KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 PEJAGOAN

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Alokasi Waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 40 PG DAN 5 URAIAN (45 SOAL)
Bentuk Soal : PILIHAN GANDA DAN URAIAN

Kelas /
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester
Disajikan deskripsi atau contoh tentang
kehidupan dalam satu komunitas
Konsep Dasar Sosiologi masyarakat, peserta didik dapat
menentukan Konsep Dasar Sosiologi dalam
deskripsi tersebut
3.1.Memahami pengetahuan dasar
Disajikan contoh berbagai aktifitas
Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan yang
1 X/1 kehidupan masyarakat dalam kehidupan
berfungsi untuk mengkaji gejala sosial di Obyek Sosiologi
masyarakat sehari-hari, peserta didik dapat
menunjukkan Objek Sosiologi secara tepat
Disajikan gambaran contoh hasil kajian
berupa deskripsi dalam masyarakat,
Manfaat sosiologi
peserta didik dapat menunjukkan secara
tepat Manfaat Sosiologi
Disajikan ilustrasi interaksi antara
pendidik dengan peserta didik dalam
Interaksi Sosial pembelajaran sosiologi, peserta didik dapat
mengidentifikasi faktor-faktor yang
mendorong terjadinya interaksi sosial

3.2. Mengenali dan mengidentifikasi

2 realitas individu, kelompok dan X/1
hubungan sosial di masyarakat.

No Kompetensi Dasar
Semester
3.2. Mengenali dan mengidentifikasi
2 realitas individu, kelompok dan
hubungan sosial di masyarakat.
3.3. Menerapkan konsep-konsep
3 dasar Sosiologi untuk memahami
ragam gejala sosial di masyarakat
Kelas /
Konten/Materi Indikator Soal
Disajikan 5 (lima) gambar tentang perilaku
sosial di masyarakat, peserta didik dapat
X/1 Interaksi Sosial
mengidentifkasi pendorong interaksi sosial
beserta penjelasannya.
Disajikan deskripsi tentang kasus dalam
kelompok masyarakat pada masa Pandemi
Proses Sosial
Covid19, peserta didik dapat menjelaskan
proses akomodasi yang dapat ditempuh
untuk menyelesaikan masalah tersebut
Disajikan deskripsi tentang contoh kasus
dalam kehidupan masyarakat pada masa
Nilai dan Norma Pandemi Covid19, peserta didik dapat
mengidentifikasi pelanggaran norma yang
terjadi dalam kasus tersebut
X/1
Disajikan ilustrasi kegiatan dalam keluarga,
Sosialisasi
peserta didik mampu menginterpretasi
tahapan sosialisasi dengan tepat.
Disajikan ilustrasi tentang realita
Penyimpangan dan penyimpangan sosial yang terjadi di
Pengendalian Sosial masyarakat, peserta didik mampu
menyimpulkan jenis penyimpangannya.

No Kompetensi Dasar
Semester
3.4. Memahami berbagai metode
penelitian sosial yang sederhana
4 X/2
untuk mengenali gejala sosial di
masyarakat.
3.1. Memahami pengelompokan sosial
5 di masyarakat dari sudut pandang
dan pendekatan Sosiologis
Kelas /
Konten/Materi Indikator Soal
Disajikan satu contoh judul penelitian,
Penelitian Sosial
peserta didik dapat menunjukkan variabel
penelitian yang ada dalam judul tersebut
Disajikan data hasil penelitian sederhana,
Hasil Penelitian peserta didik dapat menarik kesimpulan
dari hasil tersebut
Disajikan ilustrasi tentang berbagai macam
Kelompok Sosial kelompok sosial, peserta didik dapat
mengkategorikan salah satu kelompok
sosial ditinjau dari konsep dasar sosiologi
Ditunjukkan gambar yang terkait dengan
Dasar-dasar Pembentukan kelompok dalam masyarakat, peserta didik
Kelompok Sosial dapat menjelaskan dasar pembentukan
kelompok sosial tersebut
XI/1
Disajikan 5 (lima) contoh ilustrasi tentang
Mobilitas Sosial dan mobilitas sosial yang dialami oleh
Dinamika Kelompok Sosial individu/kelompok dalam masyarakat,
peserta didik mampu menyebutkan bentuk
mobilitas sosialnya (mobilitas sosial
antargenerasi/intragenerasi naik/turun)
Disajikan ilustrasi tentang mobilitas
seorang individu, peserta didik mampu
Saluran Mobilitas Sosial
mengidentifikasi saluran mobilitasnya
dengan tepat.

No Kompetensi Dasar
Semester
3.2.Menganalisis permasalahan sosial
dalam kaitannya dengan pengelompokan
6 sosial dan kecenderungan eksklusi sosial
di masyarakat dari sudut pandang dan
pendekatan Sosiologis
3.3. Memahami arti penting prinsip
kesetaraan untuk menyikapi
7 perbedaan sosial demi terwujudnya
kehidupan sosial yang damai dan
demokratis
3.4. Menganalisis konflik sosial dan cara
memberikan respons untuk melakukan
8 XI/2
resolusi konflik demi terciptanya
kehidupan yang damai di masyarakat.
Kelas /
Konten/Materi Indikator Soal
Disajikan satu gambar kondisi kemiskinan
di Indonesia, peserta didik dapat
Contoh Masalah Sosial
memberikan alternatif pemecahan
mengatasi masalah tersebut
XI/1
Disajikan satu contoh kasus ujaran
kebencian di medsos, peserta didik dapat
Penyebab Masalah Sosial
menganalisis penyebab terjadinya
persitiwa tersebut
Disajikan satu deskripsi tentang kondisi
masyarakat Indonesia yang beraneka
Masyarakat Multikultural ragam dalam pola hidup dan budaya,
peserta didik dapat menjelaskan salah satu
penyebab terjadinya multikulturalisme
XI/1
Disajikan deskripsi tentang kehidupan
masyarakat dengan adanya
Dampak Multikulturalisme
multikulturalisme, peserta didik dapat
menganalisis dampak yang muncul dengan
adanya multikulturalisme tersebut
Disajikan satu contoh kasus terjadinya
konflik yang ada dalam masyarakat pada
Konflik masa Pandemi Covid19, peserta didik
dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk
konflik
Disajikan deskripsi tentang akibat-akibat
yang diterima masyarakat dengan adanya
Dampak Konflik konflik pada masa Pandemi Covid19,
peserta didik dapat menjelaskan dampak
positif dari konflik
 Kelas /
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester

Disajikan deskripsi tentang contoh

permasalahan sosial yang ada dalam
Mengatasi Permasalahan
lingkungan masyarakat, peserta didik
Sosial
dapat menentukan solusi untuk mengatasi
permasalahan tersebut dengan pendekatan
program Jaring Pengaman Sosial (JPS)

Disajikan satu contoh penyelesaian konflik

3.5. Menganalisis cara melakukan
pemecahan masalah untuk mengatasi
9 XI/2
permasalahan sosial, konflik dan
kekerasan di masyarakat
yang ditempuh oleh masyarakat, peserta
Mengatasi Konflik
didik dapat mengidentifikasi bentuk-
bentuk penyelesaian konflik yang tepat
dengan pendekatan transformasi sosial
Disajikan gambar tentang interseksi
masyarakat, peserta didik mampu
Konflik dan Integrasi Sosial
menunjukkan hubungan antarkelompok
dalam masyarakat.

Disajikan satu kasus contoh kekerasan

Integrasi Bangsa dalam masyarakat, peserta didik dapat
menjelaskan pentingnya integrasi dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara

Disajikan ilustrasi keberagaman dalam

Prinsip-prinsip kesetaraan masyarakat peserta didik dapat
dalam keberagaman untuk mengidentifikasi sikap-sikap yang perlu
menciptakan masyarakat dikembangkan dalam menciptakan
yang harmonis keharmonisan dalam masyarakat.
 Kelas /
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester
Disajikan deskripsi tentang perubahan
sosial dalam kehidupan masyarakat di
Perubahan Sosial masa Pandemi Covid19, peserta didik
dapat memberi contoh perubahan dalam
arti progress
Disajikan sebuah fenomena sosial
peserta didik dapat menganalisis
Perubahan Sosial hubungan fenomena tersebut dengan
menggunakan konsep dasar perubahan
sosial

Faktor Penyebab Disajikan gambar, peserta didik mampu

3.1. Memahami berbagai jenis dan faktor-
faktor perubahan sosial serta akibat yang
10
ditimbulkannya dalam kehidupan
masyarakat.
Perubahan Sosial menunjukkan faktor eksternal penyebab
perubahan sosial dengan tepat.
Disajikan deskripsi tentang berbagai
perubahan sosial yang terjadi, peserta
XII/1 Bentuk Perubahan Sosial
didik dapat menganalisis bentuk-bentuk
perubahan sosial
Disajikan satu contoh perubahan sosial
dalam kehidupan masyarakat, peserta
Teori Perubahan Sosial didik dapat mengidentifkasi teori
perubahan yang sesuai dengan peristiwa
tersebut
Disajikan satu gambar tentang pengaruh
perubahan, peserta didik dapat memberi
Pengaruh Perubahan Sosial
contoh perubahan yang sesuai dengan
gambar tersebut
 Kelas /
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester
Disajikan ilustrasi tentang pengaruh
perubahan terhadap kehidupan
Dampak Perubahan Sosial masyarakat, peserta didik dapat
menjelaskan dampak perubahan terhadap
kehidupan

Disajikan deskripsi bahwa globalisasi

Ciri-ciri Globalisasi berpengaruh terhadap semua aspek
kehidupan manusia, peserta didik dapat
mengidentifikasi ciri-ciri globalisasi
Disajikan deskripsi tentang kehidupan
masyarakat di era globalisasi yang melanda
Dampak Globalisasi dunia, peserta didik dapat menjelaskan
dampak globalisasi dalam kehidupan
masyarakat

Disajikan deskripsi tentang kehidupan di

Globalisasi Politik era global dalam tatanan politik di tanah
air, peserta didik dapat memberi contoh
dampak positif globalisasi di bidang politik

Disajikan ilustrasi/ gambar tentang

3.2. Memahami berbagai permasalahan
sosial yang disebabkan oleh perubahan
11
sosial di tengah-tengah pengaruh
globalisasi
kehidupan masyarakat di masa Pandemi
Masalah di Era Globalisasi Covid19, peserta didik dapat
XII/1 mengidentifkasi berbagai masalah yang
terkait dengan kependudukan sebagai
pengaruh globalisasi
 3.2. Memahami berbagai permasalahan
sosial yang disebabkan oleh perubahan
11
sosial di tengah-tengah pengaruh
Kelas /
No globalisasiKompetensi Dasar
Semester
3.3. Memahami faktor penyebab
ketimpangan sosial dan pertautannya
12
dengan perubahan sosial di tengah-
tengah globalisasi
XII/1
Konten/Materi Indikator Soal
Disajikan ilustrasi kehidupan masyarakat
Indonesia di masa Pandemi Covid19dengan
Masalah di Era Globalisasi berbagai masalah yang melilitnya, peserta
didik dapat mengidentifikasi faktor-faktor
yang menyebabkan terjaidnya
perdagangan manusia
Disajikan ilustrasi tentang globalisasi,
peserta didik mampu merumuskan solusi/
Tantangan Menghadapi
upaya yang tepat dalam menghadapi
Globalisasi
tantangan globalisasi menggunakan
kearifan lokal.
Disajikan ilustrasi dampak globalisasi di
Gagasan mengatasi bidang ekonomi peserta didik dapat
dampak perubahan sosial menganalisis dampak globalisasi dan
dan globalisasi strategi komunitas lokal untuk
mengatasinya.
Disajikan gambaran tentang ketimpangan
sosial dalam kehidupan masyarakat,
Ketimpangan Sosial peserta didik dapat mengidentifikasi akar
dan penyebab terjadinya ketimpangan
sosial tersebut
Disajikan gambar tentang dinamika
XII/1 Masalah Pendidikan pendidikan yang ada di Indonesia di masa
Pandemi Covid19, peserta didik dapat
menganalisis dampak dari kondisi tersebut
 3.3. Memahami faktor penyebab
ketimpangan sosial dan pertautannya
12
dengan perubahan sosial di tengah-
Kelas /
No tengah globalisasi
Kompetensi Dasar
Semester
3.4. Mendeskripsikan cara melakukan
13 strategi pemberdayaan komunitas
dengan mengedepankan nilai-nilai
kearifan lokal di tengah-tengah pengaruh
globalisasi.
3.5. Mengevaluasi aksi pemberdayaan
14 komunitas sebagai bentuk kemandirian
dalam menyikapi ketimpangan sosial.
XII/1
Konten/Materi Indikator Soal
Disajikan deskripsi tentang adanya
berbagai ketimpangan di Indonesia,
Upaya Mengatasi
peserta didik dapat mengidentifkasi upaya-
Ketimpangan Sosial
upaya yang dapat dilakukan untuk
mengatasi masalah tersebut
Disajikan deskripsi rencana pelaksanaan
Prinsip Pemberdayaan pemberdayaan masyarakat, peserta didik
XII/2
Komunitas dapat menjelaskan prinsip-prinsip
pemberdayaan komunitas berbasis
kearifan lokal
Disajikan deskripsi tentang pelaksanaan
Evaluasi Pemberdayaan pemberdayaan komunitas, peserta didik
XII/2
Komunitas dapat menjelaskan tahapan-tahapan dalam
evaluasi pemberdayaan komunitas
berbasis kearifan lokal