Mahir Tematik 2G

MAHIR TEMATIK 2G
KEBERSAMAAN
SUBTEMA 1
KEBERSAMAAN DIRUMAH
Pembelajaran pertama
Aktivitas 1 ( halaman 1 )
Bahasa Indonesia 3.8
1. Baik hati, dan pasrah menerima keranjang dan pisau

2. Burung raksasa
3. Terbakar habis oleh panasnya matahari
1. Tema 2. Latar waktu 3. Penokohan 4. Alur 5. Amanat

6. Sumber dongeng
Senibudaya 3.2
Menyalin lagu
Mtk 3.7
1. Dua 2. ½ 3. Dua 4. Dua 5. Dua
Mtk 3.7
1. V 2. X 3. V 4. V 5. X 6.V
Pembelajaran kedua
PJOK 3.7
1. Berenang 2. Kano 3. Flyboard
Ppkn 3.3
1. ( V ) memberikan selamat hari raya walaupun berbeda agama
2. ( X ) memberikan selamat atas kemenangan
3. ( V ) adanya pertunjukan atau karnaval
4. ( X ) membersihkan kelas
PJOK 3.7
1. Berdiri di atas lantai dasar air

2. Rentangkan kedepan didalam air
3. Ke bawah air
4. Menghadap lurus kedepan
1. Emon 2. Burung 3. Meminta tolong 4. Elang 5. Menolong 6. Pergi

7. Terima kasih 8. Biji labu 9. Menanam 10. Berbuah
Ppkn 3.3
Ciri-ciri fisik
Jenis kelamin Bentuk tubuh Jenis rambut Panjang rambut
Perempuan Kurus , kecil Lurus Sebahu
Laki-laki Gendut,besar Lurus Pendek
Laki-laki Kurus, tinggi Agak keriting Pendek
Laki-laki Kecil,kurus,pende Krebo Besar
k
Pembelajaran ketiga
1. a. Buaya dan burung

b. buaya
2. a. burung
b. teman burung
aktivitas 2 ( halaman 8 )
1. legenda 2. Legenda 3. Fabel 4. Legenda
ppkn 3.3
1. salah 2. Benar 3. Salah 4. Benar 5. Benar
ppkn 3.3
1. merah : ratna,ana,rita,rama
2. kuning : tika
3. hijau : niko, rafa
4. biru : andi,rara,niken
mtk 3.7
1. X 2. V 3.V 4. X 5. V
Pembelajaran keempat
Ppkn 3.3
1. Kristen 2. Hindu 3. Islam 4. Hindu 5. Konghucu 6. Katolik
Mtk 3.7
1. ¼ 2. 1/3 3. ¼
Mtk 3.7
Menggambar dan mengarsir
Musim hujan sudah datang seminggu terakhir.
Kera-kera yang tinggal dilereng Gunung sedang bimbang.
Mereka bingung, haruskah mencari tempat lain yang aman ?
Atau mengungsi ke rumah-rumah warga kampung di bawah lereng ?
Mereka tahu, tanah di lereng Gunung telah gundul,dan kera-kera cerdik itu merasa sebentar lagi akan
longsor karena hujan.
Pembelajaran kelima
1. Semut dan belalang

2. Fabel
3. Pemalas : belalang , rajin : semut
4. Untuk menyiapkan makanan waktu musim dingin
5. Meninggal karena kelaparan
1. Semut adalah hewan pekerja keras.

2. Belalang adalah hewan berwarna hijau.
3. Kancil dan Siput bertanding lomba lari.
4. Domba berteduh di bawah pepohonan.
5. Di belakang rumah Anjing sedang menyala.
PJOK 3.7
1. V 2. V 3. X 4. X 5. V 6. V
PJOK 3.7
1. Memegang tangga kolam renang

Berdiri di atas kolam air
Menghadap kedepan
2. Kaki seperti gaya kodok/ katak
3. Sejajar dengan tubuh, dan mengapung di air
Ppkn 3.3
1. Benar 2. Salah 3. Benar 4. Benar 5. Salah
Ppkn 3.3
Jawaban setiap anak berbeda-beda
Pembelajaran keenam
Senibudaya 3.2
Menyalin lagu
Senibudaya 3.2
1. Birama adalah bagian/segmen dari suatu baris melodi, yang menunjukkan berapa ketukan
dalam bagian tersebut
2. Garis birama adalah garis yang dituliskan secara tegak lurus dengan para nada yang mempunyai
fungsi sebagai pembatas antar setiap birama
3. Angklung, kecapi, talempong, kendang, gong, saron
4. Silu,muri, calung, gamelan
5. Ruas birama adalah ruang yang berada di antara dua garis birama, atau ruang yang dibatasi oleh
dua garis birama
Mtk 3.7
1. ½ 2. ¼ 3. 1/3 4. 1/3 5. 1/6
Mtk 3.7
1. a. ½ b. ½
2. a. 1/3 b. 1/3
3. a. ¼ b. ¼
1. burung 2. Buaya 3. Menyanyi 4. Hidung 5. Membuat

gelembung-gelembung air
EVALUASI SUBTEMA 1
A. 1. A 2. B 3. A 4. C 5. B
B. 1. Mendoakan 2. Tiga ketukan 3. Rumah 4. Sepakbola 5. Menghormati
C. 1. a. setengah b. sepertiga c. seperempat
2.a. mengarsir gambar
SUBTEMA 2
KEBERSAMAAN DISEKOLAH
1. Ibu, kakek
2. Bawah pohon beringin
3. Kambing
4. Tidak mempunyai uang untuk sekolah
5. Kepala sekolah
1. Kolom kedua arah kebawah

2. Kolom kelima arah ke bawah
3. Kolom pertama arah kebawah
4. Kolom keempat arah kesamping
5. Kolom kedua arah kesamping
Senibudaya 3.3
1. Music 2. Gerak 3. Gemulai 4. Property 5. Melompat
Mtk 3.7
1. Gambar 1,4,6
Mtk 3.7
1. ½
2. ¼
3. 1/3
4. ¼
5. ¼
Pembelajaran kedua
PJOK 3.7
1. Kolam
2. Bola plastic
3. Setelah mendengar bunyi peluit, murid-murid masuk ke dalam kolam,semua murid berupaya
mengambil bola
4. Sebatas pinggang
5. Pemenang
PJOK 3.7
1. Forward lunge
2. Standing T
3. Standing back flection
4. Quadruped rocking
5. Lateral extention
PPKN 3.3
1. Tidak menghargai keberagaman

2. Menghargai keberagaman
3. Tidak menghargai keberagaman
1. Kisah ayam jantan dan matahari

2. Karena semua hewan tidak ingin matahari bersinar lagi
3. Matahari, burung, singa, ayam jantan,
4. Tumbuhan mati, karena tidak dapat berfotosintesis, ketika tumbuhan mati, hewan-hewan
menjadi kelaparan, hewan-hewan juga tidak dapat melihat karena bumi menjadi gelap
5. Menemui matahari dan meminta tolong kepada matahari supaya kembali bersinar lagi pinta
ayam jantan dengan memelas
1. Matahari bersinar cerah pada siang hari

2. Adi adalah sahabat yang baik
3. Waktu pagi hari matahari bersinar dari timur
4. Semua bahagia melihat matahari bersinar lagi
5. Dunia ini sangat luas sekali
6. Pada Zaman dahulu matahari bersinar dengan cerah
7. Langit sangat cerah pada siang hari
8. Semua makhluk hidup adalah ciptaan Tuhan
9. Matahari juga senang karena dikelilingi oleh bumi dan planet-planet lain
10. Musim kemarau tiba, semua makhluk hidup mulai mengeluh karena matahari bersinar terlalu
terang
Pembelajaran ketiga
1. Tikus, singa,
2. Menginjak ekor singa yang sedang tidur
3. Karena singa terbangun dan mengaum keras,
4. Karena tikus tidak sengaja menginjak ekor singa, dan tikus berjanji suatu saat akan membalas
budi baiknya
5. Tikus segera menghampiri singa dan menggigit tali-tali jarring,akhirnya tali-tali jarring putus
sehingga singa terbebas dari perangkap
1. V 2. X 3. V 4. X 5. V 6. V 7. X 8. X 9. X 10.V
PPKn 3.3
1. Murid laki-laki : Andi dan Tono

2. Murid perempuan : Tina dan Risa
Mtk 3.7
1. Gambar kedua
2. Gambar pertama
3. Gambar ketiga
Mtk 3.7
1. ¼
2. ½
3. 1/3
4. ¼
5. 1/3
Mtk 3.7
1. ½ 2. ¼ 3. 1/3
1. Sebutkan tokoh dalam cerita tersebut ?

2. Siapa yang pertama kali menemukan jambu ?
3. Siapa yang berkelahi memperebutkan jambu ?
4. Siapa yang ingin memakan buah jambu ?
5. Siapa yang menakuti anak tersebut ?
1. Pukul berapa Ayah berangkat kerja ?

2. Nenek sedang ngapain ?
3. Selamat datang di kampus kami Prof.
4. Selamat pagi Farah.
5. Apakah anda sedang mencari sesuatu ?
PPKn 3.3
Nama Jenis kelamin Tempat ibadah Suku bangsa

Farhan Laki-laki Masjid Aceh
Ratna Perempuan Wihara Jawa Timur
Made Laki-laki Pura Bali
Rini Perempuan Kelenteng Kalimantan Barat
Edo Laki-laki Gereja Flores
Habel Laki-laki Gereja Papua
Mtk 3.7
1. 1/3
2. ¼
3. 3/6
4. 9/9
5. 8 buku, 2/8, 2/8, 4/8
Mtk 3.7
1. ½
2. ¼
3. 1/3
4. ½
5. ¼
6. 1/3
7. 1/3
8. ¼
9. ½
Pembelajaran kelima
1. Kisah ikan dan burung

2. Ikan,burung, cacing,
3. Ikan
4. Burung
5. Saling tolong menolong
Kreatifitas anak
PJOK 3.7
1. Kolam renang
2. Seperti orang sedag berjalan kaki atau mencambuk air
3. Kedua tangan lurus sejajar disebelah kepala, kedua telapak tangan berdekatan namun jangan
sampai menempel, Tarik tangan kanan kebawah dengan jari-jari rapat seperti selaput pada
tangan dan kaki katak
4. Badan sejajar
5. Sejajar dengan permukaan air atau disebut juga denganstreamline,sehingga dada menghadap ke
dasar kolam
PPKn 3.3
1. Amel
2. Bakso
3. Berbeda
4. Satu
5. Lita
PPKn 3.3
1. X 2. V 3. V 4. X 5. V 6. V
Pembelajaran keenam
Senibudaya 3.3
1. Katak melompat
2. Pinguin
3. Jerapah , gajah
1. Kisah gajah dan monyet

2. Gajah, monyet, burung,
3. Bijaksana
4. Berbadan kuat
5. Pandai memanjat
Mtk 3.7
1. a. 3/9 b. 3/9 c. 3/9

2. a. 2/4 b. 2/4
3. a. ¼ b. ¼ c. 2/4
4. a. 4/8 b. 1/8 c. 1/8 d. 2/8
5. a. 1/3 c. 1/3 c. 1/3
Mtk 3.7
Jawaban setiap anak berbeda
EVALUASI SUBTEMA 2
A. Pilihan ganda
1. C 2. A 3. C 4. B 5. A
B. 1. Semangat dan senang hati
2. Intonasi
3. 1/3
4. ¼
5. Sebatas kemampuan penari melakukan gerak secara vertical sampai melebihi tinggi
tubuhnya
C. 1. Menghormati teman yang berbeda agama,
2.kata yang dipergunakan untuk menyapa seseorang
3. 1/6
4. tari kupu-kupu, tari kijang, tari merpati
5. pelampung dan ban renang
SUBTEMA 3
KEBERSAMAAN DI TEMPAT BERMAIN
A. Menulis kembali menggunakan huruf tegak bersambung

B. 1. hutan
2.menyanyi
3. burung
4. mengilat
5. raja
6. diundur
7. kotor
8. membersihkan
9. bahagia
Senibudaya 3.1
1. Durian
2. Belimbing
3. Mentimun
4. Nanas
5. Papaya
Senibudaya 3.1
1. V 2. X 3. V 4. X 5. X
Mtk 3.7
No Pecahan Pembilang Penyebut

1 ½ 1 2
2 1/3 1 3
3 ¼ 1 4
4 2/4 2 4
5 3/5 3 5
6 2/5 2 5
7 3/2 3 2
8 4/5 4 5
9 5/6 5 6
10 2/6 2 6
Pembelajaran kedua
PJOK 3.7
1. X 2. V 3. X 4. X 5. V 6. X
PJOK 3.7
1. ( 2,1,3,4,5 )
PJOK 3.7
1. 5-6 orang 2. Merebut bola 3. Lapangan 4. Bola 5. Perebut bola
PPKN 4.3
1. Alif 2. 135 cm 3. Tidak ada 4. Nadia 5. Dito,Alif, Amel
PPKN 4.3
1. Laki-laki ( Bara, Alif, Adi, Fafa, Dito )

2. Perempuan ( Tiara, Aliza, Ana, Amel, Nadya )
1. Hai , apa kabarmu ?

Ayo pergi kekantin sama-sama !
Apakah kamu sudah mengerjakan PR ?
Apakah kamu sudah membersihkan kelas ?
Selamat pagi Ani ?
2. Selamat pagi Pak RT ?
Bagaimana kabarnya Pak Rt ?
Selamat Sore Pak Rt ?
Selamat Siang Pak RT ?
Assalamualaikum Pak Rt ?
3. Kamu mau kemana Ani ?
Ayo kita main ditaman Ani ?
Apa kabarnya Ani ?
Selamat pagi Ani ?
Selamat siang Ani ?
4. Selamat siang Bu ?
Hati-hati dijalan ya Bu ?
Ibu pulang naik apa ?
Assalamualaikum Bu ?
Pembelajaran ketiga
1. Gagak 2. Kucing 3. Malam 4. Kucing 5. Roti
1. Saya minta maaf karena telah menghilangkan buku kamu Luna.

2. Maria maafkan aku, karena terlambat.
3. Ibu maaf, Lily tidak sengaja memecahkan pot milik ibu.
4. Kinan maaf, pensil kamu tertinggal dirumah.
5. Ilham maaf, karena tadi aku membentak kamu.
PPKn 3.3
1. Perpustakaan
2. Ana
3. Bahasa Indonesia
4. Buku
PPKN 3.3
1. Tidak bersatu
2. Bersatu
3. Tidak bersatu
4. Tidak bersatu
5. Bersatu
MTK 3.7
1. Benar 2. Salah 3. Salah 4. Salah
PPKN 3.3
1. Menyukai sepak bola ( satria, sunan, fahri )
2. Menyukai lompat tali ( arida, rina, maria, fahri, nia,rima,jihan )
1. Kura-kura dan monyet

2. Merobohkannya
3. Memakan semua pisang
4. Karena monyet telah menghabiskan pisang milik kura-kura
5. Kesakitan dan menyesal karena kehilangan sahabatnya
Mtk 3.7
1. ¼ 2. 1/3 3. ¼ 4. 1/3 5. ¼
Mtk 3.7
Mewarnai gambar bangun datar
Pembelajaran kelima
1. Apa judul dongeng di atas ?

2. Hewan apa yang merubah dirinya menjadi kupu-kupu ?
3. Siapa yang sering mengolok-olok ulat ?
4. Siapakah hewan yang baik itu ?
5. Amanat dari cerita tersebut adalah ?
1. Benar 2. Benar 3. Salah 4. Benar 5. Benar
PJOK 3.7
1. Kasti 2. Basket
PJOK 3.7
1. B 2. B 3. S 4. B 5. S
PPKN 3.3
1. Sholat dan mengaji, bulan puasa harus puasa

2. Gereja
3. Tidak
4. Iya, karena kita tidak boleh membeda-bedakan agama,suku,ras,dan budaya
5. Tidak, karena semua teman sama
1. Andi 2. Ratna 3. Tomi 4. Brahma
PPKN 3.3
1. Injil 2. Qur,an 3. Weda 4. Tripitaka
Pembelajaran keenam
1. Selamat pagi
2. Apa kabar
3. Selamat jalan
4. Terima kasih
5. Selamat malam
6. Selamat siang
1. Apa kabarmu Ani ?

2. Selamat pagi Pak guru kata murid-murid !
3. Ani sedang bermain petak umpet.
4. Arvis jangan bermain dijalan ! “Kata Ibu “.
5. “Ayo kita berangkat bersama Heni kata Mira ? “
Mtk 3.7
Jawaban setiap anak berbeda-beda
Senibudaya 3.1
1. Daun bunga sepatu
2. Daun bunga kertas
3. Daun singkong
4. Pelepah pisang
5. Daun sirih
Senibudaya 3.1
1. Orange 2. Merah 3. Hijau 4. Hijau 5. Ungu
EVALUASI SUBTEMA 3
A. 1. A 2. B 3. A 4. B 5. B
B. 1. Sabang sampai merauke
2.melerainya
3. assalamualaikum pak -bu
Selamat pagi / siang pak bu
4.saya pulang dulu
5. printer
C. Mewarnai gambar pecahan
SUBTEMA 4
KEBERSAMAAN DITEMPAT WISATA
Bahasa indoneesia 3.8
1. Tepi langit
2. Raja hutan
3. Kancil
4. Duri
5. Hutan
1. Kancil adalah hewan yang banyak akal.

2. Harimau memiliki taring yang tajam.
3. Kancil dan Harimau menjadi teman yang baik.
4. “Hai, Harimau. Kemarilah teriak Kancil.
5. “Apa yang sedang kamu lakukan Cil ?” tanya Harimau.
1. Matahari sudah mulai tinggi bertengger di Cakrawala

2. Orang itu mengoyak-oyak mobilnya
3. Tuhan YME adalah penguasa alam semesta
4. Adik kesakitan karena terjatuh dari sepeda
5. Paku itu tertancap dikayu pinus
Senibudaya 3.4
1. Alat ( kuas dan ember )

2. Bahan ( tanah liat, plastic, cangkang telur, air, lem kayu, bensin, cat minyak, ampelas, kancing
baju )
Senibudaya 3.4
1. Keras 2. Air 3. Kering 4. Cat 5. Amplas
Mtk 3.7
1. 6 pembilang 7 penyebut
Pembelajaran kedua
PPKN 3.3
1. 3 orang 2. 5 orang 3. 4 orang 4. 6 orang 5. 2 orang
PJOK 3.7
1. Pinguin dan singa laut

2. Tiga kelompok
3. Satu kelompok menjadi pinguin, satu kelompok menjadi singa laut, dan satu kelompok menjadi
penghalang untuk melindungi pinguin
4. Dengan cara melindungi dari singa laut
5. Maka permainan selesai
1. “ Hai, Kambing. Apa yang kamu bawa ? “ tanya kijang.

2. Mengambil makanan
3. Kambing
4. Serakah
5. Kita tidak boleh terlalu percaya kata-kata seseorang
1. Kambing makan rumput di ladang.

2. Dengan cepat kijang berlari.
3. Serigala berbulu domba.
4. Aku menggembala sapi di padang rumput.
5. Ular mengayun dan melilit mangsanya.
6. Domba menyukai rumput yang segar.
7. Serigala berburu mangsa di hutan.
8. Kancil mencuri mentimun di kebun.
9. Petani memasang perangkap untuk menangkap kancil.
10. Kancil berjanji tidak akan mencuri mentimun.
Pembelajaran ketiga
1. Ular dan tikus

2. Cerdik
3. “ Hei , Tikus. Aku sudah berada di sebelahmu dan siap untuk menyantapmu,” kata ular.
4. Tikus bilang jika ia tertua disini
5. Mengajaknya berteman
1. Hei Kerang, apa kabar ?

2. Hallo pohon bagaimana kabarmu ?
3. Hei cabai ayo lari bersama
4. Wah apa ini yah Dino ?
5. Dino minum susu dulu sebelum tidur
6. Salam baginda Raja
7. Adi cepat bangun
Mtk 3.7
1. ½ 2. 1/3 3. ½ 4. ¼ 5. 1/3 6. ½
Mtk 3.7
1. a. 4 ekor b. 2 ekor
2. a. 12 ekor b. 8 ekor c. 6 ekor
3. a. 15 ekor b. 10 ekor
PPKN 3.3
1. agar mempunyai banyak teman

2. orang yang lebih tua
3. tidak memiliki teman/ dikucilkan
4. karena kita harus menghargai orang lain
5. hidup jadi harmonis
pembelajaran keempat
1. selamat pagi
2. kamu
3. kami
4. halo
5. selamat malam
1. V 2. X 3.V 4. X 5. X
PPKN 3.3
1. Suku jawa
2. Suku minang
3. Suku sunda
4. Suku bali
5. Suku aceh

Mtk 3.7
1. ¼ 2. ½ 3. ¼ 4. ½ 5. 1/3 6. 1/3
Mtk 3.7
1. ½ 2. 1/3 3. 1/3 4. ½ 5. ¼
Mtk 3.7
1. ½ 2. 1/3 3. ¼ 4. 1/3 5. ¼
Pembelajaran kelima
1. Cecak dan laba-laba

2. Sifat cecak yang malang
3. Baik
4. Merayap ditembok tanpa terjatuh
5. Nyamuk
1. Hei, Ibu. Sedang melakukan apa ?

2. Ibu , aku pamit pergi kesekolah !
3. Hei, Andi . Berangkat sekolah bersama yuk ?
1. Cecak adalah hewan berkaki empat

2. Cecak merayap di tembok rumah
3. Nyamuk suka terbang kesana ke sini
4. Nyamuk memiliki sayap untuk terbang
5. Nyamuk adalah makanan cecak
PJOK 3.7
1. Olahraga beregu dimana dua regu dengan masing-masing 7 pemain

2. Lempar bola, tangkap didepan dada
3. 7
4. 50 m x 20 m dengan garis pemisah ditengah dan gawang ditengah kedua sisi pendek
5. Kipper
PPKN 3.3
1. Kebun binatang
2. Wahana permainan
3. 4 siswa
4. 9 siswa
5. 10 siswa
PPKN 3.3
1. Menghargai
2. Akan terjadi pecah belah
Pembelajaran keenam
1. Ladang
2. Pak Badu
3. Petani
4. Tanaman
5. Makan
6. Kancil
7. Lari
8. Perangkap
9. Mentimun
10. Pak Badu
11. Tersenyum
1. Selamat siang
2. Apa kabar
3. Kemarin
4. Apa
5. Sampai jumpa
Mtk 3.7
1. 2/4 2. ½ 3. 2/6 4. 4/12 5. 4/20
Mtk 3.7
Membagi bangun datar,jawaban setiap siswa berbeda
Senibudaya 3.4
Mewarnai gambar
EVALUASI SUBTEMA 4
A. 1. C 2. A 3. B 4. C 5. A
B. 1. Sapaan
2.sehat
3. tangkap
4. bersama
5. keras
C. 1. ½
2.1/4
3. 1/3
4. satu pertiga / satu pembilang tiga penyebut
5. 1/5

Mahir Tematik 2G

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Mahir Tematik 2G

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MAHIR TEMATIK 2G

Bahasa Indonesia 3.8

1. Baik hati, dan pasrah menerima keranjang dan pisau

Bahasa Indonesia 3.8

1. Tema 2. Latar waktu 3. Penokohan 4. Alur 5. Amanat

1. Dua 2. ½ 3. Dua 4. Dua 5. Dua

1. Berenang 2. Kano 3. Flyboard

1. Berdiri di atas lantai dasar air

Bahasa Indonesia 3.8

1. Emon 2. Burung 3. Meminta tolong 4. Elang 5. Menolong 6. Pergi

Bahasa Indonesia 3.8

1. a. Buaya dan burung

Bahasa Indonesia 3.8

1. legenda 2. Legenda 3. Fabel 4. Legenda

1. Kristen 2. Hindu 3. Islam 4. Hindu 5. Konghucu 6. Katolik

Menggambar dan mengarsir

Bahasa Indonesia 4.8

Musim hujan sudah datang seminggu terakhir.

Kera-kera yang tinggal dilereng Gunung sedang bimbang.

Mereka bingung, haruskah mencari tempat lain yang aman ?

Atau mengungsi ke rumah-rumah warga kampung di bawah lereng ?

1. Semut dan belalang

Bahasa Indonesia 3.8

1. Semut adalah hewan pekerja keras.

1. Memegang tangga kolam renang

1. Benar 2. Salah 3. Benar 4. Benar 5. Salah

Jawaban setiap anak berbeda-beda

1. ½ 2. ¼ 3. 1/3 4. 1/3 5. 1/6

Bahasa Indonesia 3.8

1. burung 2. Buaya 3. Menyanyi 4. Hidung 5. Membuat

Bahasa Indonesia 3.8

1. Kolom kedua arah kebawah

1. Music 2. Gerak 3. Gemulai 4. Property 5. Melompat

1. Tidak menghargai keberagaman

Bahasa Indonesia 3.8

1. Kisah ayam jantan dan matahari

Bahasa Indonesia 3.8

1. Matahari bersinar cerah pada siang hari

Bahasa Indonesia 3.9

Bahasa Indonesia 3.9

1. Murid laki-laki : Andi dan Tono

Bahasa Indonesia 3.9

1. Sebutkan tokoh dalam cerita tersebut ?

Bahasa Indonesia 3.9

1. Pukul berapa Ayah berangkat kerja ?

Nama Jenis kelamin Tempat ibadah Suku bangsa

Bahasa Indonesia 3.8

1. Kisah ikan dan burung

Bahasa Indonesia 3.8

Bahasa Indonesia 3.8

1. Kisah gajah dan monyet

1. a. 3/9 b. 3/9 c. 3/9

Jawaban setiap anak berbeda

Bahasa Indonesia 3.8

A. Menulis kembali menggunakan huruf tegak bersambung

No Pecahan Pembilang Penyebut

1. 5-6 orang 2. Merebut bola 3. Lapangan 4. Bola 5. Perebut bola

1. Alif 2. 135 cm 3. Tidak ada 4. Nadia 5. Dito,Alif, Amel

1. Laki-laki ( Bara, Alif, Adi, Fafa, Dito )

Bahasa Indonesia 3.9

1. Hai , apa kabarmu ?

Bahasa Indonesia 3.8