CRITICAL JOURNAL REVIEW

MK. PENDIDIKAN SENI TARI DAN

DRAMA

PRODI S1 PGSD

SKOR:

CRITICAL JURNAL REVIEW

Eksistensi Konsep Seni Tari Tradisional Terhadap Pebentukan Karakter Siswa Sekolah
Dasar

( Diyah Ayu Retnoningsih, M.Pd )

Di Susun Oleh :

Nama Mahasiswa : Sarah Syafra Yani

Nim : 1181111032
Dosen Pengampu : Try Wahyu Purnomo, S.Pd, M.Pd.
Mata Kuliah : Pendidikan Seni Tari dan Drama

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
TP. 2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat dan rahmat-Nya, sehingga
penulis dapat mengerjakan dan menyelesaikan tugas Critical Journal Review ini yang
berjudul: Eksistensi Konsep Seni Tari Tradisional Terhadap Pebentukan Karakter Siswa
Sekolah Dasar dengan penulis bernama : Diyah Ayu Retnoningsih, M.Pd

Dengan meriview jurnal ini bertujuan sebagai salah satu persyaratan tugas dari mata
kuliah pendidikan seni tari dan drama dan Selesainya laporan ini tidak lepas dari bantuan
dan dorongan dari berbagai pihak. mungkin, laporan ini tidak luput dari kekurangannya. Oleh
sebab itu, saran yang berguna untuk penyempurnaan isi makalah ini, akan disambut penulis
dengan senang hati.

Akhir kata, saya mengucapkan terima kasih dan memohon maaf bila ada salah kata
atau penulisan dalam laporan ini. Semoga laporan ini bermanfaat bagi para pembaca.

Medan, 2020

Sarah Syafra Yani

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR......................................................................................................... i

DAFTAR ISI...................................................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar belakang......................................................................................................... 1
B. Tujuan penelitian..................................................................................................... 2
C. Metode penelitian ................................................................................................... 2
D. Hasil dan pembahasan............................................................................................. 2

BAB II

REVIEW JURNAL............................................................................................................. 3

BAB III PENUTUP

A. Saran........................................................................................................................ 7

DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................................... 8

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Critical Journal Review (CJR) merupakan suatu hal yang penting bagi mahasiswa
karena mempermudah dalam membahas inti hasil penelitian yang telah ada. Terdapat
beberapa hal penting sebelum kita mereview jurnal, seperti menemukan jurnal yang sesuai
dengan topik yang diangkat, membaca keseluruhan dari isi jurnal dan mencoba untuk
menuliskan kembali dengan bahasa sendiri pengertian dari jurnal tersebut. Jurnal memiliki
beberapa ciri-ciri, seperti dibatasi sesuai ketentuan yang ditetapkan oleh organisasi
penerorganisasi yang memuat jurnal ilmiah; memiliki judul dan nama penulis serta alamat
email dan asal organisasi penulis; terdapat abstract yang berisi ringkasan dari isi jurnal,
introduction, metodologi yang dipakai sebelumnya dan metodologi yang diusulkan,
implementasi, kesimpulan dan daftar pustaka.

Langkah penting dalam mereview sebuah jurnal, yaitu mengemukakan bagian

pendahuluan, mengemukakan bagian diskusi, mengemukakan bagian kesimpulan. Hal-hal
yang perlu ditampilkan dalam critical journal review, yaitu mengungkapkan beberapa
landasan teori yang digunakan oleh peneliti sebagai acuan dalam penelitiannya dan tujuan
apa yang ingin dicapai: mengungkapkan metode yang digunakan, subjek penelitian, teknik
pengumpulan data, alat pengumpul data, dan analisis data yang digunakan; mengambil hasil
dari penelitian yang telah dilakukan dengan memberikan deskripsi secara singkat, jelas, dan
padat, serta menyimpulkan isi dari jurnal.

Dikutip dari para ahli menurut kamaril (2001)Seni budaya di Sekolah dasar (SD),
adalah salah satu mata pelajaran yang diberikan kepada siswa sekolah dasar. Berkaitan
dengan eksistensi seni tari di kalangan masyarakat jawa, Kamaril menyatakan bahwa, mata
pelajaran kesenian dalam kurikulum 2004 sebagai inti pengembangan kemampuan dibidang
estetika memiliki peran potensial yang dapat mendukung dan mewujudkan kepribadian
manusia Indonesia seutuhnya. Proses pembelajaran yang terfokus pada siswa pada
penerapanya tidak terbatas di dalam kelas saja tetapi mencakup semua kondisi dan peristiwa
yang mempunyai pengaruh terhadap proses pembelajaran. Berkaitan dengan hal ini pengaruh
proses pembelajaran dapat menunjukan kemampuan eksistensi siswa dalam olah pisikomotor.

1
 B. Tujuan penelitian

Dari jurnal ini menurut saya tujuannya melakukan penelitian tersebut sudah tepat,
dikarenakan dengan bersifat kepustakaan dengan objek seni tari tradisional dan juga
Penelitian berjudul, eksistensi konsep seni tari tradisionaal terhadap pebentukan karakter
siswa sekolah dasar, merupakan cara mengembangkan dan pembelajararan kebudayaan
daerah dalam membentuk karakter siswa secara utuh. Dimana Seni tari merupakan hasil
ekspresi jiwa yang diungkapkan melalui gerak anggota tubuh manusia yang sudah diolah
secara khusus. Pengolahan gerak tari dilakukan berdasarkan perasaan dan nilai-nilai
keindahan dimana dalam gerak tari berbeda dengan gerak keseharian lainya. Serta,
Kepribadian siswa dalam pembentukan seni tari tradisional di sekolah dalam membentuk
proses pembelajaran yang menyenangkan, kreatif, komunikatif, dan estetis.

C. Metode penelitian
Jurnal ini menggunakan metode yang di kembangkan oleh Goldman (1980, p. 39)
yang ditempuh melalui pemahaman realitas. Penelitian yang dilakukan ini bersifat
kepustakaan dengan objek penelitian karakter siswa sekolah dasar dengan konsep eksistensi
seni tari tradisional. penelitian ini termasuk tipologi penelitian budaya yang dikembangkan
oleh Atho (1992, p.37) yaitu model penelitian yang memiliki konsen terhadap pemikiran-
pemikiran, nilai-nilai, dan ide-ide budaya sebagai produk berpikir manusia.

D. Hasil dan Pembahasan

Seni tari tradisional merupakan salah satu bentuk kebudayaan daerah yang kental
dengan nilai-nilai history dan pesan-pesan filosofis, seperti aspek spiritual, moral, dan siosial
dari komunitasnya. Berkaitan dengan eksistensi seni tari dalam meningkatkan minat siswa
untuk berkontibusi mengenal dan menggali kebudayaan daerahnya, dari hasil kesimpulan
penelitian Sustiawati (2011, p. 1) adanya pengaruh apresiasi terhadap seni tari dapat
membantu siswa dalam mengenal jati dirinya sekaligus memahami identitas bangsanya.
Keberadaan seni tari dalam pendidikan yang difungsikan sebagai sarana pendidikan
dan pelestarian budaya daerah memiliki manfaat yang terkandung untuk membantu
menyiapkan siswa agar menjadi individu yang utuh jiwa dan raga serta mampu menghadapi
perkembangan zaman dan menanamkan nilai-nilai budaya bangsa dalam kehidupan sehari-
hari. Manfaat tersebut merupakan bagian dari karaktristik yang terkandung dalam ciri seni
serta pembeda seni dan bukan seni

2
 BAB II

REVIEW JURNAL

Eksistensi Konsep Seni Tari Tradisional Terhadap Pebentukan Karakter

Judul
Siswa Sekolah Dasar

Jurnal Dialektika

Penerbit Dosen Pgsd Universitas Peradaban

Download Https://Journal.Peradaban.Ac.Id/Index.Php/Jdpgsd/Article/View/28

Volume Dan
Vol. 7 (1) Halaman 20-29
Halaman
Tahun Terbit 2017

Penulis Diyah Ayu Retnoningsih, M.Pd

Reviewer Sarah Syafra Yani

Tanggal Di
Review

ISSN 2089- 3876

3
Subjek Yang akan diteliti dalam jurnal ini yaitu: pada siswa sekolah dasar,
Penelitian menurut saya subjek pada jurnal ini juga bisa di terapkan di sd lainnya,
karena di zaman yang sekarang ini masih banyak mengeluh tentang
pemahaman dalam pembentukan karakter siswa sekolah dasar melalui
tari tradisisonal. Penelitian ini juga bisa di terapkan pada siswa SMP dan
SMA yang nyatanya karakter siswa –siswi ini masih kurang dalam
pembentukan karakter. Dari Kepribadian siswa dalam pembentukan
karakter melalui seni tari memiliki tujuan sebagai bentuk eksistensi
pembelajaran seni tari tradisional di sekolah dalam membentuk proses
pembelajaran yang menyenangkan, kreatif, komunikatif, dan estetis.

Teknik Teknik analisis dengan menggunakan teknik deskriptif kualitatif.

pengumpulan Penelitian ini termasuk tipologi penelitian budaya, yakni model
data penelitian yang memiliki konsen terhadap pemikiran-pemikiran, nilai-
nilai, dan ide-ide budaya sebagai produk berpikir manusia. Oleh karena,
itu jurnal ini pada teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik
tersebut harus mengutip dari referensi-referensi yang bisa diambil dari
keputakaan, bisa buku, atau secara langsung dalam pengobservasi untuk
mengambil data yang diperlukan.
Assesment Data yang digunakan Data diambil dari hasil penelitian terdahulu dan
Data buku pembelajaran seni tari. Dari penelitian terdahulu dimana peneliti
mengadakan penelitian tipologi yang berasal dari pemikiran-pemikiran,
nilai, ide budaya dari pikiran manusia yang berbudaya. Setelah itu, bisa
di dukung dengan buku pembelajaran seni tari yang bisa mencari
referensi dari berbagai sumber dengan mengkutip pendapat para ahli
sehingga, Peneliti bisa menjadi acuan untuk mengetahui cara
pengembangan karakter siswa sekolah dasar melaui tari tradisional.
Langkah Dari jurnal tersebut terdapat langkah-langkah penelitian yang menurut
penelitian saya sudah bagus atau tepat dikarenakan dalam penelitian terdapat
langkah-langkah serta penjelasannya dari si peneliti di sekolah dasar
tersebut. Mulai dari pembahasannya, metode, subjek penelitian, dan
instrumen data serta teknik pengumpulan datanya.

Hasil Dari tujuan, subjek, metode, serta langkah dan hasil maupun pembahasan
penelitian juga terdapat kesimpulan dari jurnal tersebut, maka menurut saya hasil

4
 penelitian penulis sudah tepat dikarenakan bahwa apresiasi terhadap seni
tari dapat membantu siswa dalam mengenal jati dirinya sekaligus
memahami identitas bangsanya. Sehingga kelak siswa lebih bangga
menghargai, mengenal, serta menjaga budaya sebagai jati diri bangsanya.
Kedua, bentuk konsep pendidikan seni tari salah satu yang paling sesuai
dengan perkembangan karakter kebudayaan yang bersifat non material
dan bersifat abstrak bagi jiwa dan kepribadian manusia. ketiga, pengaruh
proses pembelajaran seni tari lima aspek pembentuknya antara lain aspek
interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi siswa untuk
berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa,
kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan
perkembangan fisik serta psikologis siswa.
Kelebihan Dalam jurnal penelitian ini di reviewer melihat sejumlah kelebihan
Penelitian diantaranya:
 Abstrak sudah jelas menggunakan dua bahasa sehingga dengan
membaca abstraknya saja pembaca sudah dapat mengetahui hasil
dari penelitian tersebut.
 Hasil penelitian menunjukkan hasil yang signifikan terkait
dengan tujuan yang sudah di tetapkan sebelumnya.
 Menggunakan bahasa yang baku sesuai dengan kaidah penulisan
 Pada jurnal ini di dukung dengan simpulan dan saran yang saling
berhubungan terkait dengan hasil penelitian yang telah dilakukan.

Kekurangan Dalam jurnal penelitian ini di reviewer melihat sejumlah kelebihan

Penelitian diantaranya:
 Kurangnya pembahasan penelitian sehingga membuat pembaca

5
 merasa seperti penelitian sederhana.
 Kurangnya sumber yang mendukung latar belakang penelitian
terbukti dari daftar pustaka yang digunakan pada jurnal, padahal
pada jurnal ini mengutip beberapa pendapat para ahli terkait
dengan proses penelitian.
Kesimpulan Penelitian ini adalah menggali eksistensi seni tari tradisional di sekolah
dasar. Dalam beberapa penelitian mengenai eksistensi seni tari terhadap
aspek kehidupan siswa sekolah dasar antara lain bahwa seni tari dapat
mengembangkan kemampuan siswa mengapresiasi seni budaya dan
keterampilan dalam tingkat lokal dan regional. Aspek social, Aspek
karakter interaktif dan Aspek pembentuk kepribadian siswa.

Kesimpulan sebagai reviewer mengemukakan bahwa jurnal ini secara

umum bagus akan tetapi masih terlihat beberapa kelemahaan-kelemahan
seperti yang telah di review. Pereview ini menyadari bahwa hasil review
ini hampir mendekati sempurna, oleh karena itu pereview menyarankan
kepada pembaca agar melakukan kajian mendalam terkait dengan jurnal
tersebut.

BAB III
PENUTUP

A. Saran

6
 Dalam menerapkan suatu pembelajaran baru baik itu metode, strategi, maupun yang
lainnya. guru sehendaknya memberi tahu dulu konsep yang akan dipelajari sehingga dengan
konsep kita dapat mengetahui tujuan yang ingin dicapai. Seperti, dalam jurnal ini mengatahui
Kepribadian siswa dalam pembentukan karakter melalui seni tari memiliki tujuan sebagai
bentuk eksistensi pembelajaran seni tari tradisional di sekolah dalam membentuk proses
pembelajaran yang menyenangkan, kreatif, komunikatif, dan estetis.

DAFTAR PUSTAKA

7
 Retnoningsih Ayu Diyah. 2017. Eksistensi Konsep Seni Tari Tradisional Terhadap
Pembentukkan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Dialektika. 7(1): 20-29.
Https://Journal.Peradaban.Ac.Id/Index.Php/Jdpgsd/Article/View/28