Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Perbentangan Kualitatif

    Diunggah oleh

    sathiah2802
    33 tayangan5 halaman

    Judul Asli

    PERBENTANGAN KUALITATIF

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    33 tayangan5 halaman

    Perbentangan Kualitatif

    Diunggah oleh

    sathiah2802

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 5

    GRU 60104

    KAEDAH PENYELIDIKAN UNTUK PENDIDIKAN


    PROFESOR MADYA DR. AZLINA BINTI ABU BAKAR @ MOHD

    TAJUK : JENIS – JENIS KUALITATIF


    JENIS – JENIS KUALITATIF

    FENOMENOLOGI / PHENOMENOLOGICAL RESEARCH

    KAJIAN KES / CASE STUDIES

    ETNOGRAFI / ETHNOGRAPHIC

    NARATIF / NARRATIVE RESEARCH

    TEORI BERPUSAT / CONTENT ANALYSIS

    KAJIAN SEJARAH / HISTORICAL STUDIES


    • Berorientasi untuk mendapatkan penjelasan tentang
    sesuatu realiti yang ada.
    • Menekankan kajian tentang bagaimana pengalaman
    harian mempengaruhi dan membentuk perlakuan
    manusia (peristiwa, situasi, pengalaman atau
    konsep).
    • Contoh: Faktor-faktor yang mendorong
    tekanan kerja di kalangan guru-guru
    • Kajian deskriptif secara
    menyeluruh (mendapat maklumat
    secara mendalam dan terperinci
    mengenai sesuatu kes)
    • Contoh: Punca-punca
    sekumpulan murid yang ponteng
    kelas Matematik sekolah
    • Kajian tentang peristiwa dan budaya
    sesebuah masyarakat. (Konteks
    sosiobudaya, kepercayaan ,amalan,
    nilai dan bahasa)
    • Contoh: Kajian tentang faktor-
    faktor yang mempengaruhi prestasi
    cemerlang mata pelajaran • Menceritakan tentang kehidupan orang lain
    Matematik bagi murid-murid Cina dan menulis secara naratif (terperinci)
    tentang pengalaman seseorang individu.
    • Mengkhusus kepada seorang individu,
    mendapatkan dan mengumpulkan cerita,
    melaporkan pengalaman individu dan makna
    disebalik pengalaman tersebut.
    • Contoh: Pengajaran dan pembelajaran
    sewaktu krisis pandemik Covid 19.
    • Merupakan prosedur kualitatif yang
    digunakan untuk pembentukan teori, pada
    tahap konseptual, proses, tindakan atau
    perhubungan mengenai subtopik.
    • BILA diperlukan :
    • i) jika pengkaji memerlukan teori untuk
    • Kajian terhadap peristiwa, menjelaskan sesuatu proses.
    ii) teori yang sedia ada tidak dapat
    perkembangan atau pengalaman
    menjelaskan permasalahan kajian
    pendidikan yang telah berlaku secara pengkaji
    objektif dan sistematik dengan tujuan Contoh: Memahami tingkah laku remaja
    untuk memberi perspektif baru terhadap bermasalah dari perspektif teori tingkah
    sesuatu peristiwa, perkembangan atau laku Humanistik Psikoanalitik & Tret
    Personaliti
    pengalaman pendidikan.
    • Contoh: Penilaian pelaksanaan
    program LINUS

    Anda mungkin juga menyukai