HASIL PEMETAAN/ IDENTIFIKASI ASET SEKOLAH

UPTD SDN BLURU

KECAMATAN BATU AMPAR – KABUPATEN TANAH LAUT

1. Modal Manusia
Pengembangan sekolah tak lepas dari peran serta pemangku kepentingan baik individu
maupun Pemimpin dari suatu kelompok/organisasi yang mendorong pada pengembangan
sekolah, diantaranya:
- Camat
- Korwil Bidang Pendidikan Kecamatan dan staf
- Pengawas Pendidikan
- PGRI
- Kepala Sekolah yang bergabung di MKKS
- Pengurus KKG
- Komite Sekolah
- Tokoh Masyarakat
- Guru dan staf
- Siswa
Strategi pemanfaatan sekolah dengan modal manusia secara eksternal menjalin
hubungan baik dan dukungan untuk kemajuan sekolah. Secara internal setiap kegiatan
sekolah selalu berkoordinasi dengan semua pemangku kepentingan.

2. Modal Sosial
- Hubungan yang baik antara orang tua, masyarakat, komite dan lembaga Pendidikan
- Media sosial (FB, WA, dan Youtube)
stareginya pemanfaatannya menampilkan kegiatan positif sekolah untuk dapat menarik
perhatian masyarakat.
- Organisasi intern Guru : PGRI, MKKS, KKG
- Paguyuban Orang Tua Siswa, strategi pemanfaatan: menyampaikan segala informasi
terkait kegiatan sekolah dan siswa

3. Modal Fisik

1. Bangunan Jumlah Kondisi Keterangan

a. Ruang Kelas 6 Baik

b. Ruang kantor 1 Baik
c. WC Siswa 5 Baik
d. WC Guru 3 Baik

2. Sarana Prasarana
 a. Akses Jalan Cukup Baik
b. Halaman Luas
c. Pembuangan air Baik
d. Sarana air bersih Baik
e. Buku-buku (sumber dan Cukup
penunjang)
f. Listrik Ada
g. Jaringan Internet Indihome

Strategi pemanfaatan: memanfaatkan sarana dan prasarana sekolah di dalam

penyelenggaraan kegiatan sekolah.

4. Modal Lingkungan/Alam
- Lahan yang luas dimanfaatkan sebagai kebun sekolah
- View pertanian, pesawahan, pegunungan yang dapat dilihat langsung di sekitar sekolah
- Letak sekolah dekat dengan jalan raya
Strategi pemanfaatan: memanfaatkan lingkungan/alam sebagai bahan pembelajaran dan
tempat kegiatan belajar siswa.

5. Modal Finansial
- Dana dari pemerintah (BOS) untuk biaya pengelolaan pendidikan.
- Tabungan Siswa untuk kegiatan ekstra siswa seperti study tour atau karyawisata
- Jum’at berbagi dimana guru, siswa dan kepala sekolah menyisihkan sebagian uang untuk
berinfak/bershodaqoh
- Dana Sukarela penggalangan dana dari orang tua siswa yang diprakarsai oleh Komite
Sekolah
- Kantin Sekolah merupakan salah satu sarana kebutuhan sekolah yang wajib dimiliki
untuk memenuhi kebutuhan siswa, sehingga kantin juga dapat dikatakan aset yang
berharga yang dimiliki sekolah

6. Modal Politik
- Hubungan baik dengan pemerintahan setempat: RT, RW, Kepala Desa, Camat
- Kerja sama baik dengan Koramil, Polsek dan Puskesmas
- Kerja sama dengan lembaga pendidikan non formal (madrasah)
- Kerja sama dengan TK/PAUD di lingkungan sekitar sekolah
Strategi pemanfaatan: Mengundang steakholder sebagai narasumber dalam acara-acara
tertentu.

7. Modal Agama dan Budaya

Agama dan budaya adalah suatu keyakinan yang diyakini kebenarannya oleh masyarakat
sekitar yang mengandung nilai-nilai tuntunan bagi kehidupan manusia.

Karakter yang dipelajari berbasis ajaran agama Islam. Dipelajari, diamalkan, dibiasakan
sehingga menjadi pembiasaan dan menjadi budaya.
Kedua modal tersebut menjadi aset bagi pengembangan sekolah. Membantu terwujudnya visi
dan misi sekolah. Karena pendidikan yang utama adalah dari keluarga kemudian sekolah
lalu masyarakat.

Strategi pemanfaataan: Mengadakan kegiatan perayaan keagamaan disekolah dengan

menghadirkan pengajar madrasah atau ustad dalam kegiatan pembiasaan sekolah. Kegiatan
ini juga bisa mendongkrak penilaian masyarakat sekitar terhadap sekolah.