PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PENGELOLAAN LIMBAH PADAT & B3

2KPC610

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
 PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMSETER (RPS)

 
KODE MATA KULIAH : 2KPC610
MATA KULIAH                     : Pengelolaan Limbah Padat & B3
SKS                                           : 2 SKS
SEMESTER                             : VI (Enam)
DOSEN PENGAMPUH :

Capaian Pembelajaran Lulusan yang Dibebankan pada matakuliah ini:

1. Mampu memahami dan menjelaskan dengan tepat mengenai tentang pengertian tentang definisi, karakteristik dan sumber limbah padat dan
B3
2. Mampu memahami dan menganalisis karakteristik timbulan dan sistem pewadahan
3. Mampu memahami dan menjelaskan dengan tepat mengenai tentang sistem pengumpulan, pengangkutan dan pembuangan limbah padat
4. Mampu memahami dan menjelaskan dengan tepat mengenai tentang sistem pengolahan limbah B3
5. Mampu memahami dan menjelaskan dengan tepat mengenai tentang pengolahan dan pemanfaatan limbah padat dan B3
6. Mampu memahami dan menjelaskan dengan tepat mengenai tentang dampak pengolahan limbah padat dan B3.
7. Mampu memahami dan menjelaskan dengan tepat mengenai tentang penyusunan sistem pengelolaan limbah padat dan retribusi limbah padat
8. Mampu memahami dan menjelaskan dengan tepat mengenai tentang penyusunan sistem pengelolaan limbah B3

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

 PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

MINGGU KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN BENTUK WAKTU PENGALAMAN KRITERIA BOBOT
KE YANG DIHARAPKAN PEMBELAJARAN BELAJAR PENILAIAN NILAI
MAHASISWA INDIKATOR

Setelah perkuliahan
ini diharapkan
Mengetahui ruang lingkup mata 1. Kontrak Belajar mahasiswa mampu
2 x 50”
kuliah membentuk kelompok 2. Ruang lingkup
Ceramah
Ice breaking memahami metode
I
kerja dan memilih ketua pengolahan limbah Brain storming proses belajar dan
5%
kelas/kelompok padat & B3 ruang lingkup
pengolahan limbah
padat & B3
Definisi dan karakteristik
limbah padat dan B3: Ketepatan
1. Definisi limbah padat menguraikan definisi,
Kemampuan memahami tentang dan B3 Kooferatif tipe think Kuliah + Tugas karakteristik dan
II definisi, kaakteristik, dan sumber 2. Karakteristik limbah 2 x 50” 5%
fair share Kajian Pustaka sumber limbah padat
limbah padat dan B3 padat dan B3 dan B3 serta kejelasan
3. Sumber limbah padat uraian.
dan B3
Pemahaman tentang 10%
ketepatan
Kemampuan memahami dan Karakteristik Timbulan dan Kooferatif tipe think Kuliah + tugas menguraikan
III menganalisis karakteristik 2 x 50”
Sistem Pewadahan fair share kajian pustaka karakteristik timbulan
timbulan dan sistem pewadahan dan sistem pewadahan
yang cocok.
Kemampuan memahami dan Sistem pengumpulan dan Pemahaman 10%
menganalisis pola, saran/ alat pengangkutan padat Kuliah + tugas mengenai
IV Jigsaw 2 x 50”
dan frekeunsi pengumpulan kajian pustaka pengumpulan dan
dan pengangkutan pengangkutan
 PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

Studi kasus + kerja Pemahaman tentang

Menganalisis masalah sistem Sistem pengumpulan dan Metode sistem kelompok + survey lapangan yang
V pengumpulan dan pengangkutan pengangkutan padat pembelajaran 2 x 50” Presentasi didapatkan mengenai 5%
kemudian membuat solusinya langsung (Problem solving pengumpulan dan
learning) pengangkutan
Kooferatif tipe Kemampuan
Studi kasus +
Menganalisis lokasi dan metode Sistem pembuangan limbah student team menganalisis
VI collaborative 10%
pembuangan akhir padat achievement 2 x 50” pembuangan limbah
learning
division padat
Mampu menganalisis
Menganalisis masalah sistem Metode sistem
Sistem pembuangan limbah Kuliah + tugas sistem pembuang
VII pembuangan limbah padat dan pembelajaran 2 x 50” 5%
padat kajian pustaka limbah padat dan
membuat lokasinya langsung
membuat lokasinya

VIII Pemahaman akan keseluruhan

materi dan membangun sikap 2 x 50” Mid tes
jujur
Pengolahan dan Kooferatif tipe Kemampuan
Kemampuan memahami dan Kuliah + tugas
pemanfaatan limbah padat student team memahamai dan
IX menganalisis pengolahan
dan B3 achievement 2 x 50”
kaian pustaka +
menganalisis 5%
limbah B3 studi kasus
division pengolahan B3
Pemahaman dalam
Studi kasus + kerja
menganalisis masalah
Melakukan analisis masalah Pengolahan dan Metode Sistem kelompok +
2 x 50” pengolahan limbah B3
X pengolahan limbah B3 dan pemanfaatan limbah padat Pembelajaran Presentasi
dan membuat solusi 5%
membuat solusinya dan B3 langsung (Problem solving
dari permasalahan
learning)
yang ditemukan

XI - XII Kemampuan menjelaskan dan Pengolahan dan Kooferatif tipe Studi kasus + kerja Pemahaman dalam 15%
menganalisis teknik pengolahan pemanfaatan limbah padat student team 2 x 50” kelompok + menguraikan
dan membuat solusinya dan B3 achievement Presentasi pencemaran
 PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

(Problem solving
division kebisingan
learning
Studi kasus + kerja
Kemampuan memahami dan kelompok + Pemahaman tentang
Dampak pengolahan limbah 2 x 50”
XIII mengidentifikasi dampak padat dan B3
Jigsaw Presentasi dampak pengolahan 5%
pengolahan air limbah (Problem solving air limbah
learning

Studi kasus + kerja

Memahami kejelasan
Menyusun langkah-langkah Penyusunan sistem kelompok +
langkah penyusunan 15%
XIV - XV dalam pemecahan masalah dan pengolahan limbah padat Jigsaw Presentasi
2 x 50” sistem dan ketepatan
sistem pengolahan limbah padat dan B3 (Problem solving
langkah dan alasan
learning

Pemahaman akan keseluruhan 2 x 50”

XVI Final Tes
materi dan membangun sikap jujur

Referensi :
1. Cunningham dan Saigo, B.Wood W orth Mc. Graw Hill, 2003. Environmental Science, A Global Concern, 7Th
2. Madelan, 1995. Sistem Pengelolaan Sampah, Instansi Penerbitan APK Muhammadyah Ujung Pandang.
3. Mukono, HJ. 2002. Prinsip Dasar Kesehatan Lingkungan, Surabaya : Airlangga University Press.
4. Notoatmojo, S. 2003. Ilmu Kesehatan Masyarakat. Jakarta : Rineka Cipta.
5. Van Barren, J. Hameler, 2003. Water and Wastes Management in Developing Countries.
6. Djaya IM, 1986. Pengelolaan sampah padat. Dalam: Kesehatan lingkungan, editor Kusnoputranto H, FKM UI, Jakarta: 64-86
7. Slamet JS, 2000. Persampahan. Dalam: Kesehatan lingkungan, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta: 152-158
8. Madelan 1999. Sistem pengelolaan sampah. AKL Muhammadiyah, Makassar
9. Burhanuddin HS. 2000. Operasi dan pemilihan prasarana/sarana pengumpulan dan pengangkutan. Diktat mata kuliah teknik operasional
penanggulangan sampah. Fakultas Teknik UNHAS, Makassar
10. Departemen PU RI, 1993. Standar tata cara pengelolaan sampah di pemukiman. Yayasan LPMB, Bandung
 PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

11. Outerbridge TB, 1991. Limbah padat di Indonesia: Masalah atau Sumber daya. Penerjemah: Jhamtani H, Yayasan Obor Indonesia,
Jakarta
12. Widyatmoko H, Moerdjoko MMS. 2002. Menghindari, mengolah dan menyingkirkan sampah. Abdi Tandur. Jakarta
13. Damanhuri, Enri dan Tri Padmi. 2010. Pengelolaan Sampah. Diktat Mata Kuliah Teknik Lingkungan. Fakultas Teknik Sipil dan
Lingkungan ITB. Bandung.
14. Damanhuri, Enri. 2010. Pengelolaan Limbah Berbahaya dan Beracun. Diktat Mata Kuliah Teknik Lingkungan. Fakultas Teknik Sipil dan
Lingkungan ITB. Bandung.
15. Kastaman, Roni. 2007. Sistem Pengelolaan Reaktor Sampah Terpadu. Humaniora. Bandung.
 PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

RANCANGAN TUGAS

Nama Dosen :
Kode Mata Kuliah : 2KPC610
Nama Mata Kuliah : Pengolahan Limbah Padat & B3
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : VI (Enam)
Minggu ke : IV - V
Tugas :I

1. Tujuan tugas
Mahasiswa mampu menguraikan dan menganalisis pola, sarana/alat dan frekuensi
pengumpulan dan pengakutan serta membuat solusinya.
2. Uraian tugas
a. Obyek garapan
Sistem pengumpulan dan pengangkutan padat
b. Batasan Obyek
1) Identifikasi pola, sarana/alat
2) Frekuenis pengumpulan dan pengangkutan
c. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan:
Bab Pertama: Gambaran sistem pengumpulan dan pengangkutan padat
Bab Kedua: mengidentifikasi, mengkaji dan memberikan contoh untuk
memperjelas makna bab pertama
Bab Ketiga: membuat kesimpulan tentang penyediaan air bersih
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan:
Berupa laporan/makalah yang dikerjakan bersama dalam masing-masing
kelompok, diketik dalam kertas A4 satu setengah spasi, font 12 times new
roman. Presentase menggunakan power point dan harus mengirim ke email
paling lambat satu hari sebelum persentase dengan menuliskan identitas yang
jelas (nama, NIM serta nama mata kuliah)
3. Kriteria penilaian
a. Ketepatan pengertian dan kelengkapan referensi (30%)
b. Ketepatan contoh sistem pengumpulan dan pengangkutan padat (30%)
c. Ketepatan waktu dalam mengirim ke email
 PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

d. Kualitas persentase, kualitas visual dan oral serta kekompakan/kerjasam kelompok

(40%)
 PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

RANCANGAN TUGAS

Nama Dosen :
Kode Mata Kuliah : 2KPC610
Nama Mata Kuliah : Pengelolaan Limbah Padat dan B3
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : VI (Enam)
Minggu ke : VIII - IX
Tugas : II

1. Tujuan tugas
Mahasiswa mamapu menguraikan dan menganalisis pengolahan limbah padat B3 dan
membuat solusinya.
2. Uaraian tugas
a. Obyek garapan
Sistem pengolahan limbah B3
b. Batasan Obyek
1) Pengertian pengelolaan limbah padat dan B3
2) Pengolahan dan pemanfaatan pengelolaan limbah padat dan B3
c. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan:
Bab Pertama: menyusun, menguraikan dan menganalisis pengolahan limbah padat
dan B3
Bab Kedua: mengidentifikasi, mengkaji dan memberikan contoh untuk memperjelas
makna bab pertama
Bab Ketiga: membuat kesimpulan tentang hasil analisis yang didapatkan
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan:
Berupa laporan/makalah yang dikerjakan bersama dalam masing-masing kelompok,
diketik dalam kertas A4 satu setengah spasi, font 12 times new roman. Serta
referensi yang jelas dengan cara penulisan menggunakan American Psychological
Association (APA) style. Presentase menggunakan power point dan harus mengirim
ke email paling lambat satu hari sebelum persentase dengan menuliskan identitas
yang jelas (nama, NIM serta nama mata kuliah)
3. Kriteria penilaian
a. Ketepatan pengertian dan kelengkapan referensi (30%)
 PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

b. Ketepatan contoh pengolahan limbah padat dan B3 (30%)

c. Ketepatan waktu dalam mengirim ke email
d. Kualitas persentase, kualitas visual dan oral serta kekompakan/kerjasam kelompok
(40%)