KISI-KISI UM SOSIOLOGI TAHUN

2020

KD Materi Bahan Indikator soal Level Nomor Bentuk

Kls/Smt
3.1 1. Sejarah perkembangan X/1 Disajikan ilustrasi teks tentang sejarah L1 1 PG
sosiologi perkembangan sosiologi, peserta didik dapat
2. Teori sosiologi menjelaskan alasan munculnya teori sosiologi masa
3. Obyek kajian sosiologi awal/pertengahan/kontemporer
4. Metode sosiologi
5. Fungsi dan manfaat
sosiologi

Disajikan gambar tentang aktivitas yang dilakukan L1 2 PG

individu atau kelompok, siswa dapat menunjukkan
bentuk tindakan/perilaku sosial individu/kelompok
pada gambar tersebut disertai alasannya

Disajikan contoh penggunaan metode sosiologi L2 3 PG

(kuantitatif/kualitatif) dalam mengkaji permasalahan
sosial, siswa dapat menghubungkan dengan
fungsi/manfaat sosiologi

3.2 1. Pembentukan identitas X/1 Disajikan ilustrasi tentang pembentukan identitas L1 4 PG

sosial individu dan kelompok
2. Hubungan social
3. Pembentukan institusi social
4. Jenis institusi sosial
5. Tatanan sosial
sosial individu/kelompok, siswa dapat menjelaskan
terbentuknya posisi sosial dalam hubungan sosialnya
Disajikan contoh dinamika hubungan sosial tertentu L3 5 PG
dalam kehidupan kelompok, siswa dapat menemukan
faktor yang berperan penting dalam hubungan sosial
tersebut

3.3 1. Perbedaan sosial dan
multi-identitas sosial
2. Stratifikasi sosial
3. Diferensiasi sosial
3.4 1. Pengertian metode
penelitian sosial dan jenis
penelitian sosial
2. Menentukan topic dan
merumuskan pertanyaan
penelitian
3. Teknik pengumpulan data
Disajikan 5 contoh institusi sosial disertai penjelasan, L1 6 PG
siswa dapat menentukan 3 diantaranya merupakan
institusi sosial yang terbentuk secara
kesepakatan/sukarela/paksaan
Disajikan ilustrasi tentang peran jenis institusi sosial L2 7 PG
(ekonomi/politik /hukum/pendidikan) dalam
kehidupan, siswa dapat menghubungkan dengan
pembentukan tatanan sosial/tertib sosial dalam
masyarakat
X/2 Disajikan ilustrasi tentang perbedaan sosial L1 8 PG
antarindividu/antarkelompok yang ada dalam
masyarakat, peserta didik dapat menjelaskan akibat
perbedaan sosial tersebut terhadap pembentukan
identitas sosial
Disajikan gambar tentang Sstratifikasi sosial dalam L1 9 PG
masyarakat, siswa dapat menentukan dasar
terjadinya stratifikasi sosial tersebut
Disajikan ilustrasi tentang keragaman sosial dalam L3 10 PG
masyarakat, siswa dapat merumuskan upaya untuk
menghargai kelompok kelompok sosial lain agar
terjadi harmoni dalam kehidupan
X /2 Disajikan ilustrasi teks yang menjelaskan pentingnya L1 11 PG
penggunaan metode penelitian sosial tertentu, siswa
dapat menentukan jenis penelitian terkait dengan
ilustrasi tersebut
 4. Cara mengolah dan Disajikan ilustrasi teks tentang permasalahan sosial L3 12 PG
menganalisis data dengan topik tertentu, siswa dapat merumuskan
5. Mengolah dan pertanyaan berdasarkan topik tersebut
menganalisis data Disajikan ilustrasi tentang karakteristik masyarakat L2 41 Uraian
6. Melaporkan hasil penelitian yang dijadikan sampel penelitian, siswa dapat
mengidentifikasi 4 kelebihan dan kelemahan teknik
pengumpulan datanya

Disajikan ilustrasi teks tentang penjelasan cara L2 13 PG

mengolah data penelitian secara kuantitatif/kualitatif,
siswa dapat memberi contoh hasil pengolahan data
tersebut yang digunakan untuk melaporkan hasilnya
yang paling efektif

3.1 1. Terjadinya kelompok social XI / 1 Disajikan contoh kelompok sosial dalam masyarakat, L2 14 PG
2. Tipe kelompok sosial siswa dapat mengidentifikasi alasan terjadinya
3. Kelompok kepentingan kelompok sosial tersebut
berdasar ekonomi, politik,
dan hukum Disajikan 5 ciri kelompok sosial, siswa dapat L2 15 PG
4. Kelompok dengan mengakategorikan sebagai kelompok sosial tertentu
karakteristik khusus berdasarkan 3 cirinya

Disajikan ilustrasi teks tentang pembentukan L1 16 PG

kelompok sosial tertentu (kelompok
ekonomi/politik/hukum/pendidikan), siswa dapat
menjelaskan alasan pembentukannya untuk
kepentingan kehidupan masyarakat

Siswa dapat menentukan perbedaan/kesamaan L2 17 PG

antara kelompok patrtikular dengan kelompok
eksklusif
3.2 1. Terjadinya permasalahan XI / 1 Disajikan contoh permasalahan sosial dalam L2 18 PG
sosial akibat kepentingan kehidupan masyarakat, siswa dapat menghubungkan
pribadi, atau personal, dengan praktik partikularisme/eksklusivisme dalam
tidak berkesesuaian dengan kepentingan pribadi/ personal
kepentingan public dan
dilema partikularisme Disajikan contoh permasalahan sosial dalam L3 19 PG
kelompok dengan kehidupan masyarakat dalam bidang tertentu
kepentingan publik (ekonomi/politik/Pendidikan), siswa dapat
2. Berbagai jenis menganalisis hubungannya dengan ketidakadilan
permasalahan sosial di sosial
ranah publik
3. Dampak permasalahan Disajikan contoh permasalahan sosial dalam L3 20 PG
sosial terhadap kehidupan kehidupan publik (ruang publik langka/buruk atau
public fasilitas publik langka/buruk), siswa dapat
4. Pemecahan masalah sosial mengemukakan gagasan untuk memecahkan
untuk mencapai kehidupan permasalahan tersebut
publik yang lebih baik
Disajikan contoh permasalahan sosial dalam bidang L3 42 Uraian
ekonomi/politik/hukum yang menyebabkan
ketidakadilan sosial, siswa dapat memberikan 2
solusi untuk mengatasi permasalahan sosial tersebut

3.3 1. Perbedaan sosial di XI/1 Disajikan contoh perbedaan sosial dalam L2 21 PG

masyarakat akibat masyarakat dalam bidang tertentu
partikularisme kelompok (ekonomi/politik/hukum), siwa dapat
(bidang ekonomi, politik, menghubungknan dengan terjadinya mobilitas sosial
dan hukum) terkait praktik partikularime
2. Kesetaraan untuk mencapai
kepentingan umum atau Disajikan ilustrasi teks tentang perdedaan sosial L3 22 PG
public (bidang ekonomi, dalam bidang tertentu (ekonomi/politikhukum), siswa
politik, dan hukum) dapat merumuskan upaya untuk mencapai
3. Perbedaan dan kesetaraan kesetaraan dalam kehidupan sosial
antar kelompok dalam
 kehidupan public Disajikan ilustrasi tentang dinamika hubungan L3 23 PG
4. Relasi antar kelompok dan antarkelompok dalam kehidupan masyarakat, siswa
terciptanya keharmonisan dapat merumuskan upaya menciptakan harmoni
sosial dalam kehidupan sosial dalam masyarakat
masyarakat atau publik
3.4 1. Konflik , kekerasan, dan XI/2 Disajikan ilustrasi teks tentang konflik sosial dalam L3 24 PG
perdamaian mayarakat, siswa dapat menganalisis akar
2. Pemetaan konflik masalah/penyebab terjadinya konflik sosial tersebut
3. Resolusi atau
penyelesaian konflik dan Disajikan ilustrasi teks tentang permasalahan sosial L3 25 PG
kekerasan (Pencegahan, yang yang terjadi dalam bidang tertentu dalam
Kelola, Rekonsiliasi, masyarakat, siswa dapat membuat peta konfliknya
Transformasi)
4. Peran pihak ketiga dalam Disajikan contoh konflik tertentu dalam masyarakat L2 26 PG
penyelesaian konflik dan dan upaya resolusi/penyelesaianya, siswa dapat
menumbuhkan menjelaskan peran pihak ketiga dalam
perdamaian (Arbitrasi dan menyelesaikan konflik tersebut
ajudikasi, Mediasi,
Negosiasi)
3.5 1. Dampak konflik XI/2 Disajikan contoh terjadinya konflik sosial dalam L1 27 PG
2. Integrasi social masyarakat, siswa menjelaskan dampak konflik
(Pemulihan (recovery), tersebut dalam bentuk disintegrasi sosial/segregasii
Rehabilitasi, Reintegrasi, sosial
transformasi)
3. Kohesi social Disajikan ilustrasi teks pasca terjadinya konflik, siswa L3 28 PG
(Berdampingan/ Ko- dapat merumuskan upaya untuk menciptakan
eksistensi), kerjasama integrasi sosial/kohesi sosial
social, toleransi)
4. Penelitian untuk Disajikan contoh konflik sosial dan kekerasan dalam L3 43 Uraian
pemecahan masalah bidang tertentu di masyarakat, siswa dapat
terkait dengan dampak memberikan 3 solusi untuk melngatasinya
konflik social
(mengidentifikasi dampak
 konflik, menentukan cara
integrasi, merumuskan
penguatan kohesi social)

3.1 1. Sebab-sebab perubahan XII/1 Disajikan contoh terjadinya perubahan sosial dalam L3 29 PG
social masyarakat, siswa dapat menganalisis perubahan
2. Dampak perubahan social posisi/ perubahan hubungan antarindividu/
antarkelompk sebagai faktor penyebab
perubahannya

Disajikan data berupa grafik/diagram tentang L2 30 PG

perubahan sosial pada masyarakat dalam bidang
tertentu yang mempengaruhi karakter/budaya lokal,
peserta didik dapat menentukan kemajuan
iptek/perkembangan pasar/globalisasi sebagai faktor
penyebab perubahannya

Disajikan bagan/grafik/gambar tentang perubahan L2 31 PG

sosial akibat globalisasi, peserta didik dapat
mengidentifikasi jenis perubahan yang sesuai

3.2 1. Globalisasi XII/1 Disajikan contoh terjadinya perubahan sosial dalam L3 32 PG

2. Dampak globalisasi pada masyarakat, siswa dapat menganalisis perubahan
komunitas lokal pandangan/cara/gaya hidup masyarakat yang
3. Respon komunitas lokal berubah
terhadap globalisasi
Disajikan ilustrasi globalisasi yang memengaruhi L2 33 PG
perubahan dalam kehidupan bidang tertentu, peserta
didik dapat mengidentifikasi dampak perubahan yang
ditimbulkan oleh memudarnya tradisi/
fundamentalisme/ fragmentasi sosial)
 Disajikan contoh perubahan sosial dalam masyarakat L1 34 PG
akibat pengaruh globalisasi, siswa dapat
menunjukkan respon masyarakat terhadap
perubahan tersebut dalam bentuk resistensi/
revivalisasi/revitalisasi/penguatan posisi/perluasan
relasi dalam masyarakat

Disajikan perubahan sosial akibat globalisasi dalam L3 44 Uraian

kehidupan masyarakat, siswa dapat memberikan 2
upaya yang dapat dilakukan dalam merespon
perubahan tersebut
3.3 1. Analisis pengaruh XII/1 Disajikan contoh globalisasi yang melanda kehidupan L3 35 PG
globalisasi terhadap sosial dalam bidang tertentu, siswa dapat
komuitas lokal menganalisis pengaruh globalisasi tersebut pada
2. Analisis dampak tingkat individual/struktural/budaya
globalisasi
3. Strategi pemberdayaan Disajikan contoh keterbelakangan/ketimpangan/ L3 36 PG
mengatasi ketimpangan ketidakberdayaan/ketidakadilan sosial dalam
sosial akibat globalisasi masyarakat, siswa dapat menganalisis faktor
penyebab dampak globalisasi tersebut

Disajikan contoh upaya mengatasi ketimpangan L3 37 PG

dalam bidang kehidupan tertentu, siswa dapat
menyimpulkan bahwa upaya tersebut sebagai
pemberdayaan komunitas dalam bentuk
pemberdayaan komunitas/pemberian kuasa
bertindak/penguatan kapasitas komunitas lokal

3.4 1. Kearifan lokal
2. Pemberdayaan komunitas
berbasis kearifan lokal:
XII/2 Disajikan contoh pemanfaatan sumber daya lokal L1 38 PG
(social capital) bagi kehidupan, siswa dapat
menjelaskan bentuk sumber daya lokal tersebut
(solidaritas/gotong royong/paguyuban) dalam upaya
mempertahankan kearifan lokal di tengah globalisasi
 Disajikan contoh kearifan lokal dalam masyarakat L3 39 PG
yang digunakan dalam merespon akibat globalisasi,
siswa dapat menyimpulkan penggunaan social
capital/tradisi lokal/inisiati dan prakarsa
lokal/kepemimpinan lokal/kepemilikan lokal/partisipasi
lokal dalam merespon arus globalisasi tersebut

3.5 1. Aspek evaluasi: XII/2 Disajikan ilustrasi pelaksanaan pemberdayaan L1 40 PG

2. Kriteria evaluasi: komunitas dalam menghadapai permasalahan social
; akibat globalisasi, siswa dapat mejelaskan strategi
pemberdayaan masyarakat untuk mengatasi
permasalahan sosial tersebut

Disajikan ilustrasi teks tentang upaya pemberdayaan L3 45 Uraian

komunitas lokal dalam bidang tertentu, siswa dapat
menyimpulkan 2 hasil evaluasi terhadap upaya
pemberdayaan komunitas lokal tersebut

Klasifikasi soal PG
L1 = 12
L2 = 12
L3 = 16
Jumlah = 40

Klasifikasi soal Uraian

L1 =-
L2 =2
L3 =3
Jumlah =5