Scribd
Unggah
192 tayangan2 halaman

Pengembangan KTSP dalam Pendidikan

Modul ini membahas landasan dan prinsip pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) serta proses pengembangannya pada tahun 2004. KTSP merupakan kurikulum berbasis kompetensi yang disusun dan dilaksanakan sesuai kebutuhan siswa di tingkat sekolah. Prinsip-prinsipnya meliputi berpusat pada siswa, terpadu, relevan, dan berkesinambungan. Proses pengembangannya meliputi analisis konte

Diunggah oleh

saya
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
192 tayangan2 halaman

Pengembangan KTSP dalam Pendidikan

Modul ini membahas landasan dan prinsip pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) serta proses pengembangannya pada tahun 2004. KTSP merupakan kurikulum berbasis kompetensi yang disusun dan dilaksanakan sesuai kebutuhan siswa di tingkat sekolah. Prinsip-prinsipnya meliputi berpusat pada siswa, terpadu, relevan, dan berkesinambungan. Proses pengembangannya meliputi analisis konte

Diunggah oleh

saya
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

MODUL 6

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN


KEGIATAN BELAJAR 1

LANDASAN DAN PRINSIP PENGEMBANGAN KTSP

Pengertian KTSP Landasan atau Rasional KTSP Prinsip-prinsip Pengembangan KTSP

Menurut BSNP KTSP adalah Pengembangan KTSP meruupakan salah satu 7 prinsip pengembangan KTSP:
kurikulm operasional yang disusun upaya untuk mengatasi masalah pendidikan  
oleh dandilaksanakan di masing- khususnya relevansi pendidikan. Dengan
masing satuan pendidikan. KTSP pemberlakuan otonomi 1. Berpusat pada potensi,
merupakankurikulum bebasis pengelolaan pendidikan dan perkembangan, kebutuhan, serta
kompetensi yang disusun oleh dan manajemen berbasis sekolah, setiap sekolah kepentingan peserta didik dan
dilaksanakan disekolah sesuai dituntut untuk dapat lingkungannya.
dengan kebutuhan dan potensi yang mengembangkan kurikulum yang sesuai 2. Beragam dan terpadu.
ada di daerah untukmemenuhi dengan kebutuhan dan perkembangan siswa 3. Tanggap terhadap perkembangan
kebutuhan dan perkembangan siswa. sertatututan dan potensi daerah yang ada. ilmu pengetahuan, teknologi, dan
Selain itu, profesionalisme guru juga seni.
merupakan alasan lain perlunya 4. Relevan dengan kebutuhan
pengembangan KTSP. Seorang guru kehidupan.
professional dituntut untukmampu 5. Menyeluruh dan
mengembangkan, melaksanakan, dan berkesinambungan.
mengevaluasi kurikulum. Kompetensi 6. Belajar sepanjang hayat.
pengembangan kurikulum merupakan bagian 7. Seimbang antara kepentingan
integral dari profesionalisme guru nasional dan kepentingan daerah
MODUL 6
KEGIATAN BELAJAR 2

PROSES PENGEMBANGAN KTSPTAHUN 2004

Dasar Pengembangan KTSP Prosedur Pengembangan KTSP PengembanganSilabus Pihak-pihak yang terlibat dalam pengembangan
KTSP

1. UU Republik Indonesia No. 20


Th2003 tentang Sistem 1. Mengkaji standar
Pendidikan Nasional. 1. Analisis konteks.
kompetensidan kompetensi
2. Peraturan Pemerintah 2. Menelaah StandarKompetensi
dasar.
RepublikIndonesia No, 1. Th Lulusan danStandar Isi.
2. Mengidentifikasi 1. Kepala sekolah
2005 tentangStandar Nasional 3. Mengembangkan
materi pokok/pembelajaran 2. Guru
Pendidikan. Kompetensiuntuk Program
3. Mengambangkan 3. Komite sekolah
3. Kepmendiknas No. 22 Th muatan localdan
kegiatan pembelajaran. 4.  Narasumber
2006tentang Standar Isi untuk pengembangan diri.
4. Merumuskan 5. Dinas pendidikan
SatuanPendidikan Dasar dan 4. Memilih
indicator pencapaian 6. Pihak yang berkepentingan
Menengah. sertamengorganisasikan pengl
kompetensi. dengan sekolah
4. Keputusan Menteri No. 23 aman belajar dan materi.
5. Menentukan jenis penialaian.
Th 2006tentang tandar 5. Menetapkan pendekatan
6. Menentukan alokasi waktu.
Kompetensi Lulusanuntuk dan prosedur asessmen.
7. Menentukan sumber belajar
Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah

Anda mungkin juga menyukai