MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH MUHAMMADIYAH

PENILAIAN / SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL

SMA MUHAMMADIYAH LAMONGAN
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

Mata Pelajaran : Sosiologi Jumlah Soal : 35 (PG 20, MA 5, BS 5, ESAY 5)

Kelas/ Program : X/ - Alokasi Waktu : 90 Menit
Kurikulum : Merdeka Penyusun : Nurul Hidayati, S.Sos

KOMPETENSI DASAR RUANG LEVEL

BENTUK NOMOR
NO (X&XI: Permendikbud No. 37/2018 XII: LINGKUP INDIKATOR KOGNIT
SOAL SOAL
Balitbang No 018/ H/KR/2020) MATERI IF
1 Menjelaskan fungsi dan peran sosiologi di Fungsi soiologi Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik mampu C2 PG 1
masyarakat menguraikan peran dan fungsi sosiologi.
Disajikan pertanyaan, peserta didik mampu C1 PG 3
menjelaskan fungsi sosiologi.
Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik mampu C3 PG 4
menentukan fungsi sosiologi
Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik mampu C2 BS, UO 4, 4
menjabarkan peran sosiolog
Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik mampu C2 SB 5
menjabarkan fungsi sosiologidalam menagani
masalah sosial
Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik mampu C3 PG 12
menentukan manfaat dan fungsi sosiologi
Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik mampu C4 PG 10
mengaitkan permasalahan sosial dengan
penerapan ilmu sosiologi
2 Mendeskripsikan sejarah sosiologi Sosiologi sebagai Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik mampu C4 BS 2
ilmu menelaah sejarah revolusi industri di Eropa.
Peserta didik mampu menentukan sifat-sifat C3 MA 3
sosiologi sebagai ilmu pengetahuan
3 Fungsi dan peran sosiologi Peserta didik mampu menentukan peranan C3 MA 4
sosiologi di dalam kehidupan
4 Mendeskripsikan objek kajian sosiologi Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik C2 PG 2
mampu mencontohkan objek kajian sosiologi
dalam masyarakat.
 Disajikan fenomena sosial, peserta didik mampu C3 PG 11
mengklasifikasi objek kajian sosiologi
berdasarkan fenomena sosial
Disajikan pertanyaan, peserta didik mampu C4 UO 5
mengkaitkan contoh gejala sosial dengan objek
kajian sosiologi di masyarakat
5 Menjelaskan tindakan sosial di lingkungan sekitar Tindakan sosial Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik mampu C3 PG 6
dengan menggunakan pengetahuan sosiologis menentukan tindakan sosial dalam masyarakat.
6 Memberi arti (menjelaskan), merumuskan Disajikan sebuah gambar, peserta didik mampu C5 PG 8
(mengidentifikasi, menganalisis), dan menyimpulkan menilai berdasarkan gambar dengan unsur-unsur
hasil pengamatan gejala sosial di masyarakat pada keteraturan sosial.
kehidupan sosial untuk menanamkan sikap jujur dan
terbuka dalam menghargai perbedaan sosial di
masyarakat.
Peserta didik mampu menentukan unsur-unsur C3 MA 1
keteraturan sosial
Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik mampu C3 PG, UO 13, 2
mengklasifikasikan dampak negatif dari media
sosial
Disajikan sebuah permasalahan, peserta didik C1 PG 14
mampu menjelaskan permasalahan sosial
dimasyarakat.
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu C3 PG 19
mengklasifikasikan ciri-ciri realitas sosial
Disajikan sebuah fenomena sosial, peserta didik C1 PG 20
mampu menjelaskan dampak gejala sosial.
Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik mampu C3 PG 9, 17
mengkalisfikasikan diferensiasi sosial
Disajikan pertanyaan, peserta didik mampu C4 UO 3
menelaah heterogenitas sossial
7 Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk individu Identitas diri Disajikan pernyataan, peserta didik mampu C1 BS 1
dan makhluk sosial menjelaskan definisi fakta sosial
Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik mampu C2 BS 3
menguraikan perilaku menyimpang
8 Mendeskripsikan hubungan sosial Hubungan sosial Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik mampu C3 PG 18
menentukan hubungan sosial yang terjadi.
Disajikan sebuah gambar, peserta didik mampu C4 PG 15
menyimpulkan dampak negatif dari
perkembangan teknologi
9 Menjelaskan faktor-faktor pendorong interaksi sosial Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik mampu C4 PG 7, 16
 menganalisis faktor terjadinya interaksi sosial
Disajikan sebuah artikel, peserta didik mampu C5 UO 1
membandingkan interaksi sosial sesuai dengan
pendapatnya masing-masing.
10 Menjelaskan bentuk-bentuk interaksi sosial Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik mampu C3 PG 5
menentukan bentuk interaksi sosial
Peserta didik mampu menentukan bentuk-bentuk C3 MA 2
akomodasi
Peserta didik mampu menjelaskan proses C1 MA 5
asimilasi