0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
50 tayangan2 halaman
Teknik 'IYKMe' (If You Know Me) digunakan untuk meningkatkan kemahiran komunikasi pelajar melalui pembelajaran berpusatkan pelajar. Teknik ini berjaya meningkatkan keupayaan pelajar dalam penyampaian, membina persefahaman, dan berinovasi. Selain itu, YouTube Channel membantu pembelajaran konsep seperti job order costing dengan mudah dan pantas. Ini dapat menggalakkan pembelajaran pelajar secara kritis dan k
Teknik 'IYKMe' (If You Know Me) digunakan untuk meningkatkan kemahiran komunikasi pelajar melalui pembelajaran berpusatkan pelajar. Teknik ini berjaya meningkatkan keupayaan pelajar dalam penyampaian, membina persefahaman, dan berinovasi. Selain itu, YouTube Channel membantu pembelajaran konsep seperti job order costing dengan mudah dan pantas. Ini dapat menggalakkan pembelajaran pelajar secara kritis dan k
Teknik 'IYKMe' (If You Know Me) digunakan untuk meningkatkan kemahiran komunikasi pelajar melalui pembelajaran berpusatkan pelajar. Teknik ini berjaya meningkatkan keupayaan pelajar dalam penyampaian, membina persefahaman, dan berinovasi. Selain itu, YouTube Channel membantu pembelajaran konsep seperti job order costing dengan mudah dan pantas. Ini dapat menggalakkan pembelajaran pelajar secara kritis dan k
NAMA PENSYARAH SALINA BINTI SA’DON UNIT / JABATAN PEND ISLAM/MORAL / SASTERA IKHTISAS SLOT PLC (1) TAJUK PEMBENTANGAN TEKNIK ‘IYKMe’ (IF YOU KNOW ME) DALAM KEMAHIRAN KOMUNIKASI PELAJAR NAMA PEMBENTANG Khairil Azuar Mohd Noor KOLEJ PEMBENTANG KOLEJ MATRIKULASI KELANTAN LAPORAN / SINOPSIS / Teknik IYKMe (If You Know Me) adalah aktiviti REFLEKSI / CADANGAN pembelajaran mengasah kemahiran sedia ada pelajar melalui strategi pembelajaran berpusatkan pelajar.Teknik ini digabungjalin dengan kemahiran digital melalui penggunaan layar hijau.Teknik IYKMe berjaya meransang pelajar berkomunikasi dengan lebih berkesan dan baik. Melalui teknik ini juga mampu membina hubungan dan kejelekitan di antara pelajar dan pensyarah.
Teknik IYKMe bertujuan untuk meningkatkan
keupayaan pelajar untuk berkomunikasi dengan lebih berkesan, berkeyakinan dalam penyampaian, berkemahiran dalam membina persefahaman, berinovasi dan berupaya mencipta sesuatu.
Sesi perkongsian pensyarah dilaksanakan untuk
melihat keupayaan amalan ini dalam pelaksanaan PdPc pensyarah bersama-sama pelajar Pendidikan Islam, Kolej Matrikulasi Kelantan.
Hasil daripada pelaksanaan Teknik IYme, 100%
pelajar telah dapat menguasai dan kreatif dalam penyampaian tugasan. Melalui temubual juga, 100% pelajar telah menggunakan teknik ini untuk membantu mereka dalam membina keyakinan dalam penyampaian komunikasi. Teknik ini memberi peluang pelajar untuk berkongsi maklumat, saling memberi motivasi, memberi maklum balas, pengetahuan dan kemahiran. Pelajar mengakui aktiviti bersama Tekinik IYKme ini dapat memperkukuhkan kemahiran komunikasi mereka dalam melaksanakan tugasan berkaitan. Pembelajaran berasaskan teknik ini adalah berpusatkan pelajar dan pensyarah bertindak sebagai fasilitator dan pemudahcara sepanjang pelaksanaan Teknik IYKMe dijalankan. SLOT PLC (2) TAJUK PEMBENTANGAN YOUTUBE CHANNEL MEMUDAHKAN JOB ORDER COSTING NAMA PEMBENTANG Asmazatul Yusfiziati binti Mohd. Yusof KOLEJ PEMBENTANG KOLEJ MATRIKULASI NEGERI SEMBILAN LAPORAN / SINOPSIS / Terdapat banyak aplikasi melalui medium teknologi yang REFLEKSI / CADANGAN membantu bidang pendidikan ke arah pengajaran dan pembelajaran ekosistem digital. Aplikasi maya secara percuma di internet seperti media sosial YouTube Chnanel menggalakkan pelajar mengaplikasikan perisian pembelajaran sebagai platform untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat dan mesej. Melalui medium YouTube Chnanel, pelajar dapat menganalisis dan memahami pelbagai persembahan multimedia daripada pelbagai industri dan media. Mereka didedahkan dengan maklumat berbentuk teks, data dan foto. Aplikasi ini juga rasional digunakan kerana kemudahan mendapatkan maklumat dan bahan-bahan pengajaran dan pembelajaran adalah mudah dan pantas secara atas talian. Salah satu kelebihan yang ketara adalah pelajar dapat mengulang berkali-kali sesuatu penerangan melalui YouTube Channel dan berhenti sementara (pause) untuk berbincang atau bersoal jawab. Ini dapat menggalakkan pelajar mempelajari dan mengaplikasi sesuatu aspek. Justeru itu, teori pedagogi dalam melahirkan pelajar yang berkemahiran, berfikiran kreatif dan kritis, bijak menyelesaikan masalah dan mempunyai kesedaran digital dan global dapat dicapai.
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional