NAMA : JUITA JUMADI

NIM. : 219025495050

PRODI : BAHASA INGGRIS

2.a.3.5. Review Materi HOTs pada Modul 3

Materi modul 3

1. Exploring Descriptive text (person and animal)

2. Exploring Descriptive text (thing and place)

3. Exploring report text (clasifing and composition report text)

4. Exploring report text (comperative and hitorical report)

Identifikasi Pembelajaran HOTS, contoh pada materi descripte text of animal

1. Memperlihatkan gambar salah satu jenis hewan kepada peserta didik dengan
mengajukan pertanyaan, contoh Jenis hewan apa yang ada di gambar?

WHAT KINDS OF ANIMAL?

2. Memberikan umpan balik kepada siswa setelah menjawab pertanyaan pertama, dengan
menagjukan pertanyaan dengan menggunakan kata WHY

3. Selanjutnya peserta didik melanjutkan kegiatan mereka menganalisa jenis hewan yang di
prelihatkan pada gambar dengan mengajukan pertanyaan dengan menggunakan kata
HOW

Kelebihan dari pendekatan dengan menggunakan pertanyaan HOTS

1. Dengan melakukan pendekatan kepada peserta didik dengan mengajukan pertanyaan

HOTS, akan membuat peserta didik berpikir kritis dalam melakukan pembelajaran

2. Dengan menggunkan model pertanyaan HOTS akan membuat peserta didik

menganalisa materi dalam hal ini jenis hewan yang diperlihatkan di awal pembelajaran

Kekurangan dari pendekatan dengan menggunakan pertanyaan HOTS

1. Guru diharapkan memiliki referensi yang lebih banyak lagi tentang materi yang dibahas