B. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran daring diharapkan peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan rumus rasio trigonometri sudut negatif, dan dan sudut lebih dari 3600.
D. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup
Guru melakukan salam Peserta didik mengunduh video pembelajaran Peserta didik dibimbing guru
pembuka, mengecek yang diberikan oleh guru di Grup WA serta untuk membuat
kehadiran siswa melalui mengamati video tersebut di rumah masing- kesimpulan
grup WA masing. Peserta didik melakukan
Guru menginformasikan Peserta didik mengidentifikasi, memahami dan refleksi
materi yang akan mencatat masalah pada materi Rasio Guru menyampaikan materi
dipelajari, tujuan dan Trigonometri Sudut Negatif dan Sudut Lebih yang akan dipelajari
motivasi dari 360°pada video selanjutnya
Guru memberikan Peserta didik menyampaikan hasil Guru menutup pembelajaran
apersepsi penyelesainnya melalui chat pribadi dengan
cara di foto mengenai materi Rasio
Trigonometri Sudut Negatif dan Sudut Lebih
dari 360°
Guru bersama peserta didik mengonfirmasi
foto dari hasil menjawab permasalahan yang
ada di video pembelajaran untuk dikoreksi
bersama.
E. Penilaian
Sikap Pengetahuan Keterampilan
Keaktifan siswa mengikuti Hasil tugas tes tertulis soal Ketepatan waktu upload Jawaban
pembelajaran online yang dikerjakan atau kirim tugas melalui chat
pribadi WA