RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (RBPMD)

1. Nama Diklat : Penguatan Kepala Sekolah

2. Mata Diklat : Supervisi dan Penilaian Kinerja Guru (SUPAK & PKG)
3. Alokasi Waktu : 4 Jam Pelajaran @ 45 Menit = 180 Menit
4. Deskripsi Singkat :
a. Mata Diklat ini membahas tentang Konsep, prinsip, pendekatan,teknik, model, instrumen dan tahapan supervisi akademik.
b. Mata diklat ini membahas tentang Konsep, prinsip, komponen, waktu, aspek yang dinilai, dan perangkat pelaksanaan
Penilaian Kinerja Guru
5. Tujuan Pembelajaran :
a. Menganalisis Konsep, prinsip, pendekatan,teknik, model, instrumen dan tahapan supervisi akademik.
a. Menganalisis Konsep, prinsip, komponen, waktu, aspek yang dinilai, dan perangkat pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru
6. Indikator Keberhasilan :
Peserta dapat :
a. Menganalisis konsep dan prinsip supervisi akademik
b. Memerinci pendekatan, teknik model, instrumen dan tahapan supervisi akademik.
c. Mensimulasikan observasi terhadap perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran melalui diskusi dan tayangan video pembelajaran
d. Menyusun tindak lanjut hasil supervisi akademik
e. Menganalisis konsep, prinsip, aspek yang dinilai, mekanisme dan perangkat PK Guru
f. Mempratikkan penghitungan angka kredit PK Guru

7. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok

a. Supervisi Akademik
1) Konsep Supervisi Akademik
2) Prinsip-Prinsip Supervisi Akademik
3) Pendekatan, Teknik dan Model Supervisi Akademik
4) Instrumen Supervisi Akademik
5) Tahapan Supervisi Akademik
b. Penilaian Kinerja Guru
 1) Konsep Penilaian Kinerja Guru
2) Prinsip-Prinsip Penilaian Kinerja Guru
3) Komponen PK Guru
4) Waktu Pelaksanaan PK Guru
5) Aspek yang Dinilai
6) Perangkat Pelaksanaan PK Guru
7) Pelaksanaan PK Guru
8) Pengolahan Hasil Penilaian

8. Metode
a. Brainstorming
b. Tanya jawab
c. Studi kasus
d. Diskusi Kelompok
e. Tugas individu

9. Media/ Alat Bantu

LCD, Laptop, Bahan tayangan video pembelajaran berdurasi pendek;
10. Referensi

Acheson, K.A & Gall M.D. 1987. Techniques In the Clinical Supervision of the Teachers: Preservice and Inservice Applications .
Pitman Publishing Inc. New York.
Daresh, John C. 2001. Supervision as proactive leadership. 3rd ed. Prospect Heights, IL: Waveland Press.
Depdiknas. 2008. Supervisi Akademik dalam Peningkatan Profesionalisme Guru. Direktorat Tenaga Kependidikan Ditjen PMPTK
Dodd, W.A. 1972. Primary School Inspection Inc; in New Countries. London: Oxford University Press.
Glickman, C.D., Gordon, S.P., and Ross-Gordon, J.M. 2007. Supervision and Instructional Leadership A Development Approach.
Seventh Edition. Boston: Perason.
Gwynn, J.M. 1961. Theory and Practice of Supervision. New York: Dodd, Mead & Company.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Pedoman Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru. Buku 2. Pembinaan dan Pengembangan
Profesi Guru. Dirjen GTK. Jakarta.
Peraturan Menteri Pendidikan, Nomor 13 Tahun 2007, Tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah, Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional
Permendikbud no.65 tahun 2013 tentang standar proses;
Supervisi Akademik dalam peningkatan profesionalisme guru. 2010. Kompetensi Supervisi Kepala Sekolah Pendidikan Dasar.
Direktorat Tenaga Kependidikan Ditjen PMPTK Depdiknas.
Suhardian Dadang, 2010. Supervisi Profesional, Alfabeta ,Bandung
Sullivan, S. & Glanz, J. 2005. Supervision that Improving Teaching Strategies and Techniques. Thousand Oaks, California: Corwin
Press