Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Program Sarjana (S-1)

Mata Kuliah Perbandingan Madzhab Fiqh I

Kode Mata Kuliah PI.4.6.009
Semester VI (Enam)
Program Studi Pendidikan Agama Islam
Fakultas Agama Islam
Dosen Pengampu Mata Kuliah Dr. H.A. Mufrod Teguh Mulyo, M.H

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SURAKARTA
FEBRUARI 2021
Halaman 1 dari 9
 UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Jl. Dr. Wahidin 05/VI Surakarta 57141 Phone (0271)717954

Home Page://www.unu.ac.id Email: unusurakarta@yahoo.com

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)
1. Mata Kuliah : Perbandingan Madzhab Fiqh I
2. Kode Mata Kuliah : PI.4.6.009
3. Bobot : 2 SKS
4. Program Studi : Pendidikan Agama Islam
5. Fakultas : Agama Islam
6. Semester : VI (Enam)
7. Dosen : Dr. H.A. Mufrod Teguh Mulyo, M.H
8. Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah Perbandingan Madzhab Fiqh disesain untuk membekali mahasiswa agar mengetahui tentang; 1). Pengertian Hukum
Islam dan Fiqh, 2). Tujuan Disyariatkan Hukum Islam, 3). Lahirnya Pemikiran Hukum Islam, 4). Sejarah Lahirnya Madzhab
dalam Fiqh, 5). Ijtihad dan Ruang Lingkupnya, 6). Sebab-sebab Timbulnya Perbedaan Pendapat, 7). Thoharoh dan
Pelaksanaannya dalam Pandangan Madzhab Fiqh, 8). Sholat Maktubah dan Sholat Janazah dalam Pandangan Madzhab Fiqh, 9).
Puasa Romadhon dan Puasa Qodho’ dalam Pandangan Madzhab Fiqh, 10). Zakat dan Macam-macamnya dalam Pandangan
Madzhab Fiqh, 11). Ibadah Haji dan Umrah dalam Pandangan Madzhab Fiqh, 12). Syarat dan Rukun Jual Beli menurut Madzhab
Fiqh, dan 13). Hewan Qurban dan Pelaksanaannya dalam pandangan Madzhab Fiqh

9. Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan; 1). Pengertian Hukum Islam dan Fiqh, 2). Tujuan Disyariatkan Hukum Islam,
3). Lahirnya Pemikiran Hukum Islam, 4). Sejarah Lahirnya Madzhab dalam Fiqh, 5). Ijtihad dan Ruang Lingkupnya, 6). Sebab-
sebab Timbulnya Perbedaan Pendapat, 7). Thoharoh dan Pelaksanaannya dalam Pandangan Madzhab Fiqh, 8). Sholat Maktubah
dan Sholat Janazah dalam Pandangan Madzhab Fiqh, 9). Puasa Romadhon dan Puasa Qodho’ dalam Pandangan Madzhab Fiqh,
10). Zakat dan Macam-macamnya dalam Pandangan Madzhab Fiqh, 11). Ibadah Haji dan Umrah dalam Pandangan Madzhab
Fiqh, 12). Syarat dan Rukun Jual Beli menurut Madzhab Fiqh, dan 13). Hewan Qurban dan Pelaksanaannya dalam pandangan
Madzhab Fiqh.

Halaman 2 dari 9
 Pengalaman
Minggu Kemampuan Akhir Yang Bentuk Kriteria dan Indikator Bobot
Bahan Kajian Waktu Kuliah
Ke Diharapkan Perkuliahan Penilaian Nilai
Mahasiswa
1 Mahasiswa memahami Rencana Pembelajaran Semester Ceramah dan
Kamis, Deskripsi Mata Kuliah, (RPS) Tanya Jawab
11 Februari Materi, Kontrak 2 x 50
2021 Perkuliahan/Belajar, Menit
Evaluasi dan Referensi

2 Mahasiswa mampu  Al Qur’an dan Terjemahnya Review Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa

Kamis, memahami dan menjelaskan  Kitab-kitab Hadits Presentasi dan Makalah dalam mempelajari atau
18 Februari Pengertian Hukum Islam  A Qodri Azizy, Eklektisisme Diskusi Kelas Presentasi dan mereview materi
2021 dan Fiqh, Hukum Nasional Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi
Hukum Islam: Definisi, Spesifikasi 2 x 50 memberi jawaban ketika
3,8%
dan Posisinya dalam Ilmu Hukum Menit ada pertanyaan
 Abdul Wahhab Khallaf, Ilmu
Ushul Fiqh
 Muchsin, Masa Depan Hukum
Islam
3 Mahasiswa mampu  Al Qur’an dan Terjemahnya Review Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa
Kamis, memahami dan menjelaskan  Kitab-kitab Hadits Presentasi dan Makalah dalam mempelajari atau
25 Februari Tujuan Disyariatkan  Abdul Wahhab Khallaf, Ilmu Diskusi Kelas
2 x 50
Presentasi dan mereview materi
2021 Hukum Islam Ushul Fiqh Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi 3,8%
Menit
 A. Mufrod Teguh Mulyo memberi jawaban ketika
Perbandingan Madzhab Fiqh ada pertanyaan

4 Mahasiswa mampu  Al Qur’an dan Terjemahnya Review Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa

Kamis, memahami dan menjelaskan  Kitab-kitab Hadits Presentasi dan Makalah dalam mempelajari atau
4 Maret Lahirnya Pemikiran  A Qodri Azizy, Eklektisisme Diskusi Kelas
2 x 50
Presentasi dan mereview materi
2021 Hukum Islam, Hukum Nasional Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi 3,8%
Menit
Hukum Islam: Definisi, Spesifikasi memberi jawaban ketika
dan Posisinya dalam Ilmu Hukum ada pertanyaan

5 Mahasiswa mampu  Al Qur’an dan Terjemahnya Review Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa

Kamis, memahami dan menjelaskan  Kitab-kitab Hadits Presentasi dan Makalah dalam mempelajari atau
18 Maret Sejarah Lahirnya  Forum Ilmiah, Kilas Balik Teoritis Diskusi Kelas 2 x 50 Presentasi dan mereview materi
3,8%
2021 Madzhab dalam Fiqh, Fiqh Islam Menit Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi
 A. Mufrod Teguh Mulyo, memberi jawaban ketika
ada pertanyaan
Halaman 3 dari 9
 Pengalaman
Minggu Kemampuan Akhir Yang Bentuk Kriteria dan Indikator Bobot
Bahan Kajian Waktu Kuliah
Ke Diharapkan Perkuliahan Penilaian Nilai
Mahasiswa
Perbandingan Madzhab Fiqh
6 Mahasiswa mampu  Al Qur’an dan Terjemahnya Presentasi Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa
Kamis, memahami dan menjelaskan  Kitab-kitab Hadits Makalah dan Makalah dalam mempelajari atau
25 Maret Ijtihad dan Ruang  Forum Ilmiah, Kilas Balik Teoritis Diskusi 2 x 50 Presentasi dan mereview materi
3,8%
2021 Lingkupnya Fiqh Islam Menit Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi
 A. Mufrod Teguh Mulyo, memberi jawaban ketika
Perbandingan Madzhab Fiqh ada pertanyaan
7 Mahasiswa mampu  Al Qur’an dan Terjemahnya Presentasi Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa
Kamis, memahami dan menjelaskan  Kitab-kitab Hadits Makalah dan Makalah dalam mempelajari atau
1 April 2021 Sebab-sebab Timbulnya  Forum Ilmiah, Kilas Balik Teoritis Diskusi 2 x 50 Presentasi dan mereview materi
3,8%
Perbedaan Pendapat Fiqh Islam Menit Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi
 A. Mufrod Teguh Mulyo, memberi jawaban ketika
Perbandingan Madzhab Fiqh ada pertanyaan
8
Soal Ujian
Kamis, 90
Ujian Tengah Semester - Tengah Lembar Essay Hasil Lembar Essay 25%
8 April 2021 Menit
Semester
9 Mahasiswa mampu  Al Qur’an dan Terjemahnya Presentasi Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa
Kamis, memahami dan menjelaskan  Kitab-kitab Hadits Makalah dan Makalah dalam mempelajari atau
15 April Thoharoh dan  Kitab-kitab fiqih Diskusi Presentasi dan mereview materi
2021 Pelaksanaannya dalam - Abdurrohman Al Jaziri, Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi
Pandangan Madzhab Fiqh Ala Madzahibil Arba’ah 2 x 50 memberi jawaban ketika
3,8%
Fiqh - Dr. Musthofa D, Menit ada pertanyaan
Attadzhib “Matan Ghoyah Wa
taqrib”
- Imam Taqiyudin,
Kifayatul Ahyar
10 Mahasiswa mampu  Al Qur’an dan Terjemahnya Presentasi Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa
Kamis, memahami dan menjelaskan  Kitab-kitab Hadits Makalah dan Makalah dalam mempelajari atau
22 April Sholat Maktubah dan  Kitab-kitab fiqih Diskusi Presentasi dan mereview materi
2021 Sholat Janazah dalam - Abdurrohman Al Jaziri, 2 x 50 Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi
3,8%
Pandangan Madzhab Fiqh Ala Madzahibil Arba’ah Menit memberi jawaban ketika
Fiqh - Dr. Musthofa D, ada pertanyaan
Attadzhib “Matan Ghoyah Wa
taqrib”

Halaman 4 dari 9
 Pengalaman
Minggu Kemampuan Akhir Yang Bentuk Kriteria dan Indikator Bobot
Bahan Kajian Waktu Kuliah
Ke Diharapkan Perkuliahan Penilaian Nilai
Mahasiswa
- Imam Taqiyudin,
Kifayatul Ahyar
11 Mahasiswa mampu  Al Qur’an dan Terjemahnya Presentasi Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa
Kamis, memahami dan menjelaskan  Kitab-kitab Hadits Makalah dan Makalah dalam mempelajari atau
29 April Puasa Romadhon dan  Kitab-kitab fiqih Diskusi Presentasi dan mereview materi
2021 Puasa Qodho’ dalam - Abdurrohman Al Jaziri, Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi
Pandangan Madzhab Fiqh Ala Madzahibil Arba’ah 2 x 50 memberi jawaban ketika
3,8%
Fiqh - Dr. Musthofa D, Menit ada pertanyaan
Attadzhib “Matan Ghoyah Wa
taqrib”
- Imam Taqiyudin,
Kifayatul Ahyar
12 Mahasiswa mampu  Al Qur’an dan Terjemahnya Presentasi Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa
Kamis, memahami dan menjelaskan  Kitab-kitab Hadits Makalah dan Makalah dalam mempelajari atau
6 Mei 2021 Zakat dan Macam-  Kitab-kitab fiqih Diskusi Presentasi dan mereview materi
macamnya dalam - Abdurrohman Al Jaziri, Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi
Pandangan Madzhab Fiqh Ala Madzahibil Arba’ah 2 x 50 memberi jawaban ketika
3,8%
Fiqh - Dr. Musthofa D, Menit ada pertanyaan
Attadzhib “Matan Ghoyah Wa
taqrib”
- Imam Taqiyudin,
Kifayatul Ahyar
13 Mahasiswa mampu  Al Qur’an dan Terjemahnya Presentasi Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa
Kamis, memahami dan menjelaskan  Kitab-kitab Hadits Makalah dan Makalah dalam mempelajari atau
27 Mei 2021 Ibadah Haji dan Umrah  Kitab-kitab fiqih Diskusi Presentasi dan mereview materi
dalam Pandangan - Abdurrohman Al Jaziri, Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi
Madzhab Fiqh Fiqh Ala Madzahibil Arba’ah 2 x 50 memberi jawaban ketika
3,8%
- Dr. Musthofa D, Menit ada pertanyaan
Attadzhib “Matan Ghoyah Wa
taqrib”
- Imam Taqiyudin,
Kifayatul Ahyar
14 Mahasiswa mampu  Al Qur’an dan Terjemahnya Presentasi Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa
2 x 50
Kamis, memahami dan menjelaskan  Kitab-kitab Hadits Makalah dan Makalah dalam mempelajari atau 3,8%
Menit
3 Juni 2021 Syarat dan Rukun Jual  Kitab-kitab fiqih Diskusi Presentasi dan mereview materi

Halaman 5 dari 9
 Pengalaman
Minggu Kemampuan Akhir Yang Bentuk Kriteria dan Indikator Bobot
Bahan Kajian Waktu Kuliah
Ke Diharapkan Perkuliahan Penilaian Nilai
Mahasiswa
Beli menurut Madzhab - Abdurrohman Al Jaziri, Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi
Fiqh Fiqh Ala Madzahibil Arba’ah memberi jawaban ketika
- Dr. Musthofa D, Attadzhib “Matan ada pertanyaan
Ghoyah Wa taqrib”
- Imam Taqiyudin, Kifayatul Ahyar
15 Mahasiswa mampu  Al Qur’an dan Terjemahnya Presentasi Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa
Kamis, memahami dan menjelaskan  Kitab-kitab Hadits Makalah dan Makalah dalam mempelajari atau
10 Juni 2021 Hewan Qurban dan  Kitab-kitab fiqih Diskusi Presentasi dan mereview materi
Pelaksanaannya dalam - Abdurrohman Al Jaziri, Fiqh Ala 2 x 50 Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi
3,8%
pandangan Madzhab Madzahibil Arba’ah Menit memberi jawaban ketika
Fiqh - Dr. Musthofa D, Attadzhib “Matan ada pertanyaan
Ghoyah Wa taqrib”
- Imam Taqiyudin, Kifayatul Ahyar
16
Soal Ujian 90 25%
Kamis, Ujian Akhir Semester - Lembar Essay Hasil Lembar Essay
Akhir Semester Menit
24 Juni 2021

a. Metodologi.
Mazhab merupakan sebuah produk pemikiran yang kemudian melembaga menjadi sebuah “kesatuan hukum” dalam satu komunitas yang unik dan
local, maka selain menggunakan pendekatan normative terkait dengan alur pemikiran yang ada dalam sebuah mazhab yang ada, diperlukan pula
pendekatan sosial budaya guna melihat sisi perubahan dari unit lokalitas yang ada tersebut, karena bagaimanapun juga kehidupan adalah sebuah
pergerakan, demikian pula dengan madzhab.
b. Strategi.
Pada level strategi, proses integrasi dan interkoneksi diusahakan melalui strategi pembelajarannya, yakni dengan model student active learning dan
student centre learning. Mahasiswa tampil aktif dalam perkuliahan, hal ini didukung dengan adanya kebebasan dalam forum diskusi kelas, dan juga
tugas yang harus dipresentasikan di kelas.
c. Tugas Mahasiswa dalam menyampaikan makalah
Presentasi Makalah, dilanjutkan diskusi kelas kemudian ada penjelasan dari Dosen

Halaman 6 dari 9
10. Komponen Penilaian
 Aspek penilaian dan prosentase:
 Ujian Tengah Semester : 25%
 Ujian Akhir Semester : 25%
 Tugas : 25%
 Keaktifan dan Kehadiran : 25%
Total : 100%

Surakarta, 11 Februari 2021

Disusun oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh:

Dosen Pengampu, Ketua Prodi, Dekan,

Dr. H.A. Mufrod Teguh Mulyo, M.H Hadi Santoso, S.Pd.I., M.Pd. Hj. Mardhiyah AW, S.Ag., M.Pd.I

Halaman 7 dari 9
Tugas Mahasiswa dalam menyampaikan makalah
Presentasi Makalah dengan kirim via WA Group Kelas, dilanjutkan diskusi kelas kemudian ada
penjelasan dari Dosen
Referensi :
• Al Qur’an dan Terjemahnya
• Kitab-kitab Hadits
• A Qodri Azizy, Eklektisisme Hukum Nasional Hukum Islam: Definisi, Spesifikasi dan Posisinya
dalam Ilmu Hukum
• Abdul Wahhab Khallaf, Ilmu Ushul Fiqh
• Muchsin, Masa Depan Hukum Islam
• A. Mufrod Teguh Mulyo Perbandingan Madzhab Fiqh
• Forum Ilmiah, Kilas Balik Teoritis Fiqh Islam
• Buku-buku Pendukung
Sistematika Makalah
A. Pendahuluan
B. Rumusan Masalah
C. Pembahasan
D. Kesimpulan
E. Daftar Pustaka
Format makalah
1. Makalah diketik menggunakan kertas ukuran (21 x 29,7 cm) / A4
2. Batas margin kiri dan atas 4 cm, kanan dan bawah 3 cm
3. Setiap satu lembar kertas kuarto hanya digunakan satu halaman saja (tidak bolak balik) diketik
dengan jarak 1,5 spasi;
4. Alinea baru dimulai pada ketukan ketujuh dari margin kiri
5. Minimal 10-15 halaman
Kutipan
Kutipan langsung, adalah kutipan yang sama dengan bentuk asli yang dikutip baik dalam susunan
kata maupun tanda bacanya. Kutipan langsung tidak dibenarkan lebih dari satu halaman. Kutipan
langsung dipergunakan hanya untuk hal-hal yang penting saja seperti definisi atau pendapat
seseorang yang khas. Kutipan langsung yang tidak lebih dari empat baris, diketik biasa dalam teks
makalah dengan diawali dan diakhiri oleh tanda petik (") dan diberi Nomor kutipan yaitu dengan
pola catatan kaki (footnote).
Catatan kaki diketik satu spasi dan dimulai langsung dari margin kiri dimulai pada ketukan kelima
untuk nomor urut di bawah garis catatan kaki
contoh :
1
Mastuhu, Menata Wang Pemikiran Sistem Pendidikan Nasional dalam Abad 21,
(Yogyakarta: Safiria lnsania Press dan UII, 2003) Cet : 1, hal. 15.
Daftar pustaka
Daftar pustaka ditulis dengan urutan; nama pengarang (jika pengarang namanya lebih dari dua/tiga
kalimah), diikuti koma, kalimah terakhir di tulis di depan diikuti dengan koma berikutnya di
belakangnya (tanpa gelar), diikuti dengan koma, judul buku dicetak miring (italic), diikuti dengan
koma, jilid atau volume, diikuti dengan koma, tempat penerbitan, titik dua, nama penerbit, diikuti
dengan koma, tahun penerbitan, diikuti dengan koma, nomor cetakan;
Penulisan nama pengarang disusun secara alfabetik dengan mendahulukan nama keluarga dan
marga (kalau ada) atau nama belakang, dan diketik pada baris pertama. Untuk singkatan mengikuti
nama terakhir. Bila informasi tentang buku/sumber rujukan itu melebihi satu baris, maka baris
kedua dan berikutnya diketik mulai ketukan kelima.
Contoh :
Nasution, Harun, Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya, Jilid I, Jakarta: UI Press, 1973,cet. 3.

Halaman 8 dari 9
 Judul
........................................................................................................
.............................................................................................
..............................................................................

Makalah dibuat untuk memenuhi

Tugas Mata Kuliah Perbandingan Madzhab Fiqh 1
Dosen Pengampu Dr. H.A. Mufrod Teguh Mulyo, M.H

Oleh:
1. ...............................................................
2. ...............................................................
3. ...............................................................
4. ...............................................................

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA
SURAKARTA
2021

Halaman 9 dari 9