REVIEW JURNAL

Disusun untuk Memenuhi Tugas Review Jurnal Pembelajaran IPA

Mata Kuliah : Pembelajaran IPA MI/SD
Dosen Pengampu : Arghob Khofya Haqiqi, M.Pd.

Disusun Oleh :
Moh. Anif Riyanto (1810310133)

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) KUDUS

FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI PEDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI)
2019
 REVIEW JURNAL

Nama Moh. Anif Riyanto

NIM 1810310133
Judul Jurnal Penerapan Strategi Predict, Discuss, Explain, Observe,
Discuss, dan Explain (PDEODE) Pada Pembelajaran IPA
SD Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan
Menurunkan Kuantitas Siswa Yang Mengkonsepsi Pada
Materi Perubahan Wujud Benda di Kelas V
Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 8 No. 1 Januari 2016. Hal 12-21
Penulis Suci Zakiah Dewi, Andi Suhandi
Analisis - Proses pembelajaran SAINS yang baik tidak boleh
lepas dari beberapa komponen pembelajaran.
Seperti tujuan pembelajaran, strategi, metode,
pendekatan, dan evaluasi pembelajaran.
- Tujuan penelitian untuk mengetahui kemampuan
pemahaman konsep siswa dan penurunan kuantitas
miskonsepsi dengan menggunakan strategi
pembelajaran PDEODE.
- Metode penelitian ini adalah eksperimen.
- Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa
lebih aktif karena merasa lebih terlibat dalam
prose pembelajaran dan mampu meningkatkan
pemahaman konsep sesuai konsep ilmiah.

Kelebihan - Dalam penelitian ini sudah bagus karena sudah

mencakup prosedur penelitian ilmiah.
 - Referensi dan pembahasan sangat bagus.
- Penelitian sangat bagus dengan cara observasi
terjun lapangan pengolahan dan analisis data yang
ada.
Kekurangan - Kurangnya teori.
- Jurnal ini gaya penulisan masih rumit dipahami.
Saran - Tambahkan teori yang lebih menonjol untuk
praktikum.
- Berikan gaya penulisan yang menarik supaya
pembaca lebih mudah memahami arti tulisan
jurnal tersebut.