East Indonesia Union Conference

Adventist Education of Phylosophy

Reaction Paper

Name : Darrel Preisy Sagrang, S.Pd

School : SMP Advent Amurang, SMP Advent Paal 2
Conference : Minahasa Conference
Chapter :1
Title : Source and Aim of True Education

Highlights of the Chapter:

1. Pendidikan yang benar bukan hanya mengejar suatu arah pelajaran ilmu pengetahuan di dunia ini
atau kehidupan sekarang, tetapi tujuan utama pendidikan adalah untuk mempersiapkan pekerjaan
yang lebih luas di dunia yang akan datang.
2. Pendidikan tinggi yang benar adalah yang diberikan oleh DIA yang memiliki pertimbangan dan
pengertian. Dalam pengetahuan tentang Allah semua pengetahuan sejati dan perkembangan yang
benar ada sumbernya.
3. Pendidikan sejati mengungkapkan bahwa KASIH Allah adalah sumber atau dasar penciptaan dan
penebusan. Ini dijelaskan dalam hukum yang diberikan Allah sebagai pedoman kehidupan
“Kasihilah Tuhan Allahmu, dengan segenap hatimu, jiwamu, kekuatanmu dan akal budimu…”
4. Pendidikan sejati menjadikan kitab suci sebagai standar kebenaran yang sempurna, dan dengan
demikian itu harus diberi tempat yang paling tinggi dalam pendidikan.
5. Barangsiapa yang bekerja sejalan dengan maksud ilahi dalam menanamkan pengetahuan tentang
Allah kepada orang-orang muda, dan membentuk karakter sehingga mereka berkarakter seperti
Yesus, maka ia melakukan pekerjaan yang tinggi dan mulia.

Reaction: Describe each point above.

1. Sebagai guru Advent harus mampu menerapkan tujuan utama pendidikan kepada anak-anak di
sekolah, di mana pelajaran yang utama dan mendasar ialah pelajaran untuk mempersipakan
kehidupan di dunia yang akan datang. Dengan demikian siswa akan menuju layanan yang lebih
luas dengan Tuhan di sekolah kekal.
2. Seorang guru Advent perlu menekankan pada siswa untuk melihat dan percaya bahwa Tuhan
adalah Sumber dari semua pengetahuan dan melatih mereka untuk percaya dan bergantung pada
DIA dan menjadikan DIA yang pertama dan paling penting.
3. Sebagai guru Advent, ketika mengajar di sekolah apakah siswa dapat melihat pengajaran yang
penuh KASIH? Apakah siswa boleh melihat, mendengar dan merasakan bahkan mengalami
KASIH sejati melalui pengajaran kita? Sebaimana Allah itu kasih maka dalam pengajaran di
sekolahpun KASIH menjadi sumber.
4. Sebagi guru Advent, harus membimbing siswa untuk mencintai ALKITAB. Siswa harus
menerima pengetahuan tentang Allah, sang pencipta, dan tentang Kristus, sang penebus dan
semuanya itu dinyatakan dalam firman yang kudus. Itu sebabnya sebelum pembelajaran dimulai,
ada ayat Alkitab sebagai Integrasi Iman yang dibacakan bersama.
5. Sebagai guru Advent, pengajaran yang diberikan harus terlihat dalam perubahan karakter, baik
karakter guru maupun karakter siswa. Perubahan karakter itu ialah “ memiliki karakter seperti
Kristus”

Commitment:
Dengan pertolongan Tuhan, saya berkomitmen untuk menjadi guru yang dapat menjadi pancaran
terang Tuhan bagi siswa-siswi saya, dan tetap menghidupkan pendidikan sejati yang benar dalam
keseharian saya di kelas.