RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK (RPA) TINJAUAN ILMIAH BAGI GURU

A. Aspek/Masalah
B. Tujuan dan Sasaran
C. Indikator Keberhasilan
D. Waktu
E. Tempat
F. Strategi/Metode Kerja/Teknik Supervisi
G. Skenario Kegiatan
H. Sumber Daya
I. Penilaian dan Instrumen
J. Instrumen
K. Rencana Tindak Lanjut

Pilihan Lain:

 ARTIKEL ILMIAH HASIL PENELITIAN (PTK)

 LAPORAN HASIL PTS
 PRASARAN ILMIAH (Gagasan/Tinjauan/Ulasan Ilmiah atau Best Practices)
 ARTIKEL/TINJAUAN ILMIAH
 TERJEMAHAN/SADURAN BUKU
 KARYA INOVATIF JENIS KARYA SAINS/TEKNOLOGI TEPAT GUNA
 KARYA INOVATIF JENIS KARYA SENI

Lampiran 27. Buku Panduan Kerja PS

RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK (RPA)

Nama Sekolah : SMP Diradja
Nama Kepala Sekolah : Drs. Surya Diradja, M.Pd.
Alamat Sekolah : Jalan Kapten Tendean, Jakarta
Semester/Tahun Pelajaran : 1/2016-2017
Nama Pengawas Sekolah : Dr. Nining S. Diradja

A. Program: Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru dalam Pelaksanaan

Pembelajaran
B. Waktu : 1 kali pertemuan (3 jam/180 menit)
C. Uraian kegiatan: Membimbing dan melatih guru dalam melaksanakan
pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran saintifik
D. Tujuan: Meningkatkan keterampilan guru dalam melaksanakan pembelajaran
dengan menggunakan metode pembelajaran saintifik
E. Indikator keberhasilan: 100% guru yang dibimbing dan dilatih mampu
melaksanakan pembelajaran dengan metode pembelajaran saintifik
F. Jumlah guru yang dibina: 36 (sejumlah guru mata pelajaran yang terdapat di
sekolah binaan)
G. Metode/teknik: In house training/pemodelan
H. Skenario kegiatan:
1. Pertemuan awal (30 menit)
a. Menjelaskan tujuan dan indikator keberhasilan kegiatan IHT metode
pembelajaran saintifik
b. Brainstorming tentang konsep metode pembelajaran saintifik
2. Pertemuan inti (120 menit)
a. Pengawas sekolah membagikan lembar kerja (LK) yang harus diisi setelah
menonton video model pembelajaran.
b. Pengawas sekolah memutar video pembelajaran dengan pendekatan
saintifik.
c. Diskusi dan konfirmasi LK
d. Guru merevisi RPP masing-masing yang sudah dimiliki dengan
menggunakan pendekatan saintifik.
e. Dengan berkelompok, guru berdiskusi untuk mempresentasikan atau
melakukan simulasi pembelajaran.
f. Pengawas sekolah melakukan pembimbingan individu dan kelompok sesuai
kebutuhan.
g. Guru wakil kelompok mempresentasikan hasil kerjanya.
h. Kelompok lain memberikan tanggapan terhadap presentasi kelompok.
i. Pengawas sekolah memberikan penguatan.
3. Pertemuan akhir (30 menit)
a. Guru melakukan refleksi terhadap keterampilan yang diperoleh setelah
IHT.
b. Pengawas sekolah melakukan refleksi pelaksanaan pembimbingan dan
pelatihan.
I. Sumber Daya:
1. Permendikbud tentang standar proses
2. RPP
3. Video model pembelajaran saintifik
4. Lembar kerja guru
5. LCD
6. Komputer
7. dan lain-lain yang dibutuhkan
J. Penilaian dan instrumen:
1. Penilaian pelaksanaan simulasi pembelajaran
2. Instrumen pelaksanaan simulasi pembelajaran
K. Rencana tindak lanjut: Pengawas sekolah melakukan pembinaan kelompok atau
individu sesuai kebutuhan berdasarkan hasil evaluasi.
L. Daftar nama guru/kepala sekolah:
1. Drs. Surya Diradja, M.Pd.
 2. Drs. Amri, M.Pd.
3. dst

. ................, ...............................
Mengetahui, Pengawas Sekolah,
Koordinator Pengawas Sekolah,

..................................... .........................................
NIP NIP
RENCANA PENGAWASAN MANAJERIAL (RPM) ARTIKEL ILMIAH HASIL BEST PRACTICE
BAGI KEPALA SEKOLAH

A. Aspek/Masalah
B. Tujuan dan Sasaran
C. Indikator Keberhasilan
D. Waktu
E. Tempat
F. Strategi/Metode Kerja/Teknik Supervisi
G. Skenario Kegiatan
H. Sumber Daya
I. Penilaian dan Instrumen
J. Instrumen
K. Rencana Tindak Lanjut

Pilihan Lain:

 ARTIKEL ILMIAH HASIL PENELITIAN (PTK)

 LAPORAN HASIL PTS
 PRASARAN ILMIAH (Gagasan/Tinjauan/Ulasan Ilmiah atau Best Practices)
 ARTIKEL/TINJAUAN ILMIAH
 TERJEMAHAN/SADURAN BUKU
 KARYA INOVATIF JENIS KARYA SAINS/TEKNOLOGI TEPAT GUNA
 KARYA INOVATIF JENIS KARYA SENI

Lampiran 40. Buku Panduan Kerja PS

RENCANA PENGAWASAN MANAJERIAL (RPM)

Nama Sekolah : SMP Diradja

Nama Kepala Sekolah : Drs. Surya Diradja, M.Pd.
Alamat Sekolah : Jalan Kapten Tendean, Jakarta
Semester/Tahun Pelajaran : 2/2016-2017
Nama Pengawas Sekolah : Dr. Nining S. Diradja

A. Program : Penilaian
B. Waktu : 1 kali pertemuan (3 jam/180 menit)
C. Uraian kegiatan : Penilaian kinerja kepala sekolah
D. Tujuan : Menilai kinerja kepala sekolah sebagai guru yang diberi
tugas tambahan
E. Indikator keberhasilan : Semua kepala sekolah binaan memperoleh nilai kinerja
yang dituangkan dalam tabel di bawah.
F. Jumlah kepala sekolah : semua kepala sekolah binaan
G. Metode/teknik : Pengamatan, wawancara, dan studi dokumen
H. Skenario kegiatan:
1. Persiapan Menjelaskan tujuan dan instrumen penilaian kinerja kepala sekolah
2. Pelaksanaan penilaian
a. Pengawas sekolah melakukan penilaian per kompetensi, yaitu kompetensi
kepribadian, sosial, kepemimpinan pembelajaran, manajemen sumber
daya, pengembangan sekolah, kewirausahaan, dan supervisi pembelajaran
dengan menggunakan instrumen PKKS melalui berbagai teknik yang tepat.
b. Pengawas sekolah melakukan triangulasi data melalui sumber dan teknik
yang berbeda sehingga didapat data sebagai bahan penilaian yang
objektif.
3. Analisis hasil penilaian Pengawas sekolah melakukan analisis terhadap nilai
setiap indikator kompetensi
4. Pelaporan hasil penilaian
a. Pengawas sekolah memberitahukan hasil penilaian kepada kepala sekolah.
b. Bila kepala sekolah telah menyepakati hasil penilaian, PKKS diakhiri dengan
penandatanganan dokumen hasil PKKS.
I. Sumber daya:
1. Instrumen PKKS
2. Komputer
3. Sumber daya lain yang dibutuhkan
J. Penilaian dan Instrumen
a. Penilaian kinerja kepala sekolah
b. Instrumen PKKS (lihat lampiran )
K. Rencana tindak lanjut: Pengawas sekolah merencanakan PKB kepala sekolah
berdasarkan evaluasi hasil PKKS.

Daftar nilai kinerja kepala sekolah

Nilai
No. Nama Kepala Sekolah Sekolah
PKKS
1
2
3
4
5
Dst.

................, ...............................
Mengetahui, Pengawas Sekolah,
Koordinator Pengawas Sekolah,

..................................... .........................................
NIP NIP