LK 2.

1 FORMAT IDENTIFIKASI MASALAH

Identifikasi Keterangan
No Data Rumusan Masalah Alternatif Solusi Rencana Aksi/Solusi
Masalah
1 2 3 4 5 6 7
1. Pengamatan Peserta didik kurang Bagaimana cara 1. Menggunakan model Menggunakan model
motivasi dalam meningkatkan motivasi pembelajaran Problem pembelajaran Problem
kegiatan peserta didik dalam kegiatan Based Learning Based Learning
pembelajaran
pembelajaran 2. Menggunakan media dengan menggunakan
pembelajaran media pembelajaran

2. Dokumen Hasil belajar peserta Bagaimana cara 1. Memberikan remidial Menggunakan model
didik rendah meningkatkan hasil belajar kepada peserta didik yang pembelajaran Problem
siswa yang masih rendah belum tuntas KKM Based Learning
2. Menggunakan model dengan LKPD
pembelajaran Problem
Based Learning dengan
LKPD

3. Pengamatan Peserta didik kurang Bagaimana cara 1. Guru harus mempesona 4. Guru harus
bersemangat dalam meningkatkan semangat dalam artian menarik mempesona dalam
pembelajaran peserta didik dalam dalam penampilan artian menarik
matematika pembelajaran matematika sekaligus menarik dalam dalam penampilan
penyampaian materi sekaligus menarik
 Identifikasi Keterangan
No Data Rumusan Masalah Alternatif Solusi Rencana Aksi/Solusi
Masalah
2. Menggunakan media dalam penyampaian
pembelajaran atau alat materi
peraga yang beragam 5. Menggunakan
sesuai dengan materi yang media
akan disampaikan pembelajaran atau
3. Menghargai kesuksesan alat peraga yang
dan keteladanan peserta beragam sesuai
didik dengan materi yang
akan disampaikan
6. Menghargai
kesuksesan dan
keteladanan peserta
didik
4. Pengamatan Peserta didik tidak Bagaimana cara 1. Membentuk kelompok 1. Membentuk
disiplin dalam meningkatkan kedisiplinan belajar kecil dikelas, kelompok belajar
pengumpulan tugas peserta didik dalam 2. Melakukan pendekatan kecil dikelas,
mengumpulkan tugas kepada peserta didik 2. Melakukan
pendekatan kepada
peserta didik