RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Program Studi: DIPLOMA IV REKAYASA PERANCANGAN MEKANIK
Mata Kuliah:
Dosen Pengampu:
Hubungan MK dengan CPL
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah:
Deskripsisingkat Mata Kuliah:
Fakultas: VOKASI
BAHASA INGGRIS Kode: UNW00-006 SKS: 2 Sem: I
Thohiriyah,S.S.,M.HUM, Dr. Seno Darmanto, ST MT
Mata kuliah ini membantu mahasiswa mendapatkan pemahaman tenses dan penerapan keterampilan bahasa Inggris untuk
menunjang profesi atau keahlian dibidang teknologi, dengan cara pengkayaan tenses, vocabulary istilah teknologi, penerapan
grammar dan ungkapan bahasa teknik.
1. Mahasiswa menguasai beberapa tenses dan aplikasinya di bidang teknik mesin
2. Mahasiswa menguasai keterampilan dasar bahasa Inggris yang meliputi keterampilan mendengarkan, membaca, berbicara, dan
menulis dalam kaitannya dengan konteks teknik dan karir sebagai engineer
3. Mahasiswa mampu mengaplikasikan keterampilan dasar bahasa Inggris yang meliputi: kemampuan mendengarkan dialog
bahasa Inggris; membaca dan memahami teks berbahasa Inggris berkaitan dengan konteks teknis dengan menggunakan
metode pembacaan sepintas (scanning dan skimming); berbicara dengan menggunakan bahasa Inggris secara umum dalam
rangka mengekpresikan diri meliputi mengekpresikan pendapat, argumen, dan menjelaskan prosedur kerja suatu mesin teknis
secara verbal, serta menulis dengan bahasa Inggris secara umum berkaitan dengan ranah teknis dan untuk kepentingan karir
dalam bidang engineering.
Mata kuliah ini merupakan mata ajar yang menyiapkan mahasiswa dalam mempelajari dan mempraktikkan ilmu dan
pengetahuannya dalam lingkup praktik teknik (engineering) dalam Bahasa Inggris dalam rangka meningkatkan pengetahuan, sikap
dan ketrampilan dalam teknik mesin dengan menggunakan bahasa asing yaitu Bahasa Inggris.
Mata kuliah ini mencakup keterampilan dasar bahasa Inggris meliputi mendengarkan (listening), membaca (reading), berbicara
(speaking), dan menulis (writing). Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang konsep kerampilan bahasa Inggris, dan
penerapannya pada konteks teknis dan karir sebagai engineer. Penerapan keterampilan bahasa Inggris ditunjukkan secara
sistematis meliputi praktik mendengarkan (listening),membaca (reading) teks baik umum dan juga yang berkaiatan dengan teknis,
berbicara (speaking) untuk mengepresikan diri secara lisan, dan menulis (writing) secara umum ataupun untuk kepentingan
khusus sebagai pendukung karir dalam engineering.
 1 2 3 4 5 6 7
Kemampuan Akhir Penilaian
Minggu Bahan Kajian/ Pokok Metode Waktu Pengalaman Belajar
tiap tahapan
ke Bahasan Pembelajaran (menit) Mahasiswa Kriteria & Indikator Bobot (%)
pembelajaran
Mahasiswa mampu Simple Present tense 5
- Lecturing
menguasai few of Simpel Past Tense
- Small group
tenses Simple Future Tense
Discussion
1. Simple Present tense 100
- Presentation
Simpel Past Tense
Simple Future Tense

Mahasiswa mampu Present Continuous

menguasai few of Tense
tenses Present Perfect Tense - Lecturing
Simple Present tense Present Perfect - Small group
Present Continuous Continuous Tense Discussion
2 100
Tense - Presentation
Present Perfect Tense
Present Perfect
Continuous Tense

Mahasiswa mampu Simple Past Tense

menguasai few of Past Continuous Tense
tenses Past Perfect Tense - Lecturing
Simple Future Tense Past Perfect Continuous - Small group
Simple Past Tense Tense Discussion
3 100
Past Continuous Tense - Presentation
Past Perfect Tense
Past Perfect
Continuous Tense

4 Mahasiswa mampu Simple Future Tense - Lecturing 100

menguasai few of Future Continuous - Small group
 tenses Tense
Simple Future Tense Future Perfect Tense
Simple Present tense Future Perfect
Simple Future Tense Continuous Tense Discussion
Future Continuous - Presentation
Tense
Future Perfect Tense
Future Perfect
Continuous Tense

Mahasiswa mampu Past Future Tense

menguasai few of Past Future Continuous
tenses Tense - Lecturing
Past Future Tense Past Future Perfect - Small group
Past Future Tense Discussion
5 100
Continuous Tense Past Future Perfect - Presentation
Past Future Perfect
Tense
Past Future Perfect
Continuous Tense
Tugas: Kriteria: kemampuan 5
Being able to 1. Mengidentifikasi mengidentifikasi dan
understand the self dan menjelaskan menjelaskan wheel of
identity and the Self-identity identitas diri serta multiple identities
individual role - Wheel of multiple - Lecturing peran sebagai
identities - Small group individu dan Indikator:
Discussion kelompok Mampu menyajikan
6. 100
- Presentation wheel of multiple
identities meliputi
penjelasan tentang
identitas diri dan
menentukan peran
individu dalam konteks
kehidupan sosial
 Being able to What is engineering? - Lecturing 100 Tugas: Kriteria: kemampuan 7,5
understand English - Type of engineering - Small group 1. Mendeskripsikan menjelaskan definisi
references dealing - Verb patterns, deals Discussion apa yang dimaksud engineering dan jenis-
with specific texts with, is concerned engineering jenis engineering
especially mechanical with 2. Mengidentifikasi
engineering contexts Word stress stress pada kata Indikator:
bahasa Inggris a. Mampu
3. Mengucapkan kata mendeskripsikan apa
7 dengan baik sesuai yang dimaksud
dengan stress engineering
b. Mampu
mengidentifikasi
word stress
c. Mampu
mengucapkan kata
dengan baik sesuai
dengan stress
8 UTS -
Being able to Choice - Lecturing 100 1. Membaca teks: Kriteria: kemampuan 7,5
understand English - Having a purpose - Discussion having purpose menemukan informasi
references dealing - Requesting - simulation 2. Korespondensi spesifik pada teks; dan
with specific texts information dalam bentuk surat menulis untuk
especially mechanical resmi dalam rangka memintain formasi.
engineering and meminta informasi Indikator:
9. bussiness contexts secara tertulis a. Mampu membaca
dan memahami teks
berbahasa Inggris
b. Mampu menulis
surat berisi
permintaan informasi
secara tertulis.
.10 Being able to Scanning table - Lecturing 100 1. Membaca tabel Kriteria: kemampuan 7,5
understand technical - Making definition - Discussion 2. Membuat definisi memahami terminologi
terms in mechanical - Adding information - Contextual 3. Menemukan di dalam teknik mesin
 engineering dealing instruction informasi terutama yang terkait
with some materials in dengan material teknik.
mechanical
engineering Indikator:
a. Mampu membaca
tabel yang memuat
informasi mengenai
material teknik
b. Mampu membuat
definisi material yang
memuat informasi
mengenai sifat da
kegunaan material
teknik
c. Mampu menemukan
informasi di dalam
teks

11. Being able to Scanningtext - Lecturing 100 1. Membaca dan Kriteria: kemampuan 7,5
understand the - Linking ideas - Discussion memahami teks memahami terminologi
technical terms in - Language focus: - Contextual 2. Menghubungkan di dalam teknik mesin
mechanical dealing with technical instruction gagasan degan terutama yang terkait
engineering dealing terms dealing with menggunakan dengan mekanisme
with mechanism mechanism transisi. /prinsip kerja alat.
3. Mendeskripsikan
terminology teknis Indikator:
terkait dengan 4 a. Mampu membaca
dasar pergerakan (4 teks bacaan dengan
basic motions) teknik memindai
teknis untuk menemukan
informasi tertentu
b. Mampu
menghubungkan
 gagasan antar
kalimat dengan
menggunakan
transisi
c. Mampu
mendeskripsikan 4
dasar pergerakan
teknis yakni rotary,
oscillating, linier,
reciprocating.
Being able to Scanning text - Lecturing 100 1. Membaca dan Kriteria: kemampuan 7,5
understand the - Linking ideas - Discussion memahami teks memahami terminologi
technical terms in - Language focus: - Cooperative 2. Menghubungkan di dalam teknik mesin
mechanical dealing with technical learning gagasan degan terutama yang terkait
engineering dealing terms dealing with menggunakan dengan gaya
with forces in forces in engineering transisi.
engineering 3. Memahami Indikator:
terminologi teknis a. Mampu membaca
terkait dengan gaya teks bacaan dengan
12
teknik memindai
untuk menemukan
informasi tertentu
b. Mampu
menghubungkan
gagasan antar
kalimat dengan
menggunakan
transisi
13. Being able to describe Predicting - Lecturing 100 1. Menentukan Kriteria: kemampuan 7,5
projection - Grammar links in the - Discussion gagasan pada teks mendeskripsikan
text 2. Membuat kalimat proyeksi
- Language focus: present passive
present passive Indikator:
- Listening to lecture 1. Mampu memprediksi
 cara kerja alat
2. Mampu
mengaplikasikan tata
bahasa Inggris
terutama
penggunaan present
passive
3. Mampu
mengaplikasikan
keterampilan
mendengar yang
ditandai dengan
kemampuan
memahami teks
audio.
14 Being able to describe Skimming the text - Lecturing 100 1. Membaca teks Kriteria: kemampuan 7,5
function - Describing function - Discussion dengan teknik mendeskripsikan fungsi
- Writing to describe skimming mekanis terkait dengan
components in 2. Mendeskripsikan alat dan bahan teknis
engineering fungsi komponen
Indikator:
a. Mampu
mengaplikasikan
kemampuan
membaca dengan
teknik skimming
untuk mencari
gagasan di dalam
teks.
b. Mampu
mendeskripsikan
fungsi, misalnya, alat
dan bahan secara
teknis
 c. Mampu
mengaplikasikan
kemampuan menulis
guna mendesripsikan
komponen teknik
secara tertulis.
Being able to read a Describing the diagram - Lecturing 100 1. Mendeskripsikan Kriteria: kemampuan 7,5
diagram - Common verbs for - Discussion diagram mendeskripsikan data
explaining the 2. Memahami kata yang disajikan dalam
diagram kerja untuk bentuk diagram.
- Listening the medeskripsikan
recording dealing with diagram Indikator:
diagram topic: water a. Mampu
heater diagram mendeskripsikan
data yang disajikan
dalam bentuk
15.
diagram.
b. Mampu memahami
kata kerja yang
digunakan untuk
mendesripsikan
diagram.
c. Mampu memahami
komponen suatu
mesin via listening
the recording
Being able to describe Describing graph - Lecturing 100 1. Mendeskripsikan Kriteria: kemampuan 7,5
graph - Technical reading - Discussion grafik mendeskripsikan data
- Technical writing 2. Membaca teks yang disajikan dalam
teknis bentuk grafik.

Indikator:
a. Mampu
mendeskripsikan
 data yang disajikan
dalam bentuk grafik
lingkaran.
b. Mampu membaca
teks teknis dan
menemukan gagasan
di dalam teks.

Being able to Being engineer - Lecturing 100 1. Mengaplikasikan Kriteria: kemampuan 7,5
understand the - Safety at work: - Discussion keterampilan untuk memahami
profession making safety rules berbicara terutama profesi teknik
- Verband related noun menyampaikan
gagasan terkait Indikator:
dengan “being a. Mampu
engineer” mengaplikasikan
2. Mendeskripsikan keterampilan
prosedur berbicara terutama
keselamatan kerja menyampaikan
16 3. Mengidentifikasi gagasan terkait
verb and related dengan “being
noun engineer”
b. Mampu
mendeskripsikan
prosedur
keselamatan kerja.
c. Mampu
mengidentifikasi verb
and related noun.

17 Being able to Career in engineering - Lecturing 100 1. Mengaplikasikan Kriteria: kemampuan 5

understand career in - Jobs in engineering - Discussion kemampuan memahami jenis-jenis
engineering berbicara serta pekerjaan dalam bidang
menyatakan teknik
pendapatdan Indikator:
 argument (pro dan 1. Mampu
kontra) terkait mengaplikasikan
dengan konteks kemampuan
karir dalam berbicara serta
engineering menyatakan
2. Mendengarkan pendapat dan
monolog atau argument (pro dan
dialog kontra) terkait
dengan konteks karir
dalam engineering
2. Mampu memahami
informasi terkait
kualifikasi dan
tanggung jawab pada
jenis-jenis pekerjaan
dalam bidang
engineering dengan
menggunakan
present tenses
18. Applying for a job 1 Job application letter - Lecturing 100 1. Menulis surat Kriteria: kemampuan 7,5
- Composing a job - Discussion lamaran dalam menulis aplikasi
application pekerjaan kerja. kemampuan
- Making thesis 2. Menulis dalam
statement chronological membuat/menulis
- Making supporting curriculum curriculum vitae
paragraph vitae Indikator:
Curriculum Vitae 3. Menulis skills 1. Mampu menuliskan
- Writing curriculum curriculum surat lamaran
vitae vitae pekerjaan dengan
- baik dan rinci
meliputi menulis
thesis statement,
menulis supporting
paragraphs yang
 terdiri dari
elaborasiexamples,
dan menulis konklusi
Mampu
membuat/menulis
chronological
curriculum vitae
2. Mampu
membuat/menulis
skills curriculum
vitae

16. FINAL TEST

Daftar Referensi: 1. Bulut, Husamettin, Reading Text for Mechanical Engineering: Technical English I & II, 2006
2. Cambridge Advanced Learner’s Dictionary 3 rd and 4th editions.
3. Dignen, Bob. 1999. Writing for International Business: Emails, Letters, and Reports. Jakarta: RELO US, Embassy Jakarta.
4. Glindining, Eric H. &Gindining, Oxford English for Electrical and Mechanical Engineering, 1995
5. Jakeman, V & McDowell, C. N/A. Cambridge Practice Test for IELTS 11. Cambridge: Cambridge University Press.
6. Kirszner, L.G & Mandel, S.R. 2015. Patterns for College Writing: A Rhetorical Reader and Guide. Boston: RR Donneley and
Sons.
7. Swan, Michael. 1995. Practical English Usage: New Edition. Oxford: Oxford University Press.
8. Valencia, Lic. Luis Alberto Viades, Teaching Technical English Writing, 2002