Laporan kegiatan terapi aktivitas kelompok halusinasi

Sesi I dan II

 Leader : Tri hartoyo

 Co leader : Wulan Krisna Sari
 Fasilitator : Respilia Jupita Sari

Novalia Citra Harapan

Andriyanto
Yanda Ichandra
Mufid AS
Yulianto
Pipi Santika
Ahmad Gunawan
Sentot Putranto
Wahyu Setiawan
Tatan
Joko Susilo
Swantoro

 Observer : Afrizal Hasan

 Klien : Tn. T

Tn. S
Tn. P
Tn. O
Tn. Y
Tn. A
Tn. T
      Tanggal : 21 Februari 2020
 Evaluasi Struktur
Sesi I dan II
         Dalam pelaksanaan TAK, ada keterlambatan waktu dalam memulai pelaksanaan yaitu terlambat
15 menit
         Dalam pelaksanaan TAK, jumlah klien yang direncanakan 10 orang namun Pasien lainnya
sedang tidak kondusif, sehingga jumlah klien yang mengikuti TAK menjadi 7 orang.
         Alat yang disiapkan tidak digunakan dengan semestinya .
         Metode bermain peran/simulasi dilakukan.
         Suasana saat kegiatan TAK Sesi I dan II menyenangkan, berlangsung aman dan nyaman namun
ada beberapa klien yang kurang semangat.
         Klien dan terapis duduk bersama membentuk lingkaran memanjang.
         Peserta sepakat untuk mengikuti kegiatan sampai selesai.
         Leader, Co-leader, Fasilitator, observer telah berperan dan melaksanakan kegiatan TAKS
dengan baik.

Sesi III, IV,

         Dalam pelaksanaan terapi aktivitas kelompok (TAK) ,terjadi keterlambatan 1 hari dan waktu 30
menit dari waktu yang ttelah direncanakan sebelumnya.
         Dalam pelaksanaan terapi aktivitas kelompok (TAK), klien berjumlah 6 orang yang telah dipilih
dan dikontrak fasilitator untuk kegiatan TAK
         Peralatan yang dipergunakan untuk kegiatan TAK cukup lengkap sesuai dengan yang telah
direncanakan antara lain papan tulis, spidol,jadwal kegiatan harian, nama untuk perawat dan
peserta TAK telah siap digunakan.
         Klien dan terapis duduk bersamaan dengan setting berbentuk lingkaran
         Peserta sepakat untuk mengikuti kegiatan sampai selesai.
 Evaluasi Proses
Sesi I dan II

         Leader telah membuat suasana menjadi semangat dan menyenangkan.

         Co Leader kurang berperan aktif dalam membantu Leader baik untuk berbicara maupun dalam
menghangatkan suasana akan tetapi secara keseluruhan co leader sudah dapat membantu leader.
         Fasilitator sudah berperan dengan baik dalam memotivasi klien mengikuti TAK.
         Klien kooperatif dan mengikuti kegiatan TAK Halusinasi dari awal hingga akhir.
         Observer dapat mengobservasi kegiatan TAK Halusinasi dengan semestinya.

Evaluasi Proses
Sesi III, IV

         Kegiatan berlangsung cukup lancar dan kondusif sesuai dengan yang telah direncanakn.
         Leader, co leader, fasilitator maupun observer telah bekerjasama ddengan cukup baik.
         Selama kegitan berlangsung, vokal tervis cukup baik, pengorganisasiannya baik, urutan kerja
terapis cukup baik.
         Leader telah mampu memberikan motivasi yang cukup baik kepada klien sehingga klien telah
dapat mengikuti kegiatan dengan baik, tetapi leader kurang mampu menanyakan manfaat dari
kegiatan kepada peserta TAK.
         Co leader sudah berperan aktif dalam membantu Leader baik untuk berbicara maupun untuk
menghangatkan suasana.
         Fasilitator sudah berperan dengan baik selama kegiatan berlangsung. Akan tetapi, motivasi dan
perhatian yang diberikan fasilitator kepada peserta masih kurang.
         Klien cukup koopertif dan mengikuti kegiatan TAK dari awal hingga akhir.
         Observer dapat mengobservasi kegiatan.

Evaluasi Hasil
 Sesi I TAK
Stimulasi persepsi : halusinasi
Kemampuan mengenal halusinasi
No Nama Menyebut isi Menyebut Menyebut Menyebut Menghardik
Klien halusinasi waktu situasi perasaan saat halusinasi
terjadi terjadi halusinasi
halusinasi halusinasi
1 Tn. T Mendengar
Lebih dari 5x
suara teman- Diam Ingin pulang 
sehari
teman
2 Tn. S Mendengar
suara kicauan Pagi hari - Biasa saja 
burung
3 Tn. P Mendengar
suara ibu
Mau tidur - Ingin pulang
mengajak 
pulang
4 Tn. O Tidak ada
- - -
halusinasi 
5 Tn. Y Mendengar
Malam hari Melamun Merinding
orang tertawa 
6 Mendengar
Tn. A seseorang 
Siang hari Diam Senang
memanggil
namanya
7 Mendengar 
orang
Tn. T Pagi dan
menyuruhnya Diam Mengikuti
malam hari
untuk berbuat
jahat
Dokumentasi
Kesimpulan yang didapat di SESI 1 TAK Halusinasi :
Semua klien mengikuti SESI 1 TAK halusinasi dari awal sampai akhir kegiatan dengan hasil
seperti yang tertera ditabel atas. Semua klien mampu menyebutkan isi Halusinasi dan perasaan
saat terjadi Halusinasi, namun ada beberapa klien yang tidak mampu menjelaskan kapan waktu
terjadinya Halusinasi dan situasi saat halusinasi itu muncul. Secara keseluruhan tingkat
keberhasilan 80 %. Dan 1 pasien tidak dapat melakukan sesi selanjutnya dikarenakan pasien
tidak mengalami halusinasi.

Sesi II TAK
Stimulasi persepsi : halusinasi
Kemampuan mengontrol halusinasi dengan 6 benar obat
No. Nama Klien Menyebutkan 6 Menyebutkan Menyebutkan
benar cara minum keuntungan minum akibat tidak patuh
obat obat minum obat
1 Tn. T √ √ √

2 Tn. S √ √ √

3 Tn. P √ √ √

4 Tn. Y √ √ √

5 Tn. A √ √ √

6 Tn. T √ √ √

Dokumentasi
Kesimpulan yang didapat di SESI II TAK halusinasi :
Secara keseluruhan Semua klien mengikuti SESI II TAK halusinasi dari awal sampai akhir
kegiatan dengan hasil seperti yang tertera pada ditabel atas. Selain itu hasil juga menunjukkan
bahwa semua klien mampu melakukan tindakan dengan baik, sesuai dengan target – target yang
sudah ditentukan pada tabel diatas. Tingkat keberhasilan dalam mengontrol halusinasi dengan
ara obat adalah 95%.
Dan semua klien lolos untuk melanjutkan SESI berikutnya.

Sesi III TAK

Stimulasi persepsi : Halusinasi
Kemampuan bercakap cakap untuk mencegah halusinasi
No. Aspek yang Nama Klien
Tn. T Tn. S Tn. P Tn. Y Tn. A Tn. T
dinilai
1 Menyebutkan
√ √ × √ × √
orang yang
bisa diajak
bicara
2 Memperagaka
√ √ √ √
n percakapan × √
3 Menyusun
√ √ √ √ √ √
jadwal
percakapan
4 Menyebutkan 3
√ √ √ √ √ √
cara
mengontrol
dan mencegah
halusinasi

Dokumentasi
Kesimpulan yang didapat di SESI III TAK stimulasi persepsi : halusinasi
Klien mampu menyebutkan orang yang bisa diajak bicara,memperagakan percakapan ,menyusun
jadwal percakapan, menyebutkan 3 cara mengontrol dan mencegah halusinasi( klien Mudin
mapu menyebutkan 3 cara dan selanjutnya dibantu oleh fasilitator). Secara keseluruhan tingkat
keberhasilan 80%

Sesi III TAK

Stimulasi persepsi : Halusinasi
Kemempuan mencegah halusinasi dengan melakukan kegiatan

No Aspek yang dinilai Nama Klien

Tn. T Tn. S Tn. P Tn. Y Tn. A Tn. T
1 Menyebutkan kegiatan
√ √ √ √ √ √
yang bisa dilakukan

2 Memperagakan
√ √ √ √ √ √
kegiatan yang bisa
dilakukan
3 Menyusun jadwal
√ √ √ √ √ √
kegiatan harian
4 Menyebutkan dua cara
√ √ √ √ √ √
mengontrol halusinasi

Dokumentasi
Kesimpulan yang didapat di sesi IV TAK :
Secara keseluruhan semua klien mampu mengikuti kegiatann SESI IV TAK simulasi persepsi :
halusinasi klien mampu memperagakan kegiatan harian terjadwal. menganjurkan melakukan
kegiatan seperti menyapu untuk mencgah halusinasi. Secara keseluruhan tingkat keberhasilan
100%.