Laporan tugas kepemudaan Pembelajaran

Berwawasan Kemasyarakatan UT
Halloooo. Minggu 22 mei 2016 kemarin aku baru aja ngumpulin tugas kepemudaan dari dosen.
nih aku share ya, kali aja ada yang mau niru ide aku untuk buat laporan kepemudaan juga hihi

LAPORAN
PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBINAAN
KEPEMUDAAN BIDANG KETERAMPILAN
MEMBUAT KREASI KOTAK SERBAGUNA
KAMPUNG BULAK PERWIRA KELURAHAN PERWIRA
KECAMATAN BEKASI UTARA KOTA BEKASI
Dibuat dalam rangka
Untuk memenuhi persyaratan praktek pembelajaran mata kuliah
Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan

Disusun oleh :
                                                Nama             : YOLLANDA IRAWADI
                                                NIM                 : 836166314
                                                Pokjar             : Tarumajaya
                                                Kab                 : Bekasi
                                                Semester       : 1

TAHUN 2016

KATA PENGANTAR
            Dengan memanjatkan kehadirat Allah Yang Maha Kuasa, atas segala rahmat
dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan laporan tentang Kegiatan Kepemudaan
tanpa kendala apapun. Laporan ini dibuat sebagai salah satu syarat untuk memenuhi
 mata kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan Program S1 PGSD
Universitas Terbuka UPBJJ Jakarta.
            Dalam kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-
besarnya kepada semua pihak baik secara langsung maupun tidak langsung yang turut
serta membantu penulis sehingga laporan ini terwujud.
            Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan laporan ini masih
jauh dari kesempurnaan, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran konstruktif
demi kesempurnaan laporan ini, namun penulis tetap berharap agar laporan ini dapat
memberikan manfaat khususnya bagi penulis dan bagi para pembaca pada umumnya.
            Akhir kata kepada seluruh pihak yang telah membantu, semoga amal dan
kebaikannya mendapat balasan dari Tuhan Yang Maha Esa. Semoga dapat membawa
manfaat. Aamiin

Bekasi, 19 Mei 2016

Penulis

DAFTAR ISI

Kata Pengantar.......................................................................................................          1

Daftar Isi...................................................................................................................          
2

BAB I Pendahuluan
A.   Latar Belakang............................................................................................             3
B.   Tujuan..........................................................................................................              4
C.   Hasil Kegiatan Secara Umum..................................................................             5
BAB II Pelaksanaan Program
A.   Tempat dan Waktu Pelaksanaan............................................................             6
B.   Materi Pelatihan / Kegiatan......................................................................             6
C.   Strategi dan Deskripsi Jalannya Kegiatan.............................................             8
BAB III Temuan dan Hasil
A.   Temuan / Hasil Evaluasi Proses..............................................................             10
B.   Temuan / Hasil Evaluasi Produk.............................................................             11
C.   Pembahasan...............................................................................................             11
D.   Gambaran Keaktifan..................................................................................             12
BAB IV Penutup
A.   Kesimpulan.................................................................................................             13
B.   Saran............................................................................................................             13
C.   Tindak Lanjut...............................................................................................             14
Lampiran-Lampiran ...............................................................................................            
15

BAB I
 PENDAHULUAN
A.   Latar Belakang
Pemuda merupakan salah satu modal dasar pembangunan yang perlu dihimpun
dan dibina agar benar-benar mampu mengambil peran aktif dalam pembangunan di
daerah. Pemuda merupakan generasi penerus bangsa, ditangan pemuda
pembangunan bangsa ini akan berjalan sesuai dengan harapan para pemimpin Negara.
Dewasa ini peran aktif pemuda tersebar melalui berbagai wadah, salah satunya melalui
pembinaan lembaga kepemudaan.
Melalui program pendidikan dari masyarakat substansi dari praktik mata kuliah
Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan, penulis melakukan penelitian yang
meliputi bimbingan Warga Belajar (WB). Adapun substansi yang menjadi objek
penelitian adalah kegiatan kepemudaan bidang keterampilan membuat kreasi kotak
serbaguna. Hal ini dilakukan karena masih banyak para pemuda usia produktif yang
belum mempunyai keterampilan. Dan rendahnya pendidikan formal mereka yang rata-
rata hanya mengenyam pendidikan sampai lulus SMP dan SMA saja. Apabila dilakukan
bimbingan terhadap para pesertanya maka akan dapat meningkatkan kualitas sumber
daya manusia dibidang keterampilan khususnya. Selain itu kegiatan ini juga dapat
menjadi lading bisnis pemuda-pemudi di kelurahan kami.
Untuk dapat mengembangkan kemampuan sebagai mahasiswa lulusan S1
PGSD dibidang sosial, diperlukan peran aktif mahasiswa pada saat mengikuti
perkuliahan untuk dapat berkiprah ditengah-tengah masyarakat. Dengan kegiatan ini
diharapkan dan menumbuhkan dan menambah wawasan dalam bidang keterampilan
dilingkungan penulis berada.

B.   Tujuan Penyelenggaraan Kegiatan Kepemudaan

Salah satu peran serta mahasiswa dalam rangka ikut berpatisipasi dalam
pembangunan dan peningkatan kualitas sumber daya manusia dibidang keterampilan
khususnya serta peningkatan ekonomi masyarakat. Melalui kegiatan ini diharapkan
dapat :
1.    Mengurangi jumlah pengangguran karena masih banyaknya pemuda usia produktif di
kelurahan kami yang belum memiliki pekerjaan dan usaha yang sebenarnya mereka
memiliki potensi yang perlu dikembangkan.
2.    Melatih kemandirian dan meningkatkan penghasilan masyarakat maka diadakan
kegiatan membuat kreasi kotak serbaguna agar bermanfaat bagi mereka dan menjadi
bekal keterampilan dimasa mendatang.
3.    Meningkatkan peran serta pemuda dalam membangun sosial, politik, ekonomi dan
budaya.
4.    Meningkatkan kemampuan pemuda dalam berwirausaha, kepemimpinan, dan
semangat juang disegala bidang.
5.    Memberikan kesempatan kepada pemuda untuk mengasah kemampuannya.
6.    Memiliki keterampilan dasar dibidang keterampilan.
7.    Memberikan ide-ide kreatif dengan memanfaatkan kardus bekas.

C.   Hasil Kegiatan Secara Umum

Setelah dilatih selama tujuh hari sekitar 90% dari anggota sudah sesuai dengan
apa yang diharpkan dan hasilnya cukup memuaskan, mereka benar-benar berusa
untuk dapat menguasai keterampilan dan tidak ada rasa putus asa di diri mereka.
Dalam laporan ini rumusan hasil yang hendak dicapai adalah sebagai berikut :
1.    Peran aktif pemuda binaan dalam pembangunan Kampung kami meningkat.
2.    Pemuda binaan mampu menciptakan contoh positif dalam kegiatan kewirausahaan
3.    Pembina binaan mampu menjadi pendorong semangat kegiatan pemuda diberbagai
pembangunan.
4.    Pemuda binaan mampu menjadi tutor bagi pemuda lain yang tidak berkesempatan
memperoleh pembinaan, sehingga pemuda yang lain dapat mengembangkan
keterampilannya.

BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM
A.   Tempat dan Waktu Pelaksanaan Program
1.    Tempat Pelaksaan Program
Tempat pelaksanaan kegiatan kepemudaan keterampilan membuat kotak serbaguna
diadakan di Balai Pertemuan Warga Kampung Bulak Perwira RT 005/017 Kelurahan
Perwira. Kecamatan Bekasi Utara. Kota Bekasi.
2.    Waktu Pelaksanaan Program
Kegiatan keterampilan membuat kreasi kotak serbaguna dilaksanakan mulai tanggal 26
April-12 Mei 2016.
 B.   Materi Pelatihan Kegiatan
Program kegiatan ini terdiri dari 5 hal pokok kegiatan keterampilan membuat kotak
serbaguna yang meliputi :
1.    Pemberian Teori
Waktu                               : 45 Menit (pukul 15.30-16.15 WIB)
Materi                               : Cara membuat kreasi kotak serbaguna
Tanggal kegiatan           : 26 April 2016
husus              : Cara membuat dan mengkreasikan kotak serbaguna dari kardus sepatu bekas,
mengetahui bahan dan alat serta memahami teori proses pembuatan.
n Alat              : Contoh kreasi kotak serbaguna yang sudah jadi dan beberapa peralatan bahan dan
alat yang digunakan untuk membuat kreasi kotak serbaguna.
Seperti proses kegiatan kegiatan keterampilan pada umumnya, sebelum praktik
membuat kreasi kotak serbaguna maka kita berikan dulu materi / teori / proses
membuat kotak serbaguna dari kardus sepatu bekas. Hal ini bertujuan agar peserta
didik memahami cara membuat kreasi kotak serbaguna dan mengetahui bahan dan alat
yang akan digunakan dalam pembuatan kotak serbaguna.

 Adapun bahan dan alat yang digunakan dalam membuat kreasi kotak serbaguna,
adalah sebagai berikut :
1.    Kardus sepatu bekas
2.    Gunting
3.    Lem kertas
4.    Cutter
5.    Penggaris
6.    Kertas kado
7.    Cat
8.    Kuas
9.    Pulpen

2.    Perancangan Model
Waktu                      : 60 Menit (2x pertemuan) pukul 16.00-17.00 WIB
Materi                      : Cara merancang model dan sekaligus dipraktikan.
Tanggal Kegiatan  : 29 April 2016 dan 01 Mei 2016
an Khusus      : Peserta dapat mengukur model dan bentuk kardus   sepatu agar mudah pada saat
dikreasikan. Dan pembentukan model kotak.
n dan Alat      : Pulpen, gunting, penggaris dan juga kardus bekas sepatu.

      Langkah pertama yang harus dilakukan adalah perancangan model, dalam
perancangan model semua bahan dan alat harus disiapkan. Pertama, kita ukur kedua
sisi kardus sama rata. Kemudian kita bagi dua agar kotak sama ukurannya. Agar
mudah pada saat perancangan model untuk membuat kreasi kotak serbaguna.
Kemudian pembentukan dan pengeleman sisi-sisi kotak juga dilakukan pada tahap
pertama ini.
 3.    Pengecatan Kotak
Waktu                      : 45 menit (2x pertemuan) pukul 07.00-08.45 WIB
Materi                      : Mengecat kotak kardus bekas sepatu.
Tanggal Kegiatan  : 02 Mei 2016 dan 03 Mei 2016
an Khusus     : Peserta dapat mengecat kotak kardus bekas sepatu   agar tampilan menjadi menarik.
Setelah dicat, kotak kardus bekas sepatu dijemur agar kering.

4.    Menghias Kotak Serbaguna

Waktu                        : 60 Menit (pukul 16.00-17.00 WIB)
i                         : Menghias kotak dengan melapisi sisi-sisi dengan kertas kado.
gal Kegiatan   : 09 Mei 2016
n Khusus       : Peserta diharapkan mampu mengkreasikan kotak dengan melapisi sisi-sisi kotak
dengan kertas kado. Agar terlihat lebih menarik dan warna kertas kado pun harus
senada dengan warna cat tersebut. Ditambah dengan aksesoris untuk mempercantik
kotak serbaguna.

5.    Pemajangan
Waktu                      : 60 Menit (pukul 09.00-10.00 WIB)
Materi                      : Memamerkan hasil karya
Tanggal Kegiatan  : 12 Mei 2016
Tujuan Khusus      : Peserta memahami langkah-langkah dan proses hasil karya
      Tahap yang terakhir adalah pemajangan, maksud dari pemajangan adalah agar
peserta bisa bertanya kembali jika ada langkah-langkah yang belum dimengerti. Dan
juga memamerkan hasil karya kepada orang lain.

C.   Strategi dan Deskripsi Jalannya Kegiatan

Strategi Kegiatan
1.    Memilih waktu dan tempat yang tepat.
2.    Pemilihan kardus bekas yang baik.
3.    Pemberian informasi kepada para pemuda selengkap mungkin.
4.    Selama proses kegiatan diusahakan agar suasana santai tetapi tetap serius.

Deskripsi Jalannya Kegiatan

Sebagai sample, ini salah satu langkah dasar pembuatan kreasi kotak serbaguna dari
kardus sepatu bekas :
1.    Siapkan kardus sepatu bekas yang akan digunakan. Ukur sisi kanan dan kiri sama rata.
Kemudian bentuk segitiga menghadap ke bawah pada kedua sisi kardus bekas. Lalu,
potong segitiga tersebut dengan rapi.
2.    Lipat 2 kardus ke bawah maka akan terbentuk seperti 2 kotak yang disekat kardus.
Rekatkan dengan lem kertas setiap belahan sisi kotak kardus.
3.    Cat dasar kotak kardus agar menarik dan lebih indah dipandang. Kemudian jemur
hingga kering.
4.    Setelah cat kering, lapisi sis luar kardus dengan kertas kado polos. Untuk membuat
tampilannya lebih indah. Tambahkan aksesoris bunga0bunga kecil yang terbuat dari
kertas. Tempelkan sesuai selera.

Dalam keterampilan membuat kotak serbaguna dari kardus bekas sepatu sekitar 6
pemuda mendapatkan hasil yang memuaskan, mereka adalah, kiki, veni, fia, didi,
 warsin,dedi dan anjar. Mereka selalu memperhatikan dan mengikuti setiap langkah
demi langkah yang telah diajarkan. Berbeda dengan Dedi yang selalu bersenda gurau
dan selalu kurang memperhatikan pada saat penjelasan. Namun pada dasarnya
ketujuh pemuda tersebut berusaha untuk membuat keterampilan kreasi kotak
serbaguna dari kardus sepatu ini.
Pemuda-pemuda sangat antusias terhadap teori-teori yang dijelaskan. Mereka
mengikuti langkah demi langkah yang diajarkan. Mereka tak malu bertanya jika ada
langkah yang tidak mereka pahami.

Penilaian hasil kegiatan keterampilan membuat kreasi kotak serbaguna dari kardus
bekas sepatu adalah sebagai berikut :
Kelompok kegiatan              : Perwira Indah Bersatu
                          : Kampung Bulak Perwira RT 005/017 Kelurahan Perwira. Kecamatan Bekasi Utara.
Kota Bekasi. Jawa Barat.
                          : Yollanda Irawadi

Kegiatan
Hasil Kegiatan Keterangan
No Membuat Kotak
Serbaguna
A B C D
1 Pemberian Teori √ ─ ─ ─
Perancangan
2 ─ √ ─ ─
Model
Pengecatan
3 √ ─ ─ ─
Kotak
4 Menghias Kotak ─ ─ √ ─

5 Pemajangan √ ─ ─ ─

Keterangan :
A         : Baik Sekali
B         : Baik
C         : Cukup Baik
D         : Kurang Baik

BAB III
TEMUAN DAN HASIL

A.   Temuan / Hasil Evaluasi Proses

Format tentang kehadiran
N Nama Tanda Tangan
 26-Apr- 29-Apr- 1-May- 2-May- 3-May- 9-May- 12-May-
o
16 16 16 16 16 16 16
1 Kiki √ √ √ √ √ √ √
2 Veni √ √ √ √ √ √ √
3 Fia √ √ √ √ √ √ √
4 Didi √ √ √ √ √ √ √
5 Warsin √ √ √ √ √ √ √
6 Dedi √ √ √ √ √ √ √
7 Anjar √ √ √ √ √ √ √

Keterangan :
Dari ketujuh warga kepemudaan keterampilan membuat kreasi kotak serbaguna
semuanya hadir hanya saja ada yang datang tidak tepat waktu.
Pada awal proses pencarian bekas kardus sepatu tidaklah sulit, karena hampir
disetiap rumah warga kepemudaan keterampilan memiliki kardus bekas sepatu. 
Masalah yang muncul adalah saat pengukuran sisi-sisi kardus bekas sepatu. Ada
pemuda yang tidak rata pada saat pengukuran dan pengguntingan sehingga membuat
tinggi kardus pun tidak sama. Masalah kedua muncul, pada saat pengecatan. Ada
pemuda yang tidak rapi mengecat sehingga menyebabkan warna yang yang tidak rata
pada sisi dalam kardus. Namun, karena semangat dan rasa tidak putus asa dalam diri
mereka, kreasi kotak serbaguna dari kardus bekas sepatu pun menjadi rapi dan
menarik.

B.   Temuan / Hasil Evaluasi Produk

N Aspek yang dinilai Hasil
Nama
o Kerapian Variasi Kreasi Akhir
1 Kiki Sangat Rapi Sangat Variasi A
2 Veni Sangat Rapi Sangat Variasi A
3 Fia Cukup Rapi Kurang Variasi B
4 Didi Cukup Rapi Kurang Variasi C
5 Warsin Kurang Rapi Kurang Variasi C
6 Dedi Kurang Rapi Kurang Variasi C
7 Anjar Sangat Rapi Sedikit Variasi B

Keterangan :
 A : Baik Sekali          90-100
B : Baik                      80
C : Cukup                  70
D : Kurang                 60
            Hasil kreasi kotak serbaguna sangat memuaskan. Semua warga kepemudaan
berhasil membuat dengan rapi dan menarik. Pada dasarnya mereka sangat berminta
membuat kreasi kotak serbaguna ini karena mudahnya kotak kardus bekas sepatu yang
didapat, tanpa perlu sulit mencarinya. Serta bahan dan alat yang mudah ditemukan
menjadi factor utama mereka sangat berminat membuat kreasi kotak serbaguna dari
kardus bekas sepatu ini.

C.   Pembahasan
Dari ketujuh warga belajar Perwira Indah Bersatu setiap pertemuan aktif dan
selalu merespons dengan aktif. Kiki sangat aktif dan bersemangat dalam setiap
pertemuan. Veni aktif dan juga sangat kreatif dalam menghias. Fia terkadang datang
terlambat karena harus membantu orang tuanya terlebih dahulu di rumah. Didi dan
Warsin selalu datang tepat waktu, berbeda dengan Dedi dan Anjar yang suka datang
terlambat. Berdasarkan kegiatan tersebut yang paling aktif adalah Kiki dan Veni.
Sedangkan yang kurang aktif adalah Dedi.
D.   Gambaran Keaktifan
N
Nama Berpatisipasi Diam
o
1 Kiki √
2 Veni √
3 Fia √
4 Didi √
5 Warsin √
6 Dedi √
7 Anjar √

Keterangan :
Berpatisipasi : 90-100
Diam               : 70-80

            Dari ketujuh warga kegiatan 6 warga belajar cukup aktif dan responsif dalam
mengikuti kegiatan kepemudaan membuat kotak serbaguna dari kardus bekas sepatu
hanya 1 warga belajar yang kurang aktif.
 BAB IV
PENUTUP

A.   Kesimpulan
Pada hakekatnya pemuda memliki potensi yang luar biasa jika mendapat
kesempatan dan motivasi serta pembinaan yang tepat. Peran serta masyarakat luas
pada umumnya merupakan fasilitator dan moderator yang bisa menjembatani
kebutuhan para pemuda.
Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan kepemudaan keterampilan membuat
kotak serbaguna dari kardus bekas sepatu di Kampung Bulak Perwira Kelurahan
Perwira Kecamatan Bekasi Utara Kota Bekasi dapat disimpulkan bahwa anggota
kegiatan kepemudaan keterampilan membuat kreasi kotak serbaguna dari kardus
bekas sepatu dapat memahami dan melaksanakan dengan baik.
Dengan kegiatan ini diharapkan memacu kreatifitas dan semangat bagi para
pemuda agar ma uterus berusaha dan berjuang. Agar tidak ada lagi pengangguran di
kampong kami. Pemuda yang mampu bisa menciptakan wirausaha sesuai dengan apa
yang mereka minati.

B.   Saran
1.    Agar lebih ditingkatkan lagi pelatihan yang berhubungan dengan keterampilan.
2.    Ilmu yang didapat dari hasil pelatihan ini agar dapat berguna bagi pemuda-pemuda
lainnya.
3.    Dukungan dari aparat pemerintah setempat agar lebih banyak lagi pemuda yang
mampu mengembangkan kreatifitasnya dibidang kewirausahaan.

C.   Tindak Lanjut
Setelah mengadakan kegiatan pembinaan ini penulis sebagai pelaksana merasa
bangga dan bersyukur atas kehadirat Allah swt. Karena selain dapat membekali ilmu
keterampilan kepada pemuda binaan khususnya dan masyarakat pada umumnya.
Kegiatan kepemudaan ini merupakan pengalaman yang sangat berguna tentunya bagi
penulis selaku sebagai pelaksana. Selanjutnya sebagai tindak lanjut, penulis
mengadakan program pemantauan dan evaluasi secara berkelanjutan supaya pemuda
binaan yang sudah mempunyai bekal keterampilan dapat dimanfaatkan dengan sebaik-
baiknya.
 Lampiran-Lampiran
Format Identifikasi Kebutuhan Kegiatan Kepemudaan
Nama Mahasiswa    : Yollanda Irawadi
NIM                             : 836166314
Pokjar                         : Tarumajaya
UPBJJ-UT                 : Jakarta

Identitas
N Minta Kegiatan
Nama Cita-Cita
o Kepemudaan
L/ Pendidika
Usia
P n
Sangat Home
1 Kiki P 19 tahun SMA
Antusias Industri
Sangat Home
2 Veni P 23 tahun SMA
Antusias Industri
Sangat Home
3 Fia P 16 tahun SMP
Antusias Industri
Sangat Home
4 Didi L 27 tahun SMP
Antusias Industri
Sangat Home
5 Warsin L 23 tahun SMP
Antusias Industri
Home
6 Dedi L 29 tahun SMA Cukup Antusias
Industri
Sangat Home
7 Anjar L 23 tahun SMA
Antusias Industri
Ketua RT 005/017                                                                            Instruktur Mata
Kuliah

      Muhtarom                                                                                         Icam
Sutisna                                         
Foto-Foto Kegiatan

Perancangan Model Kotak

Pengecatan Kotak

PENILAIAN LAPORAN
N
Aspek yang dinilai Skor Keterangan
o
1 Pendahuluan

a. Mencantumkan latar belakang

b. Merumuskan tujuan secara umum

c. Merumuskan hasil kegiatan secara
umum
2 Pelaksanaan Program

a. Tempat dan waktu pelaksanaan

b. Materi pelatihan/kegiatan
c. Strategi dan deskripsi jalannya
kegiatan
3 Temuan dan Hasil

a. Temuan/hasil evaluasi proses

b. Temuan/hasil evaluasi produk

c. Pembahasan

d. Gambaran keaktifan

4 Penutup

a. Kesimpulan

b. Saran

c. Tindak lanjut

d. Lampiran format identifikasi

JUMLAH SKOR