Buku Panduan

PROGRAM PKL ONLINE SMK

Berbasis DIGITAL MARKETING Bersama GOSHI
untuk MENINGKATKAN MUTU, RELEVANSI, dan DAYA SAING LULUSAN

Tahun 2020
 Piagam Kerjasama
Nomor : 00.02/Piagam MoU/VIII/2020

Tentang :
& /

Memorandum of Understanding (MoU)

Kerjasama antara LSP (Lembaga Sertiikasi Profesi) P-3 Teknologi Digital
dengan GOOSHI (Google School Indonesia) / GOSHI (Digital Entrepreneur School)
Tentang :
“PENUNJUKAN GOSHI SEBAGAI PROVIDER PROGRAM PELATIHAN DIGITAL MARKETING
UNTUK MENUNJANG PROGRAM SERTIFIKASI MANDIRI OLEH LSP TEKNOLOGI DIGITAL”

Sabtu, 08 Agustus 2020

Ir. GUNAWAN RAMLI, M.Kom. TEGUH PRIYANTO, M.M. KISTIAWAN BILAL, S.E., M.A.
Direktur LSP-TD Direktur Founder GOOSHI / GOSHI
PROGRAM PKL ONLINE SMK
Berbasis DIGITAL MARKETING Bersama …..

DUDI
MENGAPA
MENINGKATKAN MUTU, RELEVANSI, dan DAYA SAING LULUSAN SMK ?

REVITALISASI SMK
 SURAT EDARAN NOMOR 01 TAHUN 2020
TENTANG
PEMBELAJARAN PRAKTIK DAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN BAG! PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020 SERTA PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI BAG! LULUSAN SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
2. Praktik Keija Lapangan (PKL) bagi peserta didik SMK kelas XI tahun pelajaran 2019/2020 untuk program 3 (tiga) tahun atau peserta didik SMK
kelas XI, dan XII untuk program 4 (empat) tahun dapat dilaksanakan oleh SMK dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Peserta didik yang belum menyelesaikan PKL sesuai dengan waktu yang ditetapkan sebagai akibat penetapan masa Covid-19, maka peserta
didik dimaksud dianggap telah menyelesaikan PKL;
b. Peserta didik yang sama sekali belum melaksanakan PKL sebagai akibat penetapan masa Covid-19, maka sekolah dapat mengganti kegiatan
PKL dengan tugas sebagai berikut:
1) Melakukan tugas-tugas berbasis proyek dan/atau pembelajaran berbasis masalah dapat dilakukan bekeijasama dengan DUDI
dan/atau dilakukan secara mandiri oleh sekolah;
2) Melaksanakan kegiatan kewirausahaa yang dilakukan oleh siswa baik secara individu maupun kelompok kecil di bawah
pengawasan uru (dibuktikan dengan laporan kinerja dan portofolio usaha);
3) Mengikuti pengenalan dunia kerja / job orientation yang dilakukan melalui kerja sana sekolah dan mitra DUDI.

3. Pelaksanaan Uji Kompetensi untuk mendapatkan Sertifikat Kompetensi, …

a. Uji Kompetensi oleh LSP-P1, …
b. Uji Kompetensi oleh sekolah yang bekerja sama dengan DUDI, LSP-P3, atau Lembaga lain yang diakui … (LSP Teknologi Digital)
c. Dalam hal Uji Kompetensi sampai dengan jangka waktu sebagaimana dimaksud pada huruf a dan tidak dapat dilaksanakan, maka Uji
Kompetensi dimaksud dapat dilaksanakan paling lama Novemver tahun 2021;
d. Apabila Uji Kompetensi sebagaimana dimaksud pada huruf a, b, dan c dilaksanakan masih dalam masa penetapan Covid-19, maka Uji
Kompetensi wajib dilaksanakan sesuai dengan protocol Kesehatan dalam penanganan Covid-19 yang ditetapkan oleh Pemerintah Daerah.
MENGAPA DIGITAL …. ? DUNIA NYATA
❑ Indonesia Pengguna Internet terbanyak kelima Dunia.
❑ Bonus Demografi, 52 % - 64 % tahun 2015 - 2040
❑ Market-Behavior Shifting, dari Konvensional ke Online / DIGITAL.
❑ Penetrasi Pasar Digital Indonesia baru mencapai 7 %
❑ PANDEMI mempercepat Transformasi Ekonomi Digital

DUNIA MAYA
Potensi Pasar Digital Indonesia

Indonesia memiliki potensi yang

sangat luas terutama dibidang
digital, salah satu faktor tersebut
karena tingkat pertumbuhan
pengguna internet di Indonesia
yang semakin meningkat sejak
tahun 2006. Berdasarkan data
yang diperoleh dari Asosiasi
Penyelenggara Jasa Internet
Indonesia (APJII) tahun 2017
menunjukan bahwa jumlah
pengguna internet di Indonesia
sebanyak 143.26 juta jiwa atau
tingkat penetrasi pasar sebesar
54.68%.
Dengan jumlah yang sangat besar
tersebut, tentu ini merupakan suatu
potensi yang sangat menjanjikan untuk
dikembangkan oleh para entrepreneurs
di Indonesia yang melakukan kegiatan
usahanya melalui media online. Lalu
jenis pasar digital apakah yang
berpotensi untuk dikembangkan dan
dijual di pasar indonesia tersebut?
Menurut data Sullivan dan Frost
Indonesia tahun 2018, terdapat tiga
pasar digital yang akan tumbuh besar
di Indonesia, 1) Telekomunikasi, 2)
Layanan digital, dan 3) Cyber security
FENOMENA …..
Ada 5 (lima) hal sangat menarik, yang mendorong dan melatarbelakangi gagasan Program PKL Online SMK Berbasis
DIGITAL MARKETING Bersama GOSHI, untuk Meningkatkan Mutu, Relevansi, dan Daya saing Lulusan, yaitu :

❑ Indonesia menempati peringkat KELIMA dunia dalam penggunaan internet, yaitu 143,26 juta per
Maret 2019, setelah China, Amerika Serikat, India, dan Brazil. Pada tahun 2020 ini meningkat menjadi
175,4 juta, yaitu 64% dari total 272,1 juta populasi penduduk Indonesia. Trends ini terus meningkat.
❑ Bonus Demografi Indonesia diprediksiakan terjadi pada rentang tahun 2015 – 2035. Proporsi jumlah
penduduk angkatan kerja pada usia produktif 15 - 65 tahun mencapai 52 % - 64 %. Siswa usia SMK
termasuk di dalamnya, bisa menjadi beban konsumtif atau peluang produktif jika mampu mengelolanya.
❑ Market-Behavior Shifting, dari Konvensional ke DIGITAL. Transaksi online Indonesia mengalami
pertumbuhan yang sangat menjanjikan. Secara keseluruhan, telah terjadi pergeseran perilaku pasar
(Market-behavior shifting) dari konvensional menuju online / Digital yang semakin nyata terlihat. Pasar
e-commerce dunia mencapai USD 1,29 triliun, ternyata wilayah Asia Pasifik khususnya INDONESIA
menjadi market share yang paling padat.
❑ Penetrasi Pasar Digital Indonesia berdasarkan data dari Kementerian Koperasi dan UKM, baru
mencapai 7 %., sementara 93 % lainnya adalah Pemain Asing. Pertanyaanya sekarang ; Anak muda
Indonesia (khususnya SMK) yang jumlahnya terbukti dominan dan hampir pasti semuanya
menggunakan internet, apa yang dihasilkannya ?
❑ PANDEMI terbukti telah mempercepat / akselerasi Transformasi Ekonomi Digital.
Profil lulusan SMK : Pembelajaran di DUDI dan/atau
- Beriman, bertakwa, … lapangan untuk penerapan,
- Memiliki sikap mental … pemantapan, dan peningkatan
- Menguasai iIPTEK, … kompetensi, melibatkan
- Memiliki kemampuan produktif sesuai praktisi ahli yang berpengalaman
dengan bidang keahliannya baik untuk di bidangnya
bekerja pada pihak lain atau
berwirausaha, dan
- Berkontribusi dlm pembangunan …
DASAR
RASIONAL
HUKUM
PENGERTIAN TUJUAN MANFAAT

- UU No. 20 /2003 ttg SISDIKNAS

- PP No. 41/2015 ttg Pembangunan Sumber Daya
Industri
- PerPres No. 8/2012 ttg KKNI
- INPRES No. 9/2016 ttg Revitalisasi SMK - Kesempatan
- Aktualisasi
- Pengalaman
RASIONAL …..
UU No. 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS, Pasal 1 angka (1) menyatakan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan
terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian,
kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

Standar Proses Pendidikan Menengah Kejuruan (PMK) menyatakan bahwa proses pembelajaran (di SMK) diarahkan
untuk mencapai Profil Lulusan SMK, yaitu:
1) Beriman, bertakwa, dan berbudi pekerti luhur;
2) Memiliki sikap mental yang kuat untuk mengembangkan diri secara berkelanjutan;
3) Menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni serta memiliki keterampilan sesuai dengan kebutuhan
pembangunan;
4) Memiliki kemampuan produktif sesuai dengan bidang keahliannya baik untuk Bekerja atau Berwirausaha, dan
5) Berkontribusi dalam pembangunan industri Indonesia yang kompetitif menghadapi pasar global.

Pembelajaran diselenggarakan berbasis aktivitas secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan
memotivasi. Proses pembelajaran juga harus memberikan ruang untuk berkembangnya keterampilan abad 21, yaitu
; kreatif, berfikir kritis, penyelesaian masalah, kolaborasi, dan komunikasi yang memberikan peluang bagi
pengembangan prakarsa dan kemandirian sesuai dengan minat, bakat, dan perkembangan psikologis peserta didik.
DASAR HUKUM …..
1. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. PP No. 19 Tahun 2005 jo PP No. 13 Tahun 2015jo PP No. 19 Tahun 2005 jo PERMENDIKBUD No. 34 THN 2018
ttg SNP pada SMA_SMK tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP).
3. PP No. 41 Tahun 2015 tentang Pembangunan Sumber Daya Industri.
4. PERPRES No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).
5. INPRES No. 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan dalam Rangka Peningkatan Kualitas
dan Daya Saing Sumber Daya Manusia Indonesia.
6. PERMENPERIN No. 03/M-IND/PER/1/2017 tentang Pedoman Pembinaan dan Pengembangan Sekolah
Menengah Kejuruan Berbasis Kompetensi yang Link and Match dengan Industri.
7. PERDIRJEN No. 06 dan 07 thn 2018 ttg SPEKTRUM KEAHLIAN dan STRUKTUR KURIKULUM SMK_MAK.
8. PERDIRJEN No. 464 thn 2018 ttg KI KD pada SMK-MAK.
9. Keputusan Kabalitbang No. 018/H/KR/2020 tentang KI dan KD untuk Kondisi Khusus.
10. Surat Edaran No. 01 Tahun 2020 tentang Pembelajaran Praktek dan PKL
11. Surat Edaran No. 15 Tahun 2020 tentang Pedoman Penyelenggaraan BDR dalam Masa Darurat Penyebaran
Corona Virus Deseas (COVID-19)
TUJUAN PKL …..
Program PKL disusun bersama antara SMK dengan DUDI.

Tujuan PKL antara lain sebagai berikut :

1. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik dalam rangka menanamkan (internalize)
iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
2. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membangun dan mengambangkan kepribadiannya yang
berkarajter sesuai dengan nilai-nilai positif yang tumbuh dan diperlukan oleh masyarakat, khususnya di dunia
kerja yang ditekuni.
3. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki dunia kerja sesuai tuntutan pasar
kerja global.
4. Memenuhui hal-hal yang belum dipenuhi di sekolah agar mencapai keutuhan standar kompetensi lulusan.
5. Mengaktualisasikan Model Pendidikan Sistem Ganda (PSG) antara SMK dan Institusi Pasangan yang
memadukan secara sistematis dan sistemik program pendidikan di sekolah (SMK) dan program pelatihan
penguasaan keahlian di dunia kerja (DUDI).
MANFAAT PKL …..
1. Manfaat bagi Peserta didik:
a. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di sekolah.
b. Menambah wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa pengalaman kerja langsung (real).
c. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta menamkan etos kerja sesuai budaya industri.
d. Memperkuat kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian yang dipelajari.
e. Mengembangkan kemampuan agar dapat berkontribusi kepada dunia kerja.
f. Memperkuat kepribadian sesuai dengan tuntutan nilai-nilai yang tumbuh dari budaya industri.

2. Manfaat bagi Sekolah :

a. Terjalinnya hubungan kerja sama yang saling menguntungkan antara sekolah dengan duni kerja (DUDI).
b. Meningkatkan kualitas lulusan melalui pengalaman kerja langsung selama PKL.
c. Meningkatkan relevansi dan efektivitas program sekolah.
d. Merealisasikan Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Peningatan Pendidikan Karakter.
e. Meningkatkan kualitas lulusan.

3. Manfaat bagi Dunia Kerja :

a. Dunia Kerja (DUDI) lebih dikenal oleh masyarakat, sehingga dapat menjadi wahana dalam promosi produk.
b. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk perkembangan DUDI.
c. Dunia kerja/DUDI dapat mengembangkan proses dan atau produk melalui optimalisasi peserta PKL.
d. Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan kebutuhannya.
e. Meningkatkan citra positif DUDI karena berkontribusi terhadap dunia Pendidikan.
GAMBARAN UMUM KEADAAN SMK INDONESIA 2017 – 2018 – 2019 - 2020
Tahun Jml SMK Jml Siswa Baru Total Siswa
2017/2018 13.710 1.721.547 4.904.031
2018/2019 14.064 1.769.639 5.009.265
51,3 %
2019/2020 14.301 1.819.791 5.249.149
Negeri 3.622 (25,3 %) 826.447 (45,4 %) 2.300.629 (43,8 %)
Swasta 10.679 (74,7 %) 993.344 (54,6 %) 2.948.520 (56,2 %)

GAMBARAN UMUM KEADAAN SMA INDONESIA 2017 – 2018 – 2019 - 2020

Tahun Jml SMA Jml Siswa Baru Total Siswa
2019/2020 13.939 1.702.019 4.976.127
48,7 %
Negeri 6.878 (49,3 %) 1.265.256 (74,3 %) 3.638.280 (73,1 %)
Swasta 7.061 (50,7 %) 436.763 (25,7 %) 1.337.847 (26,9 %)
SMK DUDI (UKM)

MASALAH : SMK meluluskan 1,5 – 1,7 juta siswa setiap tahun,

hanya 3 % saja yg terserap DUDI sepanjang 6 bulan
setelah kelulusannya → SMK PENYUMBANG PENGANGGURAN
 MASIHKAH HAL INI
TERJADI SAMPAI
KO (bikin KOpi) SEKARANG ?
✓ PKL hanya difokuskan pada lini
PRODUKSI barang atau LAYANAN jasa

PKL PI (foto koPI)

utk menciptakan SDM Employee.
✓ Dgn kapasitas dan kompetensi siswa
yg TERBATAS, maka DUDI enggan
Doeloe melepas pekerjaan produksi / layanan
krn RESIKO MUTU yg harus
ditanggung.
KO (beli roKOk
 Skinner,
Thondike,

TEORI BELAJAR TEORI BELAJAR

Warson, Clark
Hull, Edwid
Guthrie

Robert Gagne,
Jerome Bruner,
Davis Ausubel Dunia Kerja
BEHAVIORISME

Jean Piaget,
Kampus Lev Vygotsky,
KOGNITIVISME John Dewey

Dunia Nyata
KONSTRUKTIVISME
PARADIGMA BARU PKL SMK

SMK DUDI (UKM)

❑ SMK TIDAK AKAN MAMPU BERUBAH

MENJADI PERUSAHAAN.
❑ PERUSAHAAN / DUDI (UKM) TIDAK AKAN
PERNAH MAU MENJADI SEKOLAHAN.
❑ HARUS ADA PIHAK KETIGA DIANTARA
KEDUANYA (GOSHI) YANG MENJEMBATANI
AGAR TERWUJUD LINK AND MATCH.
 Context Diagram :
PROJECT-4

❑ R n D utk Mutu
dan Daya Saing
1 3 Produk UKM
❑ Penetrasi Pasar
DUDI (UKM) 2 4 DUDI (UKM) Digital, hingga
(7%) ke 15%
PKL ❑ Kapasitas &
MAGANG ONLINE Kompetensi
5 7 Lulusan SMK,
PRAKERIN
Berbasis Netpreneur
6 8
SMK & Pendidikan DIGITAL MARKETING SMK & Pendidikan ❑ Sinerjitas dgn
VOKASI lainnya VOKASI lainnya
Stake Holders
❑ Peningkatan &
BNSP / LSP P-3 /
LSK / TD Pemerataan
Kesejahteraan
INPUT PROCESS OUTPUT OUTCOME
Keterangan :
1. Legal Standing & Product, 2. MoU, 3. Digital Marketing Service, 4. Cost & Profit Sharing.
5. Kualifikasi SMK & Pemetaan Program, 6. MoU, 7. Diklat Penyelarasan Profesi, 8. Assessment & Sertifikasi
 START

INPUT Data

Coaching
1. Sosialisasi konsep PKL online
Kualifikasi
2. Bedah status Digital DUDI (UKM)
DUDI (UKM) N
3. Kualifikasi dan jml kebutuhan (job order)
Y 4. MoU GOSHI – DUDI (UKM)
SERVICE & 5. N - Coaching Legalitas Badan Usaha & Produk
REPORT 6. Y - Instalasi Digital Marketing
7. GOSHI memberikan Service Digital Marketing
FINISH 8. DUDI (UKM) membayar biaya (Cost) iklan online
9. Berbagi keuntungan (Profit Sharing) di akhir program
10.Laporan
 START

INPUT data

Coaching
1. Sosialisasi konsep PKL online
Kualifikasi 2. Bedah Status Daya Dukung Digital dari SMK
N
3. Kualifikasi dan verifikasi Kompetensi Keahlian SMK
Y 4. Pengumpulan BIODATA Siswa peserta PKL
5. MoU GOSHI – SMK
PENDIDIKAN 6. N - Coaching Kualifikasi & Pemetaan SMK
7. Y – Diklat Penyelarasan / Training Digital Marketing
Remedial
8. Placement Test dan Pemetaan tugas Project
Assessment 9. Pelaksanaan Project Digital Marketing dgn KPI yg disepakati
& Sertifikasi 10. Assesment, Supervisi, Portofolio Project Digital Marketing
N
Y 11. N – Remedial
12. Y – Ujian Sertifikasi Profesi oleh LSP TD
FINISH
13. Laporan
 Tim 1-2
Jo -
Agus

Tim 3-4
Halisa

1. WEBSITE_Anes
2. SOSMED_Anisa
INPUT PROSES OUTPUT 3. BLOGGER_Ihsan
Tim 5-6 4. VIDEO_Desti
Arifan - 5. DESIGN_Oki
Dewi 6. PUBLISHER_Revo

Tim 7-8
Lucas -
Revo
 SEMBILAN TAHAP PKL ONLINE SMK …..
STANDAR STANDAR STANDAR
PESERTA TRAINING HASIL TRAINING KINERJA PKL (KPI)
Sosialisasi Seminar Training Supervisi Laporan

MoU
Project In House
Sertifikasi
Registerasi Training

Sosialisasi Registerasi Seminar MoU Training Project Supervisi Sertifikasi Laporan

GOSHI melakukan GOSHI menghimpun Seminar konsep PKL o GOSHI – LSP TD o ToT untuk guru Pelaksanaan PKL Pelaksanaan Sertifikasi Profesi Penyusunan dan
sosialisasi kepada Data Base online yang o GOSHI – DUDI pendamping online Supervisi untuk Digital Marketing penyampaian
SMK dan DUDI sinkronisasi Job mempertemukan o GOSHI – SMK o Training okupasi mengendalikan laporan
Order DM dari DUDI DUDI dengan SMK DM untuk siswa mutu kinerja DM
dgn potensi supply o Placement test
SDM dari SMK In House Training
1 + 12 + 1 6 – 8 bulan 3 x selama program Portofolio Bulan ke-10
pertemuan Ujian di bln ke-10
Apakah PKL Online ini Berbayar ?
- Pada prinsipnya GRATIS
- YA, Berbayar sbg BUKTI Komitmen
Berapa ?
- Rp. 550 rb / siswa
- Relatif MURAH utk masa PKL 6 – 12 bln
Kapan Bayar nya ?
- Sampai pertemuan ke-13 Pelatihan, sebelum penugasan Project
- Pelatihan sinkronisasi Digital Marketing
- Pelatihan GRATIS, termasuk utk GURU
Untuk Apa ?
- Saving Budget utk Ujian Sertifikasi Profesi BNSP / LSP P-3
- Utk MEMBAYAR UJIAN Sertifikasi Profesi
RUGI ?
- Sama sekali TIDAK
- Bayaran tersebut menjadi TARGET MINIMAL penghasilan
 MEMES_MULTY ENTRY – MULTY EXIT SYSTEM

❑ LINTAS ruang & waktu

❑ LINTAS kelas, X, XX, XII, XIII
❑ MULAI & BERAKHIR kapan saja
❑ Schedule FLEKSIBEL
❑ LINTAS Program Keahlian

❑ FOKUS pada PRAKTEK

❑ Penilaian Berbasis CASH FLOW
❑ PROJECT nyata, LEARN TO WORK
❑ COLLABORATIVE TEAM
 Bagaimana Belajar Digital Marketing … ?
Kolaborasi antar generasi Tua - Muda

They know how to …

Yang Muda menjalankan
(knowledge-able)

We know why …
Yang Tua mengarahkan
(wise)
 MARKETING
Online
GOOGLE WEBSITE
Analitic Marketing
APP PROFESI-PROFESI BARU DIERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
SEO
Specialist DEVELOPMENT
Setidaknya ADA …

?
DATA WEB BLOGGER FACEBOOK
Mining DESIGNER Marketing
DIGITAL BRANDING FACEBOOK
SEM Management YouTuber
MARKETING Ads
MARKET
MARKETING DISPLAY SOSMED
PLACE
CONSULTANT Advertiser
Marketing Marketing
EMAIL ONLINE CONTENT YouTube SOSMED
Marketing Admin CREATOR Marketing Admin
Admin COPY VIDEO INSTAGRAM
CHAT PRODUCTION
Writing Marketing
CONTENT VLOG
Writer MARKETING
CONTENT
Designer
 3 _TIK
BIDANG KEAHLIAN, PROGRAM KEAHLIAN, dan
KOMPETENSI KEAHLIAN SMK Berdasarkan
2 _Energi &
4 _Kesehatan
PERDIRJEN No. 06 dan 07 Tahun 2018
& Pekerjaan
Pertambangan
Sosial
No Bidang Keahlian PK KK KK_3 th KK_4 th

1_Teknologi
SPEKTRUM 5 _Agribisnis &
1

2
Teknologi & Rekayasa
Energi & Pertambangan
13

3
58

6
42

5
16

1
& Rekayasa
KEAHLIAN Agroteknologi
3 TIK 2 6 5 1

4 Kesehatan & Pekerjaan Sosial 5 7 6 1

SMK 5 Agribisnis & Agroteknologi 6 20 13 7
PERDIRJEN 06 & 07 thn 2018
9 _Seni & 6_Kematiriman 6 Kemaritiman 4 10 9 1
Industri Kreatif 7 BISMEN 4 7 6 1

8 Pariwisata 4 9 5 4

8_ Pariwisata 7_BISMEN 9 Seni & Industri Kreatif 8 23 19 4

J u m l a h 49 146 110 36
28_DARTAR PROGRAM KOMPETENSI KEAHLIAN SMK
Yang RELEVAN dan diselaraskan dengan PROGRAM PKL ONLINE BERBASIS DIGITAL MARKETING_GOSHI
No. Kode Kompetensi Keahlian No. Kode Kompetensi Keahlian
1 1.1.3 Bisnis Konstruksi dan Property 15 5.4.1 Agribisnis PengelolaanHasil Pertanian
2 1.3.4 Teknik Otomasi Industri 16 7.1.1 Bisnis Daring dan Pemasaran
3 1.6.1 Desain Grafika 17 7.1.2 Retail
4 1.11.2 Teknik dan Bisnis Sepeda Motor 18 7.2.1 Otomatisasi & Tata Kelola Perkantoran

5 1.13.1 Teknik Audio Video 19 7.3.1 Akuntansi dan Keuangan Lembaga

6 1.13.2 Teknik Elektronika Industri 20 7.4.1 Manajemen Logistik
7 3.1.1 Rekayasa Perangkat Lunak 21 8.1.2 Perhotelan
8 3.1.2 Teknik Komputer dan Jaringan 22 8.1.4 Hotel dan Restoran
9 3.1.3 Multimedia 23 8.2.1 Tata Boga
10 3.1.4 Sistem Informatika, Jaringan dan Aplikasi 24 8.3.1 Tata Kecantikan Kulit dan Rambut
11 4.4.1 Farmasi Klinis dan Komunitas 25 8.4.1 Tata Busana
12 4.4.2 Farmasi Industri 26 9.1.3 Desain Komunikasi Visual
13 5.1.1 Agribisnis Tanaman Pangan & Hortikultura 27 9.1.5 Animasi
14 5.1.5 Produksi & PengelolaanPerkebunan 28 9.8.4 Produksi Film
DARTAR PERUSAHAAN / DUDI (UKM) – MITRA GOSHI
Yang diselaraskan dengan PROGRAM PKL ONLINE BERBASIS DIGITAL MARKETING
No. Nama Perusahaan Deskripsi Singkat
1 WANINDO GROUPS PT. KURAMO - Automation Cable, PT. MCS (Master Cikta Sentosa) - Authorized Distributor, PT. MEGADYNE - Belts
for Machine Tools, PT. SICK Sensor Intelligence - Senser Instruments, PT. GASMAYA ESTETIKA - Kosmetik, PT.
WANINDO - Bordir Konveksi
2 PT. KIS (Karya Indoku Sejahtera) Beauty Care and Supplement
3 PT. NURALBI SUKSES ABADI Touch Screen Industry
4 GDE_GERAKAN DESA EMAS Community Development di 8 provinsi, 200 kab / kota. Gerakan Desa Emas merupakan sebuah semangat yang
digunakan untuk menggambarkan peradaban Desa yang tangguh, mandiri, bermartabat, sejahtera dan membawa
dampak kepada strategi pembangunan bangsa yaitu Desa Membangun Indonesia

5 UMKM Jagakarsa – DKI Jakarta
6 KEMENKOP UKM
1.850 IUMK Kec. Jagakarsa tersebar di Kel. ; Tanjung Barat 371, Lenteng Agung 421, Srengseng Sawah 432,
Jagakarsa 271, Ciganjur 221, dan Cipedak 134.
Optimasi 20 UKM Unggulan, yaitu ; UKM Sambal CUK, CV TAISI Corporation, PT Ardena Artha Mulia, UKM Rendang
UMI ADEK, UD. JOSH JOSH Fod, Kopontren Al Ittifaq, KSU Citra Kinaraya, UKM nDALEM COKLAT, BAKMI SUNDORO,
BIONIC FARM, FAIRPAX Indonesia, Ibu SORAYA Traditional, KRING Food Indonesia. PT. AGUNG BUMI AGRO, PT
DELISI, PT FITS PLANT, RENDANG GADIH, RENDANG KOKOCI, RUMAH MOCAF, UD. DEDE SATOE

7 PNF– UMKM KAB. BATANG UMKM Kab. Batang – Provinsi Jawa Tengah
8 SURYA PRATAMA PROPERTINDO Developer & Real Estate. Perusahaan dibidang perdagangan dan jasa konstruksi, khususnya pengembang
(Developer) properti dan perumahan (Real Estate)
9 GREEN CENTER Perusahaan Produusen dan Distributor produk-produk Makanan / minuman suplemen, Herbal dan Madu
10 PT. MAXIMAX SUKSES MAKMUR Perusahaan Distribusi produk-produk makanan - minuman suplemen, kosmetik, dan farmasi
11 TEMAN SAUDAGAR Community Development, untuk pemberdayaan ekspor produk-produk unggulan local Indonesia

Dan seterusnya …
DARTAR SMK – MITRA GOSHI
Yang diselaraskan dengan PROGRAM PKL ONLINE BERBASIS DIGITAL MARKETING

No. Nama Sekolah Kab.. / Kota No. Nama Sekolah Kab.. / Kota
1 SMK JAKARTA 1 DKI JAKARTA 14 SMK NEGERI 5 MADIUN KAB. MADIUN
2 SMK PB SOEDIRMAN DKI JAKARTA 15 SMK NEGERI 5 GARUT KAB. GARUT
3 SMK PERSADA HUSADA INDONESIA KOTA BEKASI 16 SMK HS AGUNG KAB. BEKASI
4 SMK INSAN MULIA KOTA BEKASI 17 SMK BAKTI MANDIRI KOTA BEKASI
5 SMK ANANDA KOTA BEKASI 18 SMK BINA MANDIRI KOTA BEKASI
6 SMK AL MUSLIM KAB. BEKASI 19 SMK NEGERI 7 KOTA BEKASI KOTA BEKASI
7 SMK NEGERI 1 GARUT KAB. GARUT 20 SMK ASY SIFA KAB. GARUT
8 SMK NEGERI 12 GARUT KAB. GARUT 21 SMK ASH SHIDDIQIYAH KAB. GARUT
9 SMK NEGERI 1 MALANG KOTA MALANG 22 SMK BAKTI NUSANTARA 666 KAB. BANDUNG
10 SMK NEGERI 2 JOMBANG KAB. JOMBANG 23 SMK NEGERI 5 KUNINGAN KAB. KUNINGAN
11 SMK NEGERI 1 SOOKO, MOJOKERTA KAB. MOJOKERTO 24 SMK MUHAMMADIYAH 2 TEGAL KAB. TEGAL
12 SMK NEGERI 4 TANGERANG SELATAN KOTA TANGSEL 25 SMK MUTHIA HARAPAN CICALENGKA KAB. BANDUNG
13 SMK PGRI MOJOAGUNG-KAB. JOMBANG KAB. JOMBANG 26 SMK PEMBANGUNAN KOTA BOGOR

Dan seterusnya …
 www.googleschoolindonesia.com
Alamat : Jl. Balai Desa No.28, RT.5/RW.004, Jatirasa, Kec. Jatiasih, Kota Bks, Jawa Barat 17424
HP : (Kistiawan) 0812-7988-210 - (Teguh) 0812-8230-9397 / 0819-80-3772