LAPORAN HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK (TAK) DI RUANG KUTILANG

RUMAH SAKIT JIWA DAERAH PROVINSI LAMPUNG

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PRINGSEWU

FAKULTAS KESEHATAN
PRODI NERS
TAHUN 2019/2020
LAPORAN HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN TERAPI AKTIVITAS
KELOMPOK (TAK)

Struktur Organisasi Kelompok

Sesi I, II, III, dan IV

1. Leader : Hamzah Prihadi

2. Co-Leader : Alfiyan Prima Ginanjar
3. Observer :
1. Wendi Yuwando
2. Maftuhatul
3. Eko Sutanto
4. Winarto
5. Juhanda Dwi S
6. I Gede Subagia
7. Nugroho

4. Fasilitator 1 : Dini Ayu Pertiwi

Fasilitator 2 : Yessi Rinta W
Fasilitator 3 : Widi Leksono
Fasilitator 4 : Novida
Fasilitator 5 : Isnaini Kurniawati
Fasilitator 6 : Rina Arliyana
Fasilitator 7 : Wiwik Hidayati
Fasilitator 8 : Kesuma Anggraini

      Hari/ Tanggal : Sabtu, 26 Oktober 2019

Evaluasi Struktur
Sesi I dan II
         Dalam pelaksanaan TAK, ada keterlambatan waktu dalam memulai pelaksanaan yaitu
terlambat 1 jam
         Dalam pelaksanaan TAK, jumlah klien yang direncanakan hanya 4 orang namun
Pembimbing lahan menyarankan untuk menambah satu klien lagi , sehingga jumlah klien
yang mengikuti TAK menjadi 7 orang.
         Alat yang disiapkan tidak digunakan dengan semestinya .
         Metode bermain peran/simulasi tidak dilakukan.
         Suasana saat kegiatan TAK Sesi I dan II menyenangkan, berlangsung aman dan nyaman
namun ada beberapa klien yang kurang semangat.
         Klien dan terapis duduk bersama membentuk lingkaran memanjang.
         Peserta sepakat untuk mengikuti kegiatan sampai selesai.
         Leader, Co-leader, Fasilitator, observer telah berperan dan melaksanakan kegiatan
TAKS dengan baik.

Sesi III, IV
         Dalam pelaksanaan terapi aktivitas kelompok (TAK) ,terjadi keterlambatan 1 hari dan
waktu 30 menit dari waktu yang telah direncanakan sebelumnya.
         Dalam pelaksanaan terapi aktivitas kelompok (TAK), klien berjumlah 5orang yang telah
dipilih dan dikontrak fasilitator untuk kegiatan TAK
         Peralatan yang dipergunakan untuk kegiatan TAK cukup lengkap sesuai dengan yang
telah direncanakan antara lain papan tulis, spidol,jadwal kegiatan harian, nama untuk
perawat dan peserta TAK telah siap digunakan.
         Klien dan terapis duduk bersamaan dengan setting berbentuk lingkaran
         Peserta sepakat untuk mengikuti kegiatan sampai selesai.
Evaluasi Proses
Sesi I dan II

         Leader telah membuat suasana menjadi semangat dan menyenangkan.

         Co Leader kurang berperan aktif dalam membantu Leader baik untuk berbicara maupun
dalam menghangatkan suasana akan tetapi secara keseluruhan co leader sudah dapat
membantu leader.
         Fasilitator sudah berperan dengan baik dalam memotivasi klien mengikuti TAK.
         Klien kooperatif dan mengikuti kegiatan TAK Halusinasi dari awal hingga akhir.
         Observer dapat mengobservasi kegiatan TAK Halusinasi dengan semestinya.

Evaluasi Proses
Sesi III, IV

         Kegiatan berlangsung cukup lancar dan kondusif sesuai dengan yang telah direncanakn.
         Leader, co leader, fasilitator maupun observer telah bekerjasama ddengan cukup baik.
         Selama kegitan berlangsung, vokal tervis cukup baik, pengorganisasiannya baik, urutan
kerja terapis cukup baik.
         Leader telah mampu memberikan motivasi yang cukup baikm kkepada klien sehingga
klien telah dapat mengikuti kegiatan dengan baik, tetapi leader kuramg mampu
menanyakan manfaat dari kegiatan kepada peserta TAK.
         Co leader sudah berperan aktif dalam membantu Leader baik untuk berbicara maupun
untuk menghangatkan suasana.
         Fasilitator sudah berperan dengan baik selama kegiatan berlangsung. Akan tetapi,
motivasi dan perhatian yang diberikan fasilitator kepada peserta masih kurang.
         Klien cukup koopertif dan mengikuti kegiatan TAK dari awal hingga akhir.
         Observer dapat mengobservasi kegiatan.
 Evaluasi Hasil
Sesi I TAK
Stimulasi persepsi : halusinasi
Kemampuan mengenal halusinasi

Menyebut Menyebut situasi Menyebut

Menyebut isi
No Nama Klien waktu terjadi terjadi perasaan saat
halusinasi
halusinasi halusinasi halusinasi
Mendengar suara
1 Feri Malam hari Diam Ingin pulang
teman-teman
Mendengar suara
2 Harun Pagi hari Sendirian Biasa saja
kicauan burung
Mendengar suara ibu
3 Rohmad Mau tidur Sendirian Ingin pulang
mengajak pulang
Mendengar seseorang
4 Cep Solikin Selama di RSJ Diam Ingin sembuh
memanggil namanya
Mendengar orang
5 Mas Ud Malam hari Melamun Merinding
tertawa
Mendengar bisikan
6 Agung Malam hari Sendirian Pusing
tidak jelas
Mendengar suara
7 Riyan Malam hari Sendirian Ingin pulang
gaduh

Dokumentasi
Kesimpulan yang didapat di SESI 1 TAK Halusinasi :
Semua klien mengikuti SESI 1 TAK halusinasi dari awal sampai akhir kegiatan dengan hasil
seperti yang tertera ditabel atas. Semua klien mampu menyebutkan isi Halusinasi dan perasaan
saat terjadi Halusinasi, namun ada beberapa klien yang tidak mampu menjelaskan kapan waktu
terjadinya Halusinasi dan situasi saat halusinasi itu muncul. Secara keluruhan tingkat
keberhasilan 100 %.
Sesi II TAK
Stimulasi persepsi : halusinasi
Kemampuan menghardik halusinasi

No Nama Klien
Aspek yang dinilai Cep
Feri Harun Rohmad Mas Ud Agung Riyan
Solikin
1 Menyebutkan cara √ √ √ √ × × √
yang selama ini
digunakan mengatasi
halusinasi
2 Menyebutkan √ √ √ √ √ √ √
efektivitas cara
3 Menyebutkan cara √ √ √ √ √ √ √
mengatasi halusinasi
dengan menghardik
4 Memperagakan √ √ √ √ √ √ √
menghardik halusinasi

Dokumentasi
Kesimpulan yang didapat di SESI II TAK halusinasi :
Secara keseluruhan Semua klien mengikuti SESI II TAK halusinasi dari awal sampai akhir
kegiatan dengan hasil seperti yang tertera pada ditabel atas. Selain itu hasil juga menunjukkan
bahwa semua klien mampu melakukan tindakan dengan baik, sesuai dengan target – target yang
sudah ditentukan pada tabel diatas. Tingkat keberhasilan dalam Menghardik Halusinasi adalah
95%.
Dan semua klien lolos untuk melanjutkan SESI berikutnya.
Sesi III TAK
Stimulasi persepsi : Halusinasi
Kemampuan bercakap cakap untuk mencegah halusinasi

No. Aspek yang Nama Klien

dinilai Cep Mas
Feri Harun Rohmad Agung Riyan
Solikin Ud
1 Menyebutkan
√ √ × √ × √ √
orang yang bisa
diajak bicara
2 Memperagakan × ×
√ √ √ √
percakapan ×
3 Menyusun jadwal
√ √ √ √ √ √ √
percakapan
4 Menyebutkan 3
√ √ √ √ √ √ √
cara mengontrol
dan mencegah
halusinasi

Dokumentasi
Kesimpulan yang didapat di SESI III TAK stimulasi persepsi : halusinasi
Klien mampu menyebutkan orang yang bisa diajak bicara,memperagakan percakapan( klien Feri,
dan cep solikin dibantu dalam memperagakan) ,menyusun jadwal percakapan,menyebutkan 3
cara mengontrol dan mencegah halusinasi( klien Mudin mapu menyebutkan 3 cara dan
selanjutnya dibantu oleh fasilitator). Secara keseluruhan tingkat keberhasilan 80%.
Sesi IV TAK
Stimulasi persepsi : Halusinasi
Kemempuan mencegah halusinasi dengan melakukan kegiatan

No Aspek yang Nama Klien

dinilai Cep Mas
Feri Harun Rohmad Agung Riyan
Solikin Ud
1 Menyebutkan √ √ √ √ √ √ √
kegiatan yang
bisa dilakukan
2 Memperagakan √ √ √ √ √ √ √
kegiatan yang
bisa dilakukan
3 Menyusun jadwal √ √ √ √ √ √ √
kegiatan harian
4 Menyebutkan dua √ √ √ √ √ √ √
cara mengontrol
halusinasi

Dokumentasi
Kesimpulan yang didapat di sesi III TAK :
Secara keseluruhan semua klien mampu mengikuti kegiatann SESEI III TAK simulasi persepsi :
halusinasi klien mampu memperagakan kegiatan harian terjadwal. menganjurkan melakukan
kegiatan seperti menyapu untuk mencgah halusinasi. Secara keseluruhan tingkat keberhasilan
100%.
DOKUMENTASI :