MATRIK KAJIAN TINJAUAN mengenai

KESAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN IBU BAPA TERHADAP TABIAT PEMBELAJARAN MURID DALAM SUBJEK BAHASA
MELAYU DI SEKOLAH RENDAH

Metodologi Kajian
Pernyataan Masalah Objektif Kajian Soalan Kajian Instrumen Kajian Analisis
Hipotesis Kajian
Kajian
1. Zakiyah (2011) 1. menilai hubungan 1. Bagaimana latar 1. Murid dari golongan
menyatakan anak-anak antara kemiskinan belakang pendidikan ibu keluarga berpendapatan
yang berasal daripada dan tahap bapa seseorang murid rendah kebiasaan ibu bapa
keluarga yang pencapaian dapat mempengaruhi mereka tidak memperoleh
berpendapatan rendah pendidikan. tabiat pembelajaran pelajaran tinggi.
sering tercicir dalam seseorang murid?
pelajaran kerana ibu
bapa tidak mampu
memberikan
pendidikan terbaik
kepada anak-anak.
2. Pengaruh globalisasi 2. Melihat sejauh 2. Sejauh manakah nilai 2.Ibu bapa yang
dan pertumbuhan mana hubungan afektif oleh ibu bapa berpendapatan rendah tidak
ekonomi yang pesat antara latar belakang dapat mempengaruhi dapat menghantar anak
tidak mampu pendidikan ibu bapa murid dalam menguasai mereka ke kelas tambahan
menyelesaikan dan tabiat sesuatu pelajaran? dan menyebabkan tabiat
masalah kemiskinan pembelajaran berkait pembelajaran mereka dari
dan ketidakseimbangan rapat antara satu segi kognitif lebih kurang
antara kawasan bandar sama lain. berbanding murid yang dalam
dan luar bandar (Wang, kalangan keluarga
Piesse & Weaver, berpendapatan tinggi.
2010; Knight, 2013;
Atkinson, 2016).
3. Pelajar dari keluarga 3. mendapatkan 3. Adakah perbezaan 3.Ibu bapa yang
yang berpendapatan pandangan guru penguasaan pengajaran berpendapatan tinggi
yang rendah didapati tentang faktor-faktor dapat dilihat jika murid kebiasaannya akan sibuk
lebih cenderung untuk yang menyumbang berada pada kelas bekerja yang akan
gagal atau bermasalah kepada tabiat sosial yang berbeza? menyebabkan pengabaian
di sekolah berbanding pembelajaran. terhadap anak mereka yang
dengan pelajar yang akan mempengaruhi tabiat
datang dari keluarga pembelajaran mereka dari
yang berpendapatan segi afektif lebih banyak
tinggi atau baik. berbanding murid yang dalam
(Preston dan Elo, kalangan keluarga
1996). berpendapatan rendah.