MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

TOLERANSI

PENGENALAN

9. KEBERANIAN

Nilai KEBERANIAN ialah Kesanggupan untuk menghadapi cabaran dengan yakin dan tabah.

STANDARD STANDARD TAHAP PENGUASAAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
9. Keberanian

Kesanggupan untuk Murid menyatakan cara

1
menghadapi cabaran mempertahankan nama baik
dengan yakin dan negara
tabah.

9.1 Murid menerangkan kepentingan

Mempertahanka 2
mempertahankan nama baik
n nama baik
negara
negara
9.1.1 menyarankan cara
mempertahankan Murid menunjukkan cara
nama baik negara 3 mempertahankan nama baik
negara dengan bimbingan
9.1.2 merungkaikan
kepentingan
mempertahankan Murid menunjukkan cara
nama baik negara. 4 mempertahankan nama baik
negara dalam pelbagai situasi
secara beradab
9.1.3 melahirkan perasaan
apabila Murid mengamalkan sikap
mempertahankan mempertahankan nama baik
nama baik negara. 5
negara dalam kehidupan seharian
secara beradab
9.1.4 mengamalkan sikap
berani Murid mengamalkan sikap
mempertahankan mempertahankan nama baik
nama baik negara. 6 negara dalam kehidupan seharian
secara beradab dan boleh
dicontohi
MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

AKTIVITI 1

Mata Pelajaran : Pendidikan Moral

Kelas : Tahun 6

Bil. Murid : 15 orang

Nilai : Keberanian

Tajuk : Saya berani menggalas tanggungjawab demi nama baik negara

Masa : 60 minit

Standard Pembelajaran : 9.1.1, 9.1.2, 9.1.3

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat:

i) menyarankan tiga cara mempertahankan nama baik negara

ii) merungkaikan tiga kesan kepentingan mempertahankan nama

baik negara

iii) melahirkan perasaan apabila mempertahankan nama baik negara

EMK i) TMK – melayari internet

Bahan Bantu Belajar : Peta bulatan,Peta pokok, Gambar kejayaan sukan pasukan Malaysia,

kertas A4, lembaran kerja, Peta Pelbagai Alir

Penilaian P& P : Peta Bulatan

Peta Pelbagai Alir

Lampiran 3
MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Strategi Pengajaran:

Langkah Pengajaran Penerapan/

Elemen

Set Induksi (5 minit)

i. Guru menunjukkan beberapa gambar atlet negara yang telah berjaya

dalam bidang sukan . (Lampiran 1) Kemahiran
ii. Murid menamakan sukan dalam gambar yang ditunjukkan. (Lampiran Berfikir
Peta Bulatan)
iii. Murid mengaitkan jawapan dengan tajuk.

Langkah 1 (15 minit)

i. Guru menayangkan video tentang penglibatan atlit yang mewakili

Kemahiran
negara.
Berfikir
Contoh video
ii. Guru memberikan satu keadaan semasa berlangsungnya sesuatu
Kemahiran
pertandingan sukan.
Berbahasa
contoh : sukan SEA
iii. Murid menyarankan cara mempertahankan nama baik negara semasa
Obj:1
pertandingan berlangsung. (Lampiran peta pokok)

Langkah 2 (15 minit)

Kemahiran
i. Murid dibahagikan kepada kumpulan. Berfikir
ii. Guru memaparkan contoh peta i-THINK (peta pelbagai alir). Lampiran 2
iii. Murid membina peta pelbagai alir (sebab dan akibat) berkenaan satu Kemahiran
pertandingan sukan di Malaysia Berbahasa
iv. Murid menerangkan peta yang telah dibina.
v. Setiap kumpulan merungkaikan kepentingan mempertahankan nama KBAT
baik negara dalam bidang sukan. ( Lampiran 4)
Obj: 2

Langkah 3 (10 minit)

i. Setiap wakil kumpulan diminta untuk memilih pernyataan situasi secara Kemahiran
rawak. Berfikir
(Lampiran 3)
ii. Murid memberi respon terhadap pernyataan situasi yang telah dipilih.
iii. Setiap kumpulan membentangkan hasil perbincangan mereka.
MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Aktiviti Pengukuhan/ Pengayaan/ Pemulihan (10 minit)

i. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid. (Lampiran 6/7)

ii. Murid menyiapkan lembaran kerja yang diberikan.

Penutup (5 minit)

i. Murid diminta membuat rumusan dengan sesi soal jawab. Lampiran 5

Refleksi :

i) __________________________________________________________

__________________________________________________________

ii) ______________________________________________________________

______________________________________________________________
MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

PETA BULATAN
KEJAYAAN PASUKAN MALAYSIA
MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

PETA POKOK
MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

SEBAB AKIBAT

Sikap
mempertahank
an nama baik
negara dalam
bidang sukan
MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

NAMA KUMPULAN : ______________________________________ KELAS : ___________________

Nyatakan 2 perasaan bagi setiap situasi di bawah.

SITUASI PERASAAN

i. Menjadi johan dalam pertandingan bola sepak 1. ____________

peringkat antarabangsa .
2. ____________

ii. Kalah dalam pertandingan badminton peringkat 1. ____________

antarabangsa.
2. ____________

iii. Anda adalah ketua pasukan pancaragam yang akan 1. ____________

mewakili negara. Malangnya ahli kumpulan anda
2. ____________
tidak menunjukkan kesungguhan dalam membuat
latihan. Apakah perasaan anda?

iv. Anda menyertai Marathon sempena hari 1. ____________

kemerdekaan.Apa perasaan anda ?
2. ____________

v. Membantu mengedarkan surat siaran untuk 1. ____________

mempromosikan Sukan SUKMA
2. ____________
MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

NAMA : ____________________________________________

KELAS : ___________________

Nyatakan situasi-situasi mempertahankan nama baik Negara dan tidak

mempertahankan nama baik Negara ketika sesuatu kejohanan sukan diadakan .

Mempertahankan negara Tidak mempertahankan negara

1. ____________________________ 1. ____________________________

____________________________ ____________________________

2. ____________________________ 2. ____________________________

____________________________ ____________________________

3. ____________________________ 3. ____________________________

____________________________ ____________________________

4. ____________________________ 4. ____________________________

____________________________ ____________________________

5. ____________________________ 5. ____________________________

____________________________ ____________________________
MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Contoh soalan guru : (secara lisan)

1. Apakah tindakan yang lazimnya dilakukan ketika kita

diumumkan sebagai juara dalam sesuatu pertandingan sukan ?

2. Apakah kesan jika kita tidak boleh mempunyai semangat

kesukanan yang tinggi?
MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

PENGAYAAN :

Jawab soalan-soalan di bawah ?

1. Apakah dua bidang sukan berjaya melahirkan juara dunia dalam Negara kita?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2. Berikan tiga nama permainan tradisional ?

1. ______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________

3. ______________________________________________________________

3. Bagaimanakah sukan boleh menaikkan nama baik negara ?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

PEMULIHAN

Gariskan jawapan yang sesuai.

1. Kita mestilah (yakin boleh / takut) dalam menyertai sesuatu pertandingan sukan.

2. Beri (sokongan /kritikan) pada wakil pasukan Negara yang bertanding.

3. Kita mestilah menjaga (tingkahlaku / barang sendiri ) semasa pertandingan

berlangsung.

4. Amalan berani mempertahankan nama baik negara adalah amalan yang (jahat /

mulia).

5. Berani mempertahankan nama baik negara boleh membawa ( pepecahan /

keamanan) pada Negara.

Jawapan:
MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

SQUASH BINA BADAN

MENEMBAK BADMIN TON

MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

SEBAB AKIBAT

Sikap
mempertahank
an nama baik
negara dalam
bidang sukan
MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

NAMA KUMPULAN : ______________________________________ KELAS : ___________________

Nyatakan 2 perasaan bagi setiap situasi di bawah.

SITUASI PERASAAN
Menjadi johan dalam pertandingan bola sepak peringkat antarabangsa .
1. Marah

2. Tidak tenang
Kalah dalam pertandingan badminton peringkat antarabangsa.
1. Gembira

2. Hormat
Anda adalah ketua pasukan pancaragam yang akan mewakili negara. Malangnya
ahli kumpulan anda tidak menunjukkan kesungguhan dalam membuat latihan. 1. Marah
Apakah perasaan anda?

2. Tidak selesa
Anda menyertai Marathon sempena hari kemerdekaan.Apa perasaan anda ?
1. Gembira

2. Teruja
Membantu mengedarkan surat siaran untuk mempromosikan Sukan SUKMA
1. Seronok

2. Dihargai

NAMA : ____________________________________________

KELAS : ___________________
MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Nyatakan situasi-situasi bertoleransi dan tidak bertoleransi semasa sambutan satu-

satu perayaan.

Bertoleransi Tidak bertoleransi

1. 1.

2 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.

PENGAYAAN :
MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Jawab soalan-soalan di bawah ?

1.

2.

3.
MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

PEMULIHAN

Gariskan jawapan yang sesuai.

1. .

2.

3.

4.

5.

PEMULIHAN

Gariskan jawapan yang sesuai.

1. Kita mestilah (yakin boleh / takut) dalam menyertai sesuatu pertandingan sukan.
MODUL PEMBELAJARAN N PENGAJARAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

2. Beri (sokongan /kritikan) pada wakil pasukan Negara yang bertanding.

3. Kita mestilah menjaga (tingkahlaku / barang sendiri ) semasa pertandingan

berlangsung.

4. Amalan berani mempertahankan nama baik negara adalah amalan yang (jahat /

mulia).

5. Berani mempertahankan nama baik negara boleh membawa ( pepecahan /

keamanan) pada Negara.