PROPOSAL

SEMINAR PENGGUNAAN IT UNTUK MENGELOLA SUASANA

PEMBELAJARAN ONLINE/ DARING

Proposal ini diajukan untuk memenuhi tugas akhir matakuliah seminar masalah aktual bid.pendidikan

Yang diampu oleh :

Drs. Arifin Siregar M.Pd

&

Fajar Sidik Siregar, S.Pd., M.Pd

DISUSUN OLEH :

Josse Andres Naibaho (1182111046)

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Tuhan yang Maha Kuasa atas segala kasih dan karunia-Nya
sehingga saya dapat menyelesaikan penyusunan Laporan Proposal “Seminar Penggunaan IT
Untuk Mengelola Suasana Pembelajaran Online/ Daring” ini dalam bentuk maupun isinya yang
sangat sederhana dan tepat pada waktunya.

Ada pun pembuatan laporan ini sebagai bentuk tugas dari dosen mata kuliah Manajemen
Kelas, selain itu agar pembaca dapat menambah pengetahuan dan informasi yang terdapat di
dalam laporan ini. Dalam penyusunan tugas Laporan Proposal ini, tidak sedikit hambatan yang
dihadapi.

Namun penulis menyadari bahwa kelancaran dalam penyusunan laporan ini tidak lain
berkat bantuan, dorongan dan bimbingan dari pihak-pihak yang bersangkutan, sehingga kendala-
kendala yang dihadapi teratasi. Oleh karena itu kami mengucapkan terimakasih kepada Bapak
Drs. Arifin Siregar, M.Pd. dan Bapak Fajar Sidik Siregar yang telah memberikan tugas dan
petunjuk kepada kami sehingga termotivasi dan dapat menyelesaikan tugas ini.

Laporan Proposal ini diakui masih banyak kekurangan. Oleh karena itu diharapkan
kepada dosen pengampu dan para pembaca untuk memberikan masukan-masukan yang bersifat
membangun demi kesempurnaan tugas laporan ini.

Medan, September 2020

Josse Andres Naibaho

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ......................................................................................................

DAFTAR ISI .....................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................
A. Latar Belakang Masalah..............................................................................................
B. Tujuan............................................................................................................................
C. Manfaat..........................................................................................................................
BAB II LANDASAN TEORI............................................................................................
A. Definisi Kegiatan ..........................................................................................................
B. Karakteristik Kegiatan.................................................................................................
C. Struktur Organisasi Kegiatan.....................................................................................
D. Rincian Tugas Personil Kegiatan................................................................................
C. Sistem Koordinasi/Alur Komunikasi Kegiatan.........................................................
BAB III METODE PELAKSANAAN KEGIATAN......................................................
A. Tempat dan Waktu Kegiatan......................................................................................
B. Peserta Kegiatan...........................................................................................................
C. Narasumber Kegiatan..................................................................................................
D. Ruang Lingkup Kegiatan.............................................................................................
E. Metode Pelaksanaan Kegiatan.....................................................................................
F. Struktur Organisasi Pelaksana Kegiatan...................................................................
G. Rincian Tugas Personil Kegiatan................................................................................
H. Jadwal Kegiatan...........................................................................................................
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan merupakan usaha sadar dalam proses mendewasakan manusia.
Pendidikan selalu berhubungan dengan manusia. Pendidikan dapat diperoleh dari
beberapa sumber, antara lain yaitu keluarga, lingkungan sekitar, dan melalui sekolah.
Pendidikan yang dilaksanakan melalui jalur sekolah merupakan pendidikan formal.
Sehubungan dengan pelaksanaan pendidikan di
Pembelajaran antara guru dan peserta didik. Ahmad Rohani (2004: 1) mengatakan
bahwa pembelajaran atau pengajaran adalah suatu aktivitas atau proses mengajar-belajar,
yang didalamnya terdapat dua subyek yaitu guru dan peserta didik.
Salah satu cara seorang guru untuk menciptakan kondisi yang kondusif pada saat
pembelajaran yaitu dengan melakukan pengelolaan kelas. Dalam mengelola kelas guru
harus mampu menggunakan media dalam menciptakan kondisi kelas yang kondusif.
Media sangat berperan dalam komunikasi dan pendidikan. Dalam komunikasi, media
dapat berperan sebagai sumber informasi, informasi itu sendiri, dan penerima
informasi.Dalam menyampaikan pesan atau informasi, khususnya dalam proses belajar
mengajar, diperlukan adanya media dan alat bantu pembelajaran yang akan membantu
tercapainya tujuan pembelajaran. Dalam pendidikan, media berfungsi sebagai sarana fisik
penyampaian materi, dan pembawa pesan.
Berbagai jenis media yang dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran seperti :
papan tulis, overhead projector, flip chart, video, film strip, LCD-projector, obyek tiga
dimensi, buku teks atau modul, program komputer, dan sebagainya.
Oleh karena media yang dapat digunakan sangat beragam, maka pendidik dapat memilih
satu atau lebih media dalam kegiatan pembelajarannya.
B. Tujuan
Tujuan dari kegiatan seminar ini adalah menambah wawasan mahasiswa yang
nantinya bakal calon guru dalam mengetahui manfaat penggunaan IT dalam mengelola
suasana pembelajaran serta menuntun untuk mampu menggunakan IT dalam mengelola
suasana pembelajaran khususnya dalam pembelajaran online.
C. Manfaat
Adapun manfaat dari dilakukannya kegiatan seminar ini adalah meningkatkan kemampuan
calon guru dalam mengelola suasana pembelajaran dengan menggunakan IT.

BAB II
LANDASAN TEORI
A. Definisi Kegiatan
Meningkatkan mutu pendidikan merupakan tugas dari setiap instansi yang
terkait dalam dunia pendidikan termasuk masyarakat. Pendidikan adalah syarat yang
tak dapat di hilangkankan, karena pendidikan merupakan syarat utama untuk
memajukan bangsa dan negara. Berkaitan dengan hal itu maka pemerintah terus
memperbaharui undang – undang dalam dunia pendidikan termasuk memperbaharui
Kurikulum setiap tahunnya, maka dengan hal demikian seminar. Seminar ini
 dilaksanakan untuk menemukan masalah yang terjadi dalam IPTEK atau IT dalam
dunia pendidikan
Jadi, penggunaan IT pada bidang pengajaran sangat penting untuk menjaga
kualitas pendidikan yang bermutu di Indonesia.

B. Karakteristik Kegiatan
Umumnya, mengadakan seminar ini tidak untuk menetapkan sebuah keputusan
masalah yang dibicarakan. Melainkan untuk membahas masalah secara kompleks dan
untuk memecahkan masalah tersebut. Berikut karakteristik pengadaan kegiatan seminar :
1. Adanya waktu yang cukup guna malaksanakan pembahasan seminar
2.Sebelumnya sudah merumuskan masalah
3.Memecahkan masalah secara sistematis dan menyeluruh
4.Ketua ataupun pemimpin di dalam seminar harus sudah memahami metode yang
dipakai guna memecahkan masalah yang akan di bahas
5.Anggota maupun peserta seminar bisa diajak berfikir secara logis untuk menangani cara
pemecahan masalah

C. Struktur Organisasi Kegiatan

1. Penanggung Jawab Kegiatan
2. Ketua Pelaksana
3. Sekretaris
4. Bendahara
5. Sie Acara
6. Sie Perkap dan Logistik
7. Sie Dokumentasi.
8. Sie Dekorasi
9. Sie Konsumsi
 D. Rincian Tugas Personil Kegiatan
1. Pembina Kegiatan
Bertanggung jawab untuk memastikan semua tim pelaksana melakukan tugas dan
tanggung jawabnya dengan baik sehingga seminar dapat berlangsung tanpa
kendala/hambatan yang berarti.
2. Ketua Pelaksana
Bertanggung jawab atas terlaksananya kegiatan seminar, memantau dan
berkoordinasi dengan semua sie seminar, mengadakan rapat dan melakukan evaluasi
setelah seminar selesai.
3. Sekretaris
Bertugas untuk mencatat hasil rapat, membantu ketua dalam melaksanakan
tugasnya dan menyusun laporan pertanggung jawaban setelah selesai kegiatan.
4. Bendahara
Bertanggung jawab untuk menyusun laporan pemasukan dan pengeluaran,
5. Sie Acara
Bertugas untuk menyiapkan susunan dan rundown acara.
6. Sie Perkap dan Logistik
Bertugas dalam menyiapkan perlengkapan yang diperlukan selama acara.
7. Sie Dokumentasi
Bertugas untuk mendokumentasikan setiap kegiatan dari persiapan sampai akhir
pelaksanaan.
8. Sie Dekorasi
Bertugas untuk mendekorasi ruangan agar menarik dan nyaman digunakan.
9. Sie Konsumsi
Bertanggung jawab atas snack yang diberikan.

E. Sistem Koordinasi/ alur Komunikasi Kegiatan

Adapun alur kegiatan seminar adalah sebagai berikut :
1.Moderator membuka acara seminar, memperkenalkan narasumber dan latar belakang
dari seminar.
2.Moderator memberikan kesempatan kepada narasumber untuk menyampaikan materi.
3.Narasumber menyampaikan materi seminar.
4.Setelah Narasumber selesai menyampaikan materi, kesempatan diberikan kembali
kepada moderator untuk kembali memandu jalannya seminar.
5.Sebelum ke sesi pertanyaan, Moderator melakukan kegiatan “Ice Breaking”
6.Moderator membuka sesi tanya jawab, pada sesi tanya jawab, moderator memberikan
kesempatan kepada peserta seminar menyampaikan permasalahan atau pertanyaan
kepada narasumber sebanyak 5 orang terpilih.
7.Moderator memberikan kesempatan kepada narasumber untuk menanggapi
permasalahan/pertanyaan yang disampaikan peserta seminar.
8.Setelah narasumber menanggapi permasalahan yang disampaikan oleh peserta seminar,
maka waktu dan kesempatan dikembalikan lagi ke moderator.
9.Lalu moderator membuka sesi kedua dengan tata cara yang sama pada point 6 sampai 8
10.Notulis mencari hal-hal penting dalam pelaksanaan seminar.
11.Selanjutnya moderator menyimpulkan semua hasil dan mengakhiri kegiatan seminar.
 BAB III

METODE PELAKSANAAN KEGIATANA.

A. Waktu dan Tempat Kegiatan

Waktu Kegiatan : Senin, 12 Oktober 2020
Tempat : Gedung Serba Guna Universitas Negeri Medan
B. Peserta Kegiatan
Adapun peserta dari kegiatan seminar ini adalah mahasiswa PGSD Stambuk 2018.
C. Narasumber Kegiatan
Narasumber dalam seminar ini adalah Drs. Zulkifli Simatupang M.Pd.
D. Ruang Lingkup Kegiatan
Kegiatan seminar ini dibatasi pada pembahasan mengenai pengelolaan kelas dan suasana
pembelajaran menggunakan IT disekolah dasar.
E. Metode Pelaksanaan Kegiatan
Adapun metode pelaksanaan kegiatan sebagai berikut :
1. Melakukan diskusi/rapat dengan penanggung jawab kegiatan bersama dengan semua
personil pelaksana kegiatan untuk memastikan kesiapan kegiatan seminar.
2. Membuat poster ataupun media cetak guna menyuarakan kegiatan seminar yang akan
dilakukan.
 3. Memastikan semua hal yang dibutuhkan untuk seminar siap lima hari sebelum
pelaksanaan kegiatan.
4. Memberikan pelayanan yang terbaik dan saling berkoordinasi antar personil untuk
menghindari/mengatasi kejadian-kejadian yang tidak diharapkan.
5. Mengumpulkan jawaban tertulis dari peserta seminar mengenai kritik, manfaat dan
saran yang didapatkan selama seminar.
6. Menyiapkan laporan pertanggung jawaban.

F. Struktur Organisasi Pelaksanaan Kegiatan

STRUKTUR PERSONIL KEGIATAN SEMINAR IT UNTUK MENGELOLA KELAS

DI SEKOLAH DASAR

Josse Andres Naibaho

KETUA PELAKSANA
Eglaury Agatha Manihuruk Novita Sari Gabriella Silaban

Sekretaris Bendahara

Feny Yunike Nainggolan Romi Tarigan Putrako Sijoya Bangun

Koordinator Seksi Acara Koordinator Perlengkapan Koordinator Konsumsi

& Logistik
Nurul Aini Siregar Rizky Ramadhani Siregar

Koordinator Dokumentasi Koordinator Seksi Dekorasi

G. Rincian Tugas Personil Kegiatan

1. Ketua Pelaksana
Bertanggung jawab atas terlaksananya kegiatan seminar, memantau dan
berkoordinasi dengan semua sie seminar untuk memastikan mereka melakukan tugas dan
tanggung jawabnya masing-masing, berdiskusi dengan pembina kegiatan seminar,
mengadakan rapat dan melakukan evaluasi setelah seminar selesai.
2. Sekretaris
Bertugas untuk mencatat hasil rapat, membantu ketua dalam melaksanakan
tugasnya dan menyusun laporan pertanggung jawaban setelah selesai kegiatan.
3. Bendahara
Bertanggung jawab untuk menyusun laporan pemasukan dan pengeluaran,
mencek setiap kwitansi pembelian dan membantu sekretaris dalam menyusun laporan
pertanggung jawaban terutama dalam hal biaya.
4. Sie Acara
Bertugas untuk menyiapkan susunan dan rundown acara, memastikan moderator,
narasumber, notulen dan oorang-orang yang penting selama acara acara berlangsung
dapat hadir dan melakukan briefing kepada semua personil kegiatan tentang susunan
acara.
5. Sie Perkap dan Logistik
Bertugas dalam menyiapkan perlengkapan yang diperlukan selama acara,
menentukan tempat acara, kursi, sound system, alat-alat multimedia, kertas, selotip,
badge name peserta, daftar hadir, dan sebagainya.
6. Sie Dokumentasi
Bertugas untuk mendokumentasikan bukan hanya di kegiatan seminar saja, tapi
dimulai dari persiapan, kegiatan rapat, kegiatan di hari pelaksanaan dan setelah
pelaksanaan, mengedit dan publikasi foto di sosial media.

7. Sie Dekorasi
Bertugas untuk mendekorasi ruangan agar menarik dan nyaman digunakan,
mengatur peletakan barang, menata panggung, menjaga kebersihan ruangan dan bekerja
sama dengan sei Perkap dan Logistik dalam menyiapkan ruangan seminar.
8. Sie Konsumsi
Bertanggung jawab atas snack yang diberikan, menyiapkan hadiah, membagikan
snack pada personil pelaksana kegiatan dan pada peserta seminar.

H. Jadwal Kegiatan
Seminar Penggunaan IT untuk Mengelola Kelas Di Sekolah Dasar
Hari/Tanggal : Senin, 12 Oktober 2020
Pukul : 10.00 WIB - Selesai
Tempat : Gedung Serba Guna Universitas Negeri Medan

I. Rancangan Biaya
 Anggaran Biaya

Rincian Jumlah Anggaran

Honor Pembicara 2 orang Rp. 4.000.000

Stampel dan tinta 2 pasang Rp. 30.000

Map 50 buah Rp. 250.000

Kertas Sertifikat 500 buah Rp. 450.000

Spanduk 2 buah Rp. 120.000

Id Card panitia dan 510 buah Rp. 540.000

peserta

Fotocopy brosur 1 rim Rp. 65.000

Kwitansi 500 buah Rp. 125.000

Kertas A4 70 buah Rp. 75.000

Spidol 5 buah Rp. 25.000

Notebook/Laptop 1 Note book Rp. 6.000.000

2 Laptop

Snack 500 orang Rp. 2.500.000

Makan siang 500 orang Rp. 3.000.000

Tas/ Map 500 orang Rp. 150.000

Penghargaan 2 orang Rp. 450.000

pembicara

Dokumentasi 4 kamera Rp. 1.000.000

Sewa Gedung 1 gedung Free

Demikian lah proposal ini
Transport 5 motor Rp. 250.000
dibuat dengan
Jumlah Rp. 19. 030.000
sebenar-benarnya.
Partisipasi dan mahasiswa/i harapkan dan semoga acara ini bisa dilaksanakan dengan
sebaik-baiknya.

Atas kerjasama dan perhatian Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih.

Dekan FIP Ketua Prodi

Prof. Dr. Yusnadi, M.S. Dr. Irsan, M.Si., M.Pd

Ketua Pelaksana Seminar

Josse Andres Naibaho