem, akan jauh lebih panjang
dibutuhkan waktu, karena ini adalah sistem terumbu karang, ekosistemnya dia
sudah terbangun ratusan tahun,” jelas Ketut Sardjana Putra.
…

Sumber: https://www.voaindonesia.com/a/kerusakan-terumbu-karang-raja-ampat-
pelajaran-berharga-jaga-aset-negara/3780344.html
 1) Berdasarkan gambar dan teks pada wacana: “Menumbuhkan terumbu karang sampai dia
memiliki colony sebesar 30 cm itu mungkin butuh waktu lebih dari 30 tahun …
a) Termasuk ke dalam kelompok manakah (filum Porifera atau filum Cnidaria) koloni terumbu
karang yang berada di perairan asin (laut), seperti di Raja Ampat? Jelaskan!
b) Mengapa terumbu karang dapat tumbuh? Jika tumbuh, mengapa pertumbuhannya lambat?
Jelaskan!
2) … kerusakan yang diakibatkan tidak hanya terkait spesies terumbu karang yang sudah
ada ratusan tahun di tempat itu, tapi juga terkait fungsi ekosistem terumbu karang bagi
pariwisata dan produksi ikan.
a) Jelaskan peranan terumbu karang dalam ekosistem air asin (laut)!
b) Jika ekosistem terumbu karang mengalami kerusakan, seperti di perairan Raja Ampat,
bagaimanakah analisis Anda pengaruh dari kerusakan ekosistem perairan tersebut
terhadap ekosistem itu sendiri dan bagi kehidupan manusia secara berkelanjutan di masa
yang akan datang?
c) Jika telah mengetahui betapa pentingnya peran terumbu karang bagi kehidupan manusia,
solusi apa yang dapat Anda sarankan untuk mengatasi kerusakan ekosistem terumbu
karang yang berada di wilayah lautan Indonesia?

D. Hasil Kegiatan :
 Jawaban pertanyaan dapat dikerjakan langsung pada modul ini (file) atau pada buku catatan.
 Hasil kegiatan dilaporkan/dikirim pada guru yang bersangkutan dalam bentuk pdf atau jpg,
melalui google classroom, dengan melampirkan format berikut:

No. Absen : ………

Nama Peserta Didik : …………………………………………………………
Kelas/Peminatan : X MIPA - …..
Tanggal Kegiatan : …………………………………………………………