Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPH Math Tahun Rabu 3 W Dan 3e 29.7

    Diunggah oleh

    violetlavendar
    19 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    Rph Math Tahun Rabu 3 w Dan 3e 29.7

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    19 tayangan2 halaman

    RPH Math Tahun Rabu 3 W Dan 3e 29.7

    Diunggah oleh

    violetlavendar

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

    1. Minggu / Hari / Tarikh : 28 /RABU / 29 JULAI 2020


    2. Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 3 WAWASAN / 7.45-8.45 / MATEMATIK
    3. Bidang / Tajuk: SUKATAN DAN GEOMETRI / 3.0 PECAHAN, PERPULUHAN DAN
    PERATUS
    4. Standard Kandungan: 3.1 Pecahan

    5. Standard Pembelajaran: 3.1.6 Menolak dua pecahan wajar melibatkan:


    (i) penyebut yang sama,
    (ii) penyebutnya 2 dengan 4, 6, 8 dan 10,
    6. Objektif Pembelajaran: Pada akhir pengajaran murid dapat:
    1. Menolak nilai pecahan.
    7. Kriteria Kejayaan: Murid akan berjaya jika :
    1. Menolak nilai pecahan berdasarkan fakta asas dengan betul.
    2. Melengkapkan tempat kosong dengan betul.
    8. Aktiviti PDP: 1) Induksi : Ulangkaji bentuk pecahan dan nilai pecahan. PAK21 Recap
    Groups (mengulang/ mengingat semula)
    2) Murid dijelaskan cara penolakan melibatkan nilai pecahan sama penyebut
    dan berbeza penyebut .
    3) Murid kenal pasti nilai pengangka yang berlaku penolakan dan yang sama
    adalah penyebutnya. Guru berikan beberapa contoh soalan dan
    penyelesaian.
    4) Murid perlu mengisi tempat kosong. Pak 21 Cloze Procedures (Isikan
    tempat kosong)
    5) Penutup: Murid menyebut semula pembelajaran hari ini.

    9. Pengisian Kurikulum
    9.1 Ilmu / Nilai Bekerjasama, kepimpinan
    9.2 EMK / KB / BCB Kreativiti dan inovasi / Kemampuan menyesuaikan diri / Kemahiran Mengira.
    PPPM : Kemahiran Mengira, pengetahuan
    10. Bahan Bantu Mengajar Youtube, laptop / telefon pintar, buku tulis.
    11. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP Lembaran kerja , penilaian melalui pemerhatian ibu bapa / penjaga ,

    12. Refleksi / Impak dan kerja


    rumah:

    RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


    SKKP POWER
    1. Minggu / Hari / Tarikh : 28 /RABU / 29 JULAI 2020
    2. Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 3 EFISIEN / 11.05-12.05 / MATEMATIK
    3. Bidang / Tajuk: SUKATAN DAN GEOMETRI / 3.0 PECAHAN, PERPULUHAN DAN
    PERATUS
    4. Standard Kandungan: 3.1 Pecahan

    5. Standard Pembelajaran: 3.1.5 Menambah dua pecahan wajar melibatkan:


    (i) penyebut yang sama,
    (ii) penyebutnya 2 dengan 4, 6, 8 dan 10
    6. Objektif Pembelajaran: Pada akhir pengajaran murid dapat:
    2. Menambah nilai pecahan dengan betul.
    7. Kriteria Kejayaan: Murid akan berjaya jika :
    3. Menambah nilai pecahan berdasarkan fakta asas dengan betul.
    4. Melengkapkan tempat kosong dengan betul.
    8. Aktiviti PDP: 1) Induksi : Ulangkaji bentuk pecahan dan nilai pecahan. PAK21 Recap
    Groups (mengulang/ mengingat semula)
    2) Guru menerangkan konsep penambahan melibatkan penyebut yang
    sama.
    3) Murid membuat aktiviti Cloze Procedures . Murid perlu mendengar
    arahan guru dengan teliti bagi mengisi tempat kosong dengan
    maklumat yang betul
    4) Murid diberi lembaran soalan.
    5) Penutup: Murid menyebut semula pembelajaran hari ini.

    9. Pengisian Kurikulum
    9.1 Ilmu / Nilai Bekerjasama, kepimpinan
    9.2 EMK / KB / BCB Kreativiti dan inovasi / Kemampuan menyesuaikan diri / Kemahiran Mengira.
    PPPM : Kemahiran Mengira, pengetahuan
    10. Bahan Bantu Mengajar Youtube, laptop / telefon pintar, buku tulis.
    11. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP Lembaran kerja , penilaian melalui pemerhatian ibu bapa / penjaga ,

    12. Refleksi / Impak dan kerja


    rumah:

    SKKP POWER

    Anda mungkin juga menyukai