INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PAREPARE

FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Basic Writing --- Mata Kuliah Pendukung Prodi 2 1 14 Agusutus 2020
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI
Nurul Hasanah, S.Pd., M.Pd. --- ---

Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

Pembelajaran Mampu mengintegrasikan ilmu kependidikan bahasa Inggris dan kebahasaan secara holistik dan berwawasan global untuk mengantisipasi
(CP) P2
kebutuhan pasar akan sumber daya manusia yang berkualitas;
KK9 Menguasai teori, konsep, pendekatan, metode dan teknik yang lebih spesifik dan relevan dalam kebutuhan pendidik.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Mahasiswa mampu menguasai konsep dasar menulis (Writing) dalam Bahasa Inggris, serta mampu mengaplikan, menganalisis, dan mengreasikan
berbagai penggunaan tanda baca dalam membuat berbagai jenis kalimat.
CPL  Sub –CPMK
1. Mahasiswa mampu mengaplikasikan penggunaan End Marks;
2. Mahasiswa mampu mengaplikasikan penggunaan Capital Letters;
CPL-P1 3. Mahasiswa mampu mengaplikasikan penggunaan Numbers and Abbreviations;
4. Mahasiswa mampu mengaplikasikan penggunaan Commas;
5. Mahasiswa mampu mengaplikasikan penggunaan Apostrophes;
1. Mahasiswa mampu menganalisis penggunaan Quotation Marks dalam paragraf;
CPL-P2 2. Mahasiswa mampu mengevaluasi penggunaan Connectors dalam paragraf;
3. Mahasiswa mampu berkreasi dalam membuat kalimat berdasarkan Sentence Varieties.
 Mata kuliah ini membahas tentang dasar-dasar kemampuan menulis yang mencakup penggunaan tanda baca, huruf kapital, nomor, singkatan,
Deskripsi Singkat MK
penghubung, dan pola kalimat.
Materi Pembelajaran/ 1. End marks
Pokok Bahasan 2. Capital letters
3. Number and abbreviations
4. Commas
5. Apostrophes
6. Quotation marks
7. Connectors
8. Sentence variety
Pustaka Utama:
Oshima, Alice and Hogue, Ann. Introduction to Academic Writing Second Edition. London: Longman.
Pendukung:
1. Lagan, J. (2010). Exploring Writing: Sentences and Paragraphs. New York: McGraw-Hill.
2. Brandon, L & K. Brandon. (2011). Sentences, Paragraphs, and Beyond with Integrated Readings Sixth Edition. Boston: Wadsworth.
3. Feng-Checkett, G & L. Checkett. (2010). The Write Starts Sentences to Paragraphs with Professional and Students Readings. Boston: Wadsworth.
Media Pembelajaran Laptop, LCD Projector, Handout, Whatsup, Google Classroom, quizizz.com
Dosen Pengampu Nurul Hasanah, S.Pd., M.Pd.
Mata Kuliah Syarat -
 Bentuk dan Metode
Pembelajaran,
Sub-CP-MK Penilaian Bobot
Pekan Penugasan Mahasiswa Materi Pembelajaran
(sbg kemampuan akhir Penilaian
Ke- (Estimasi Waktu) (Pustaka)
yang diharapkan) (%)
Luring (Offline) &
Indikator Kriteria & Bentuk
Daring (Online)
1 Perkenalan dengan mahasiswa;  Perkenalan & Diskusi 5
Menjelaskan kontrak perkuliahan. (TM: 2x45”)
2 1. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria:  Kuliah & Diskusi, Period, question mark, 10
mengaplikasikan dalam Ketepatan dan penguasaan (TM: 2x45”) exclamation point
penggunaan End menggunakan  Tugas-1: Memberikan End
Marks. End Marks. Bentuk tes: Marks yang sesuai pada
Latihan mengidentifikasi dan kalimat.
menggunaan End Marks dalam kalimat
3 2. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria:  Kuliah & Diskusi, Main uses of capital 10
mengaplikasikan dalam Ketepatan dan penguasaan (TM: 2x45”) letters, other uses of
penggunaan Capital menggunakan  Tugas-2: Mengoreksi capital letters,
Letters. Capital Letters. Bentuk tes: penggunaan Capital Letters unnecessary use of
Menulis kembali paragraf dengan yang keliru. capitals
menggunakan Capital Letters yang
benar
4,5 3. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria:  Kuliah & Diskusi, Numbers, 15
mengaplikasikan dalam Ketepatan dan penguasaan (TM: 2x45”) Abbreviations
penggunaan menggunakan  Tugas-3: Mengidentifikasi
Number and Numbers and Bentuk tes: Numbers and Abbreviations
Abbreviations Abbreviations Mengoreksi penggunaan Numbers and yang keliru dan
Abbreviation yang keliru dalam kalimat mengoreksinya
6,7 4. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria:  Kuliah & Diskusi, Commas between item 10
mengaplikasikan dalam Ketepatan dan kesesuaian (TM: 2x45”) in series, commas after
penggunaan menjelaskan  Tugas-4: Membuat kalimat introductory materials,
Commas menggunakan Bentuk tes: yang mengandung Commas unnecessary use of
Commas Membubuhkan Commas yang sesuai sesuai petunjuk soal commas
dalam paragraph
 8 Evaluasi Tengah Semester: Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan pernbaikan proses pembelajaran berikutnya
9,10 5. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria:  Kuliah & Diskusi, Apostrophes in 10
mengaplikasikan dalam Ketepatan dan kesesuaian (TM: 2x45”) contraction,
penggunaan menggunakan  Tugas-5: Mengidentifikasi apostrophes to show
Apostrophes. Apostrophes Bentuk tes: singkatan yang keliru dan ownership or
Menulis kalimat menggunakan mengoreksinya dengan possession
Apostrophes pada singkatan kata yang menambahkan Apostrophes
berbeda. yang sesuai
11,12 6. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria:  Kuliah & Diskusi, Quotation marks to set 15
mengevaluasi dalam Ketepatan dan penguasaan (TM: 2x45”) off the words of a
penggunaan menggunakan  Tugas-6: Membuat kalimat speaker or writer,
Quotation Marks Quotation Bentuk tes: yang mengandung Quotation marks to set
Marks Membubuhkan Quotation Marks Quotation Marks sesuai off the titles of short
dalam kalimat petunjuk works

13 7. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria:  Kuliah & Diskusi, Connectors: 10

mengevaluasi dalam Ketepatan dan penguasaan (TM: 2x45”) For/because/since, and,
penggunaan penggunaan  Tugas-7: Membuat kalimat nor, yet, so/now that,
Connectors Connectors Bentuk tes: yang mengandung or
Membubuhkan Connectors dalam Connectors sesuai petunjuk
kalimat
14,15 8. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria:  Kuliah & Diskusi, Four traditional 15
mengevaluasi dalam Ketepatan dan penguasaan (TM: 2x45”) sentence pattern,
penggunaan jenis- penggunaan  Tugas-8: Mengubah kalimat review of subordination
jenis kalimat jenis-jenis sederhana menjadi kalimat and coordination
kalimat Bentuk tes: kompleks
Menggabungkan beberapa kalimat
menggunakan conjunction
16 Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi hasil penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa