LAPORAN HASIL

MICROTEACHING KE – 1

PEMBELAJARAN BERPIKIR KOMPUTASI, LITERASI, DAN

NUMERASI

NAMA GURU : DIKI PIRA SAPUTRA, S.M

Mata Pelajaran Yang Diampu : EKONOMI BISNIS
Kelas : X OTKP
Instansi : SMK Teknik Muhammadiyah Plus Cianjur
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Teknik Muhammadiyah Plus Cianjur

Mata Pelajaran : Ekonomi Bisnis
Kelas / Semester : X (Sepuluh) OTKP / Genap
Materi Pokok : Konsep Elastisitas dan Harga Keseimbangan Pasar
Alokasi Waktu : 2 JP x 2 Pertemuan @ 45 menit

A. Deskripsi Kompetensi Dasar Yang Akan Dicapai

3.4. Memahami hukum permintaan, penawaran, konsep elastisitas dan harga keseimbangan
pasar.
4.4. Menentukan tingkat elastisitas permintaan, penawaran, dan harga keseimbangan pasar
suatu produk.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.4.1. Menjelaskan hokum permintaan
3.4.2. Menjelaskan hokum penawaran
3.4.3. Menjelaskan Konsep Elastisitas
3.4.4. Menjelaskan harga keseimbangan pasar
3.4.5. Menentukan hukun permintaan, penawaran, konsep elastisitas dan harga keseimbangan
pasar
4.4.1. Menentukan tingkat elastisitas permintaan pasar suatu produk
4.4.2. Menentukan tingkat elastisitas penawaran pasar suatu produk
4.4.3. Menentukan harga keseimbangan pasar suatu produk

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran online (daring) dengan aplikasi Google Classroom, peserta
didik dapat memahami dan menyelesaikan masalah terkait konsep elastisitas dan harga
keseimbangan pasar dengan cermat, memiliki karakter (religiusitas, integritas, nasionalisme,
gotong royong dan kemandirian), dan memiliki kemampuan literasi (baca tulis, numerasi,
sains, digital, financial, budaya dan kewargaan) untuk membiasakan siswa dalam berfikir
kritis, kreativitas, komunikasi dan kolaborasi.
D. Materi Pembelajaran
1. Konsep Elastisitas
2. Harga Keseimbangan Pasar

E. Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Problem Based Learning
Metode : Diskusi, Ceramah, Pemecahan Masalah

F. Media Pembelajaran
Media : Pembelajaran Daring dengan Google Classroom
Alat/Bahan : Laptop, Smartphone, Internet

G. Sumber Belajar
1. Buku Ekonomi Bisnis Kelas X (Sepuluh)
2. Modul Digital Ekonomi Bisnis Kelas X (Sepuluh)

H. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke 1 (Satu)
a. Kegiatan Pendahuluan
1. Melalui Google Classroom pembelajaran dimulai dengan guru memberi salam, memotivasi
peserta didik untuk belajar dengan tetap stay at home dan menjaga kesehatan dengan
menerapkan protokol kesehatan dan melakukan presensi online dengan google form.
2. Peserta didik diminta mengisi absensi online melalui aplikasi google form.
3. Peserta didik diminta berdoa secara mandiri untuk memulai pembelajaran.
4. Guru memberikan penjelasan terkait materi konsep elastisitas dan tujuan pembelajaran yang
hendak dicapai.
Kegiatan Inti
1. Guru mengirimkan materi pembelajaran dalam bentuk gambar/slide/modul kepada peserta
didik mengenai konsep elastisitas di aplikasi Google Classroom. Peserta didik mempelajari
materi yang dikirimkan guru.
2. Peserta didik diminta untuk menjelaskan secara ringkas terkait materi pembelajaran yang sudah
dikirimkan guru tersebut, mengenai konsep elastisitas di aplikasi Google Classroom.
3. Guru memberikan penugasan/permasalahan yang harus dipecahkan peserta didik melalui
aplikasi Google Classroom terkait materi konsep elastisitas.
4. Pemahaman mengenai materi pembelajaran yang dikirimkan guru melalui gambar/slide/modul
dan video serta tugas-tugas bisa dipantau dan didampingi orangtua dalam proses
pengerjaannya.
Kegiatan Penutup
Peserta didik mampu mengemukakan hasil belajar dengan mengirimkan tugas-tugasnya pada batas
waktu yang ditentukan oleh guru. Selanjutnya guru memberikan simpulan, refleksi, umpan balik,
dan menyampaikan informasi kegiatan pembelajaran yang akan datang, berdoa dan salam.

Pertemuan Ke 2 (Dua)
b. Kegiatan Pendahuluan
1. Melalui Google Classroom pembelajaran dimulai dengan guru memberi salam, memotivasi
peserta didik untuk belajar dengan tetap stay at home dan menjaga kesehatan dengan
menerapkan protokol kesehatan dan melakukan presensi online dengan google form.
2. Peserta didik diminta mengisi absensi online melalui aplikasi google form.
3. Peserta didik diminta berdoa secara mandiri untuk memulai pembelajaran.
4. Guru memberikan penjelasan terkait materi harga keseimbangan pasar dan tujuan pembelajaran
yang hendak dicapai.
Kegiatan Inti
1. Guru mengirimkan materi pembelajaran dalam bentuk gambar/slide/modul kepada peserta
didik mengenai harga keseimbangan pasar di aplikasi Google Classroom. Peserta didik
mempelajari materi yang dikirimkan guru.
2. Peserta didik diminta untuk menjelaskan secara ringkas terkait materi pembelajaran yang sudah
dikirimkan guru tersebut, mengenai harga keseimbangan pasar di aplikasi Google Classroom.
3. Guru memberikan penugasan/permasalahan yang harus dipecahkan peserta didik melalui
aplikasi Google Classroom terkait materi harga keseimbangan pasar.
4. Pemahaman mengenai materi pembelajaran yang dikirimkan guru melalui gambar/slide/modul
dan video serta tugas-tugas bisa dipantau dan didampingi orangtua dalam proses
pengerjaannya.
Kegiatan Penutup
Peserta didik mampu mengemukakan hasil belajar dengan mengirimkan tugas-tugasnya pada batas
waktu yang ditentukan oleh guru. Selanjutnya guru memberikan simpulan, refleksi, umpan balik,
dan menyampaikan informasi kegiatan pembelajaran yang akan datang, berdoa dan salam.

I. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : berupa tes dan penugasan online
2. Penilaian Keterampilan : berupa penilaian portofolio

Mengetahui, Cianjur, 11 Februari 2021

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

FAKHRURRAZI, SH., SE., M.Kn. DIKI PIRA SAPUTRA, S.M.

NBM. 888008 NBM. 1231180
Lampiran 1 : Lembar Kerja Peserta Didik

Nama Anggota Kelompok : 1.

2.
3.
4.
NIS :
Kelas :

A. Capaian
Menentukan tingkat elastisitas permintaan, penawaran. Dan harga keseimbangan pasar suatu
produk.

B. Penugasan Diskusi
1. Bentuk kelompok 4 – 5 orang dan membuat grup whatsapp.
2. Carilah sebuah berita atau artikel dari internet maupun Koran mengenai kenaikan
harga barang baik itu bahan kebutuhan pokok maupun lainnya.
3. Diskusikan secara daring bersama teman kelompokmu mengenai factor – factor yang
mempengaruhi kenaikan harga tersebut.
4. Lalu cari bagaimana cara menanggulangi masalah tersebut.
5. Presentasikan hasil diskusi dengan merekamnya menjadi video.
Lampiran 2 : Tes Tertulis

Nama Peserta Didik :

Kelas :

A. Capaian
Setelah mempelajari materi terkait Konsep Elastisitas dan Harga Keseimbangan Pasar, peserta
didik akan diberikan 1 soal berupa uraian / essay sebagai bentuk penilaian harian serta peserta
didik mampu mengerjakan soal tersebut berdasarkan pemahaman mereka sendiri.

B. Kartu Soal
SMK TEKNIK MUHAMMADIYAH PLUS CIANJUR
KARTU SOAL
TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022
Sekolah : SMK Teknik Muhammadiyah Plus Cianjur
Kurikulum : 2013 Revisi
Kelas : X (Sepuluh) OTKP Bentuk Soal : Uraian / Essai
Mata Pelajaran : Ekonomi Bisnis Nama Penyusun : Diki Pira Saputra, S.M

Apabila dari tabel di atas diubah dalam bentuk grafik, maka akan tampak seperti di bawah ini.
Perhatikan kurva permintaan di atas. Kurva permintaan mengalami pergeseran ke kanan dari
D ke D1 dan bergeser ke kiri dari D ke D2. Pergeseran ke kanan dari kurva permintaan
menunjukkan pertambahan jumlah permintaan karena adanya peningkatan pendapatan.
Sedangkan kurva bergeser ke kiri menunjukkan penurunan jumlah permintaan karena
penurunan pendapatan.
Di pasar tradisional, harga jeruk lokal mengalami kenaikan dari Rp5.000,00 menjadi
Rp6.000,00 per kilogram. Kenaikan harga mengakibatkan permintaan jeruk lokal turun dari
90 kg menjadi 10 kg. Berapa Koefisien Elastisitasnya :

Jawaban :
Ed = (10 – 90) / (6.000 – 5.0000) x 6.000/10
= (-80)/1.000 x 600
= -0,08 x 600 = -48  Ed<1 Inelastis
PELAKSANAAN MICROTEACHING SECARA DARING DENGAN
MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROM
 DAFTAR SISWA
NO NIS NAMA SISWA
1 202110050 Ai Juwita

2 202110051 ANFAZA SAQINA WARDINESA

3 202110052 ANITA APRIANI

4 202110053 CINTA MAELANI

5 202110054 Deliza Rahma Aulia

6 202110055 Dita Amelia

7 202110056 Hema Rahmawati

8 202110057 Irma Oktavia Andriyani

9 202110058 Lena Nurfadilah

10 202110059 Leni Nuraeni

11 202110060 Melisa Ristiyawanti

12 202110061 Naura Deva Rosita

13 202110062 NAZWA AGUSTINA

14 202110063 NOVIA DEWI NURLARASSATI

15 202110064 SILVA SALSABILAH

16 202110065 Siti Amelia Sapitri

17 202110066 SITI ANGGI AGUSTINA

18 202110067 SUCI VITRA RAMADHANTI

19 202110068 TIA PERTIWI

20 202110069 VERA RAMANDITA

21 202110070 Yesi Aulia

EVALUASI

Pelaksanaan Evaluasi akan diadakan dengan Penilaian Tengah Semester yang akan
dilaksanakan pada tanggal 15 s.d 22 maret 2021.