CIRI-CIRI PENILAIAN DALAM PENDIDIKAN

A. Ciri Pertama dari penilaian dalam pendidikan, yaitu bahwa penilaian dilakukan
secara tidak langsung. Dalam contoh ini, akan dapat mengukur kepandaian melalui ukuran
kemampuan menyelesaikan soal-soal.

B. Ciri Kedua dari penilaian pendidikan,yaitu penggunakan ukuran kuantitatif.

Penilaian pendidikan bersifat kuantitatif artinya menggunakan simbol bilangan sebagai hasil
pertama pengukuran. Setelah itu diinterpretasikan ke bentuk kualitatif.
Contoh: Dari hasil pengukuran, Tiko mempunyai IQ 125, sedangkan IQ Tini 105. Dengan
demikian, maka Tiko dapat digolongkan sebagai anak sangat pandai sedangkan Tini sebagai
anak normal

C. Ciri Ketiga dari penilaian pendidikan, yaitu bahwa penilaian pendidikan

menggunakan unit-unit atau satuan-satuan yang tetap karena IQ 105 termasuk anak normal.
Anak lain yang hasil pengukuran IQ-nya 80,menurut unit ukurannya termasuk anak dungu

D. Ciri Keempat dari penilaian pendidikan adalah bersifat relatif, artinya tidak sama
atau tidak selalu tetap dari stau waktu ke waktu yang lain. Contoh: Hasil ulangan matematika
yang diperoleh oleh Miranti hari senin adalah 80. Hasil hari selasa 90. Tetapi hasil hari sabtu
hanya 50. Ketidaktepatan hasil penilaian Miranti disebabkan karena banyak faktor. Mungkin
pada hari sabtu miranti sedang risau hatinya menghadapi malam minggu.

E. Ciri Kelima dalam penilaian pendidikan adalah bahwa dalam penilaian pendidikan
itu sering terjadi kesalahan-kesalahan. Adapun sumber kesalahan dapat ditinjau dari berbagai
faktor, yaitu:

1)Terletak pada alat ukurnya.

2)Terletak pada orang yang melalukan penilaian.

3)Terletak pada anak yang dinilai.

4)Terletak pada situasi dimana penilaian berlangsung.

Pertanyaan vivin

Apakah evaluasi pembelajaran diindonesia sudah baik?

Jawaban :

Evaluasi diindonesia sudah baik. Karena sudah tersusun didalam kurikulum 2013 yaitu
pendidik harus mengarahkan peserta didik mencapai belajar yang maksimal baik dari segi
afektif,kognitif dan psikomotoriknya.