KONTRAK PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : Bahasa Indoneia

Bobot SKS : 2 SKS
Kode Mata Kuliah : UXN-11235
Semester : Ganjil TA 2020/2021
Hari Pertemuan/Jam : 1-16
Tempat Pertemuan : Daring
Status Mata Kuliah : Wajib
Doesen Pengampuh : Nofrico Afendi, S.Pd., M.Pd.

 Manfaat Mata Kuliah bagi Mahasiswa

Manfaat yang diperoleh setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat
mengaplikasikan pemahaman dan kesadaran Bahasa Indonesia dengan baik dan
benar baik secara lisan maupun tulisan.

 Deskripsi Perkuliahan
Mata kuliah ini membekali mahasiswa tentang konsep dasar bahasa Indonesia.
seperti pembahasan tentang hakikat bahasa, ragam bahasa dan karakteristiknya,
diksi, EYD, kalimat efektif, paragraf. Selanjutnya, penulisan karangan ilmiah
seperti makalah, laporan penelitian, dan artikel jurnal. Di samping itu,
perkuliahan dilanjutkan tentang penalaran dan presentasi ilmiah.

 Standar Kompetennsi
Terampil menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar secara lisan dan
tulisan.

 Kompetensi Dasar
Menyimak, berbicara, membaca, dan menulis dalam bahasa Indonesia

 Materi/Bacaan Perkuliahan

Pertemuan Materi Perkuliahan Bacaan Nama Kelompok

ke Perkuliahan
1 - Pengantar umum materi -
perkuliahan
- Teknik perkuliahan
- Tugas (terstruktur dan mandiri)
- Cara penilaian
2 Hakikat Bahasa 1-10 1. Desi Avita Sari
- Pentingnya bahasa 2. M. Luthfi Kamal
- Fungsi dan kedudukan bahasa 3. Mutiara Salsabila
Indonesia Gayatri
3 - Perkembangan bahasa Indonesia 1-10 1. Ferdie Kurniawan
- Bahasa Indonesia dewasa ini 2. Nadia Stefani
3. Ma'ruf Guntara Lubis
4 Ragam bahasa, dan karakteristiknya: 1-10 1. Aris Munandar
- Ragam bahasa lisan dan tulis 2. Dewa Ayu Nyoman
- Ragam baku dan tidak baku Borawati

1
 - Ragam sosial dan ragam
fungsional
3. Assyfa Salsabila
- Bahasa Indonesia yang baik dan
benar
5 Diksi atau pilihan katanya: 1-10
- Pengertian
- Syarat-syarat
1. Igeny Dwiana
- Kata konotatif dan kata denotative
Darmawan
- Kata umum dan khusus
2. Yogas Aditya Fawwaz
- Kata konkret dan kata abstrak
3. Noviasri
- Pembentukan kata
- Kesalahan pembentukan dan
pemilihan kata
- Ungkapan/idiomatik
6 Ejaan bahasa Indonesia yang 1-10
1. Ellen Fadila Sri Dewi
disempurnakan:
2. Muhammad Afdal
- Pengertian
Syafikri
- Ruang lingkup
3. Jelly Triana
- Penulisan huruf
- Penulisan kata
7 - Penulisan singkatan dan akronim 1-10 1. Saskia Pradina
- Penulisan angka bilangan 2. Yeremia Gea
- Penulisan tanda baca 3. Salsabila Marta

8 Kalimat efektif: 1-10

- Pengertian
1. Eka Wahyu Ningsih
- Syarat-syarat
2. Faris Fadhilah Firdaus
- Pola kalimat dasa
- Jenis kalimat

Ujian Tengah Semester

9 Paragraf atau alenia: 1-10 1. Muhammad Fauzan
- Pengertian Al Faruqi
- Struktur 2. Azzahra Witrimar
- Syarat-syarat Rifalni

10 Paragraf atau alenia (lanjutan): 1-10 1. Naufal Fadhilah Huda

- Jenis 2. Hanifah Rodiah
- Pengembangan
11 Karangan ilmiah: 1-10
- Pengertian 1. Annesya Febyola
- Jenis 2. Irfanal Azmi
- Syarat-syarat
- Sistematika
12 Makalah 1-10
- Pengertian Makalah 1. Christ Dat Rn. Gultom
- Jenis-jenis 2. Wulandari
- Syarat-syarat
- sistematika
13 Laporan Penelitian 1-10 1. Lazuardi Sito Nugraha
- Pengertian 2. Mutia Wahyuni
- Jenis-jenis
- Syarat-syarat

2
 - Sistematika
14 Artikel Ilmiah 1-10
- Pengertian 1. Muhammad Fajar
- Jenis-jenis Nugraha
- Syarat-syarat 2. Aulia Zahro
- sistematika
15 Penalaran: 1-10
- Pengertian
1. Muhammad Izzuddin
- Penalaran deduktif
2. Muliyono
- Penalaran induktif
- Salah nalar
16 Presentasi ilmiah: 1-10 1. Muhammad Rizqo
- Pengertian Wijaya
- Jenis 2. Jihan Virani Amade
- Etika
Ujian Akhir Semester

Daftar Pustaka
1. Arifin, E. Zainal. 2000. Cermat Berbahasa Indonesia: untuk Perguruan
Tinggi. Jakarta :Akademika Pressindo,
2. Budiman, Eriyandi, dkk. 2005. Cendekia Berbahasa. Jakarta: PT. Setia Purna
Inves.
3. Chaer Abdul. 2008. Sintaksis Bahasa Indonesia. Jakarta. Rienaka Cipta.
4. Dendy Sugono. 1994. Berbahasa Indonesia dengan Benar. Jakarta:
PuspaSwara
5. Faizah, Hasnah. 2011. Menulis Karangan Ilmiah. Pekanbaru: Cendikia Insani.
6. Harefa, Andrias. 2002. Agar Menulis Mengarang Bisa Gampang. Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama..
7. J.D. Parera. 2009. Dasar-DasarAnalisis Sintaksis. Jakarta: Erlangga
8. Kushartanti, dkk.2005. Pesona Bahasa: Langkah Awal Memahami
Linguistik. Jakarta: PT GramediaPustaka Utama
9. Soedarso. 2000. Struktur Kalimat Bahasa Indonesia. Jakarta: google.
10. Teguh Budihaso. 2007. Panduan Lengkap Penulisan Karya Ilmiah.
Yogyakarta: Gala Ilmu
11. dll

 Tugas untuk Mahasiswa

Tugas mandiri:
 Mahasiswa membuat makalah sesuai materi masing-masing.
Tugas terstruktur:
 1 kelompok terdiri dari 3-4 orang mahasiswa
 Anggota kelompok narasumber secara bergantian mempresentasikan materi
yang sudah dibagikan
 Anggota penyaji menjawab pertanyaan yang diajukan penyimak dan
mempersilakan penyimak lain untuk menambahkan jawaban (maksimal 3
orang)
 Setelah semua pertanyaan dijawab, masing-masing anggota kelompok
memberikan kuis pilihan ganda (A,B,C,D,E) secara lisan kepada penyimak

3
  Kelompok narasumber memberikan 1 soal esai kepada semua mahasiswa (5
menit)
 Kelompok narasumber menyimpulkan hasil presentasi makalah

 Kriteria Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa

Penilaian hasil belajar mahasiswa dilakukan Dosesn (PJ dan anggota) dengan cara
memberikan UAS, UTS, tugas (mandiri dan kelompok) dan partisipasi yang
bobot penilaiannya ditentukan oleh Dosen. Mahasiswa dianggap berhasil jika
telah mendapat nilai sekurang-kurangnya C.

Bobot Nilai
Hal yan Dinilai Bobot
Kehadiran 10%
Partisipasi/Kuis/Tugas 20%
Ujian Tengah semester 30%
Ujian Akhir Semester 40%
Total Nilai 100%

Penilaian dengan PAP

Nilai Total Huruf Mutu
≥ 85 A
≥ 81- <85 A-
≥ 76 - <80 B+
≥ 71 - <75 B
≥ 66 - <70 B-
≥ 7161- <65 C+
≥ 51 - <60 C
≥ 45 - <50 D
<45 E

 Penilaian Hasil Mengajar Dosen

Penilaian hasil mengajar dosen, dilakukan oleh mahasiswa dan TJMJ

Pekanbaru, 21 September 2020

Dosen Ketua Kelas ........
Pengampuh Mata kuliah Umum

NOFRICO AFENDI, S.Pd., M.Pd. ................................................

NUPN. 9900003142