LAPORAN

PERTANGGUNGJAWABAN MATA KULIAH

Semester : GENAP TA 2019/2020

Nama Mata Kuliah : Analisis Kualitas Lingkungan
Kode Mata Kuliah : MKW 10431
Koordinator Mata Kuliah : Novita Sekarwati, S.KM., M.Si
Tim Pengajar : Novita Sekarwati, S.KM., M.Si
Subagiyono , S.Sos, S.KM., M.Si

PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

STIKES WIRA HUSADA
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN MATA KULIAH

Semester : GENAP TA 2019/2020

Nama Mata Kuliah : Analisis Kualitas Lingkungan
Kode Mata Kuliah : MKW 10431
Koordinator Mata Kuliah : Novita Sekarwati, S.KM., M.Si
Tim Pengajar : Novita Sekarwati, S.KM., M.Si
Subagiyono , S.Sos, S.KM., M.Si

Yogyakarta, Agustus 2020

Mengetahui Ketua Prodi IKM, Koordinator Dosen,

Dewi Ariyani W, S.K.M., M.PH Novita Sekarwati., S.KM., M.Si.

Menyetujui Pembantu Ketua 1,

Prastiwi Putri Basuki, S.K.M., M.Si.

ii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah penulis dapat menyelesaikan penyusunan Laporan Pertanggungjawaban

Mata Kuliah Program Studi Ilmu Kesehatan Wira Husada Yogyakarta.

Penyusunan laporan ini dimaksudkan sebagai syarat administrasi kelengkapan mengajar

dan pertanggungjawaban penulis sebagai koordinator mata kuliah yang telah
dilaksanakan pada Semester GENAP Tahun Ajaran 2019/2020.

Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada:

1. Dr. Dra. Ning Rintis Wati, M.Kes. selaku Ketua STIKES Wira Husada yang telah
menetapkan penulis selaku koordinator dan pengajar mata kuliah Analisis Kualitas
Lingkungan;
2. Dewi Ariyani Wulandari, S.K.M, M.PH selaku Ketua Prodi IKM yang telah
menunjuk penulis selaku koordinator dan pengajar mata kuliah Analisis Kualitas
Lingkungan

Semoga laporan pertanggungjawaban mata kuliah ini bermanfaat.

Yogyakarta, Agustus 2020

Penulis

iii
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN PENGESAHAN Ii
KATA PENGANTAR Iii
DAFTAR ISI Iv
DAFTAR LAMPIRAN V
BAB 1 PENDAHULUAN 1
BAB 2 PELAKSANAAN 2
BAB 3 EVALUASI 4
LAMPIRAN

iv
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Rencana Pembelajaran Semester

Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Lampiran 3 Materi Pembelajaran
Lampiran 4 Jurnal Hasil Pembelajaran
Lampiran 5 Soal Ujian Sumatif
Lampiran 6 Nilai mata kuliah Analisis Kualitas Lingkungan

v
 BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 Deskripsi Mata Kuliah

Mata Kuliah ini memberikan pengetahuan tentang pengertian, manfaat, ruang lingkup
analisis kualitas lingkungan, keseimbangan ekosistem, sumber daya alam, pendekatan
ekologi dalam kesehatan lingkungan, pencemaran lingkungan meliputi pencemaran air,
udara, tanah, makanan dan pestisida. Disajikan dalam bentuk ceramah, diskusi, dan
praktik. Disajikan dalam bentuk ceramah, diskusi dan praktik serta kunjungan lapangan.

1.2 Tujuan Pembelajaran

1. pengertian, manfaat, ruang lingkup analisis kualitas lingkungan
2. keseimbangan ekosistem
3. sumber daya alam, pendekatan ekologi dalam kesehatan lingkungan, pencemaran
lingkungan meliputi pencemaran air, udara, tanah, makanan dan pestisida.

1.3 Proses Pembelajaran

Mata kuliah Analisis Kualitas Lingkungandengan bobot 2 sks, terdiri 1 SKS Teori
dan 1 SKS praktikum.
Pembelajaran teori dilakukan di kelas dengan ceramah dan diskusi. Mahasiswa di setiap
akhir perkuliahan diberikan kuis. Pembelajaran di luar kelas dengan pemberian tugas
berupa penyusunan makalah sesuai dengan topik yang diberikan dosen. Pembelajaran
praktikum dilakukan dengan demonstrasi dan diskusi. Setiap acara praktikum yang telah
diikuti, setiap mahasiswa diwajibkan menyusun laporan.

1.4 Cara Evaluasi

Evaluasi pembelajaran teori dilakukan melalui ujian tengah semester, sedangkan
pembelajaran praktikum ujian praktikum. Penilaian hasil pembelajaran teori meliputi:
1) partisipasi mengikuti kuliah (kehadiran) dilakukan dengan memanggil nama
mahasiswa yang hadir sebelum perkuliahan dimulai dengan bobot 10%;
2) hasil membuat tugas individu dengan bobot 20%; dan
3) sumatif 1 dengan bobot 30%
4) Nilai akhir kegiatan pembelajaran teori diberi bobot 40%.

Nilai akhir mata kuliah Analisis Kualitas Lingkungan adalah nilai hasil pembelajaran
teori + nilai hasil praktikum.

1
 BAB 2 PELAKSANAAN

2.1 Teori
Perkuliahan mata kuliah Analisis Kualitas Lingkungan dilaksanakan di Ruang Kelas
dengan metode ceramah, diskusi, pemberian kuis dan penugasan. Tetapi karena adanya
pandemic COVID 19 , Perkuliahan pada bulan maret menggunakan system daring GTA
Akademik. Pembelajaran teori mata kuliah Analisis Kualitas Lingkungan semester
genap tahun ajaran 2019/2020 diikuti sebanyak 21 orang . Tatap muka dan daring
dengan alokasi waktu dilaksanakan sesuai jadwal kuliah mulai tanggal 10 Maret – 8
Juni 2020 . Pelaksanaan kuliah dengan waktu 2x50 menit setiap kali tatap muka.
Perkuliahan dilaksanakan sebanyak 7 kali pertemuan dengan mulai daring pada bulan
maret.

2.2 Praktikum
Praktikum mata kuliah dilaksanakan secara daring dikarenkan kondisi pandemic
COVID 19, karena BBTKLPP tdak dapat menyelenggarakan kegiatan yang melibatkan
orang banyak. Pelaksanaan praktikum setiap kelompok dengan waktu 2x50 menit
melalui GTA Akademik. Kegiatan praktikum mengajarkan 7 keterampilan.

2.3 Evaluasi

Pelaksanaan perkuliahan teori berjalan sesuai rencana jadwal dengan 7 kali teori dan 7
kapi praktek. Namun dikarenakan keadaan pandemic COVID 19 maka pembelajaran
dilaksanakan daring dan kurang efektif. Mahasiswa terkendala koneksi internet yang
lambat karena beberapa mahasiswa kembali ke tempat asal. Kompetensi untuk kegiatan
praktek tidak dapat 100% tercapai karena tidak dilakukan secara langsung.

2
 3

BAB 3 EVALUASI

3.1 Hasil Pembelajaran

Penilaian diberikan terhadap komponen-komponen yang ditetapkan sesuai kontrak
kuliah. Nilai setiap komponen diberikan dalam bentuk angka-angka.
Komponen penilaian tersebut adalah sebagai berikut:
- Kehadiran mengikuti kuliah dengan bobot 10%;
- Mengerjakan kuis dan tugas dengan bobot 20%;
- Mengerjakan dan menjawab soal sumatif dengan bobot 30%; dan
- Ujian Praktikum Sumatif II dengan bobot 40%.

Berdasarkan hasil perhitungan rata-rata nilai yang diperoleh mahasiswa dari dua dosen
sebagai berikut:

Kategori Nilai Jumlah

A 5
A/B 3
B 7
B/C 1
C 2
C/D 1
D 0
D/E 0
E 2
Jumlah 21

3.2 Hambatan
Untuk kegiatan praktek baik teori dan tatap muka 75% dilakukan secara daring,
sehingga kompetensi belum dapat tercapai secara utuh.

3.3 Evaluasi
Sebanyak 2 mahasiswa dinyatakan nilai E Karena mahasiswa tersebut tidak mengikuti
kegiatan praktek.