KISI-KISI SOAL UMBK TAHUN PELAJARAN 2020-2021

MAN 1 TASIKMALAYA

BAHA
No. INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR N MATERI
Urut SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
KELAS
Memahami pengetahuan X Konsep dasar Sosiologi Disajikan sebuah pernyataan, LK1 PG 1
dasar sosiologi sebagai ilmu peserta didik dapat
1 pengetahuan yang berfungsi menunjukkan ciri sosiologi
untuk mengkaji gejala sosial yang paling tepat
di masyarakat
X Objek Sosiologi Disajikan beberapa LK2 PG 2
1 pernyataan, peserta didik
dapat menunjukkan objek
kajian sosiologi yang tepat

Mengenali dan X Interaksi sosial Disajikan ilustrasi suatu LK2 PG 3

mengidentifikasi realitas antarindividu, kelompok contoh kasus, peserta didik
2 individu, kelompok, dan sosial, dan antarkelompok dapat menentukan faktor
sosial berdasarkan konsep
hubungan sosial di yang memengaruhi
dasar sosiologi.
masyarakat terjadinya interaksi sosial
dengan tepat
X Interaksi sosial Disajikan beberapa LK2 PG 4
antarindividu, kelompok pernyataan, peserta didik
sosial, dan antarkelompok dapat mengidentifikasi
sosial berdasarkan konsep pernyataan yang termasuk
dasar sosiologi. contoh kontak sosial

Kisi-kisi Soal USBN Sosiologi 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
 BAHA
No. INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR N MATERI
Urut SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
KELAS
Menerapkan konsep-konsep X Penyimpangan sosial Disajikan sebuah gejala LK3 PG 5
dasar Sosiologi untuk sosial akibat penyimpangan
3 memahami ragam gejala sosial di masyarakat, peserta
didik dapat menganalisis
sosial di masyarakat
upaya yang paling tepat
untuk mengatasi gejala sosial
tersebut
X Norma sosial Disajikan beberapa LK2 PG 6
pernyataan, peserta didik
dapat mengidentifikasi
pernyataan yang termasuk
2 contoh penerapan norma
sekaligus menjaga
kelestarian budaya
masyarakat
3.1 X Westernisasi Disajikan sebuah gejala LK3 PG 7
sosial akibat perubahan
sosial, peserta didik dapat
memprediksi dampak positif
gejala sosial tersebut
Memahami berbagai metode X Penelitian sosial Disajikan sebuah gejala LK 2 PG 8
penelitian sosial yang sosial akibat perubahan
sederhana untuk mengenali sosial, peserta didik dapat
4
menentukan rumusan
gejala sosial di masyarakat.
masalah sosial yang paling
tepat dari gejala tersebut
X Penelitian sosial Disajikan sebuah tabel LK3 PG 9
perolehan nilai olimpiade
sosiologi, peserta didik dapat

Kisi-kisi Soal USBN Sosiologi 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
 BAHA
No. INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR N MATERI
Urut SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
KELAS
menarik kesimpulan yang
paling tepat dari tabel
tersebut
Memahami pengelompokan XI Kelompok sosial Disajikan sebuah ilustrasi, LK1 PG 10
sosial di masyarakat dari peserta didik dapat
5 sudut pandang dan menentukan faktor
pendekatan Sosiologis pembentuk kelompok sosial

XI Jenis-jenis kelompok Disajikan beberapa LK2 PG 11

sosial pernyataan, siswa dapat
menentukan pernyataan yang
3 paling tepat contoh
kelompok primer

XI Jenis-jenis kelompok Disajikan sebuah pernyataan, LK2 PG 12

sosial peserta didik dapat
mengidentifikasi jenis
kelompok sosial

XI Jenis-jenis kelompok Disajikan ilustrasi cerita LK3 PG 13

sosial tentang salah satu kelompok
masyarakat adat, peserta
didik dapat menganalisis
karakteristik jenis kelompok
gemeinschaft dengan tepat
XI Konflik sosial Disajikan sebuah ilustrasi, LK3 PG 14
peserta didik dapat
menganalisis upaya yang

Kisi-kisi Soal USBN Sosiologi 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
 BAHA
No. INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR N MATERI
Urut SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
KELAS
paling tepat untuk mencegah
terjadinya perpecahan dalam
sebuah kelompok
Menganalisis permasalahan XI Permasalahan sosial Disajikan sebuah contoh LK3 PG 15
sosial dalam kaitannya masalah sosial tawuran,
dengan pengelompokan peserta didik dapat
menganalisis dampak yang
sosial dan kecenderungan
timbul dari masalah sosial
6 eksklusi sosial di masyarakat tersebut
dari sudut pandang dan
pendekatan Sosiologis
XI Permasalahan sosial 4 Disajikan sebuah contoh
masalah sosial sampah,
LK3 PG 16

peserta didik dapat

menganalisis upaya yang
paling tepat dalam mengatasi
masalah sosial tersebut
XI Permasalahan sosial Disajikan sebuah contoh LK2 PG 17
kasus, peserta didik dapat
mengidentifikasi jenis
akomodasi yang paling tepat

Memahami arti penting XI Mobilitas Sosial Disajikan sebuah gambar, LK2 PG 18

prinsip kesetaraan untuk peserta didik dapat
menyikapi perbedaan sosial menentukan jenis mobilitas
7 sosial yang terjadi
demi terwujudnya kehidupan
sosial yang damai dan
demokratis

Kisi-kisi Soal USBN Sosiologi 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
 BAHA
No. INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR N MATERI
Urut SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
KELAS
Menganalisis perubahan XII Perubahan sosial a. Disajikan sebuah pernyataan, LK1 PG 19
sosial dan akibat yang peserta didik dapat
8 ditimbulkan dalam menentukan contoh
kehidupan masyarakat
perubahan sosial oleh
masuknya kebudayaan
masyarakat lain
XII Bentuk-bentuk perubahan Disajikan beberapa pernyataan, LK2 PG 20
sosial siswa dapat menentukan contoh
perubahan yang tidak
direncanakan

5
XII Dampak perubahan sosial Disajikan sebuah pernyataan, LK1 PG 21
peserta didik dapat memilih
dampak negatif perubahan
sosial yang tepat

Mendeskripsikan berbagai XII Permasalahan sosial Disajikan sebuah pernyataan, LK1 PG 22

permasalahan sosial yang peserta didik dapat
9 disebabkan oleh perubahan menentukan faktor
sosial di tengah-tengah pendorong terjadinya
pengaruh globalisasi globalisasi

XII Permasalahan sosial Disajikan ilustrasi cerita, LK3 PG 23

peserta didik dapat
menganalisis upaya yang
harus dilakukan untuk
mengatasi tantangan
globalisasi

Kisi-kisi Soal USBN Sosiologi 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
 BAHA
No. INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR N MATERI
Urut SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
KELAS
XII Permasalahan sosial Disajikan beberapa LK2 PG 24
pernyataan, peserta didik
dapat mengidentifikasi
fenomena globalisasi di
bidang budaya

Menganalisis ketimpangan XII Ketimpangan sosial Disajikan sebuah pernyataan, LK1 PG 25

sosial sebagai akibat dari siswa dapat menentukan
10 perubahan sosial di tengah- contoh ketimpangan sosial
tengah globalisasi

XII Ketimpangan sosial 6 Disajikan sebuah gambar, LK3 PG 26

peserta didik dapat
menganalisis sikap bijak
yang harus dilakukan dalam
mencegah terjadinya
ketimpangan tersebut
Mendeskripsikan cara XII Kearifan lokal Disajikan beberapa LK2 PG 27
melakukan strategi pernyataan, peserta didik
pemberdayaan komunitas dapat mengidentifikasi
11 dengan mengedepankan nilai pernyataan yang termasuk
- nilai kearifan lokal di nilai-nilai kearifan lokal
tengah - tengah pengaruh
globalisasi
XII Kearifan lokal Disajikan sebuah contoh LK1 PG 28
kearifan lokal, peserta didik
dapat menjelaskan makna
kearifan lokal tersebut

Kisi-kisi Soal USBN Sosiologi 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
 BAHA
No. INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR N MATERI
Urut SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
KELAS
XII Pemberdayaan masyarakat Disajikan sebuah ilustrasi LK2 PG 29
cerita, peserta didik dapat
mengidentifikasi inisiator
program pemberdayaan
tersebut

XII Pemberdayaan masyarakat Disajikan sebuah gambar, LK2 PG 30

peserta didik dapat
mengidentifikasi kegiatan
yang terjadi pada gambar
tersebut

Kisi-kisi Soal USBN Sosiologi 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat