RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Nama Sekolah : SMK 18 LPPM RI Sidareja

Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang dan Manufaktur
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas / Semester : XI / 4
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Alokasi Waktu : 6 X 45 menit (2 pertemuan)

A. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kompetensi Inti
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
dan mengevaluasi tentang pengetahuan menggunakan alat, informasi, dan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
metakognitif sesuai dengan bidang dan memecahkan masalah sesuai dengan
lingkup kerja Akuntansi dan Keua ngan bidang Akuntansi dan Keuangan
Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah
detil, dan kompleks, berkenaan dengan bimbingan dengan mutu dan kuantitas
ilmu pengetahuan teknologi, seni, budaya, yang terukur sesuai dengan standar
dan humaniora dalam konteks kompetensi kerja.
pengembangan potensi diri sebagai bagian Menunjukkan keterampilan menalar,
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga mengolah, dan menyaji secara efektif,
masyarakat nasional, regional, dan kreatif, produktif, kritis, mandiri,
internasional. kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3.11 Menerapkan pencatatan transaksi ke 4.11 Melakukan pencatatan transaksi ke
dalam buku pembantu kartu piutang dalam buku pembantu kartu piutang pada
pada perusahaan dagang. perusahaan dagang.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

 3.11 Menerapkan pencatatan transaksi ke dalam buku pembantu kartu piutang pada perusahaan
dagang

Indikator Pencapaian Kompetensi:

3.11.1 Mengidentifikasi mutasi penambahan saldo piutang
3.11.2 Mengidentifikasi mutasi pengurangan saldo piutang
3.11.3 Mengidentifikasi jumlah saldo akhir piutang
4.12 Melakukan pencatatan transaksi ke dalam buku pembantu kartu piutang pada perusahaan
dagang

Indikator Pencapaian Kompetensi:

4.11.1 Mencatat mutasi penambahan saldo piutang
4.11.2 Mencatat mutasi pengurangan saldo piutang
4.11.3 Menghitung jumlah saldo akhir piutang pada buku besar pembantu piutang

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Mencatat mutasi penambahan saldo piutang
2. Mencatat mutasi pengurangan saldo piutang
3. Menghitung jumlah saldo akhir piutang pada buku besar pembantu piutang

D. Materi Pembelajaran
1. Buku Besar Pembantu Piutang
Buku Besar Pembantu Piutang Dagang adalah buku besar pembantu yang berisikan rincian
dari jumlah pada buku besar utama piutang dagang. Pencatatan buku besar utama piutang
dilakukan secara berkala

2. Mencatat Mutasi Penambahan Piutang

Langkah mencatat mutasi penambahan piutang ke dalam buku besar pembantu piutang adalah
- Identifikasi transaksi penjualan kredit sebagai sumber bertambahnya piutang
- Isikan tanggal terjadinya transaksi penjualan kredit (penambah piutang) kedalam kolom
tanggal
- Isikan kolom uraian /keterangan dengan nama jurnal (jurnal penjualan)
 - Isikan saldo piutang kedalam kolom debit sebagai informasi bertambahnya piutang

3. Mencatat Mutasi Pengurangan Piutang

Langkah mencatat mutasi penguranagn piutang ke dalam buku besar pembantu piutang adalah
- Identifikasi transaksi penerimaan piutang / retur penjualan sebagai sumber berkurangnya
piutang
- Isikan tanggal terjadinya transaksi penerimaan piutang / retur penjualan (pengurang piutang)
kedalam kolom tanggal
- Isikan kolom uraian /keterangan dengan nama jurnal (jurnal penerimaan kas / jurnal umum)
- Isikan saldo piutang kedalam kolom kredit sebagai informasi pengurangan saldo piutang

4. Mencatat Saldo Akhir Piutang

Langkah mencatat saldo akhir piutang ke dalam buku besar pembantu piutang adalah
- Identifikasi saldo awal piutang
- Tambahkan saldo awal piutang dengan saldo debit (mutasi penambahan piutang)
- Kurangkan saldo awal piutang dengan saldo kredit (mutasi pengurangan piutang)
- Isikan jumlah akhir piutang kedalam kolom saldo sebelah debit baris paling bawah

E. Pendekatan, Strategi dan Metode

Pendekatan : Scientific
Strategi/Model : Problem Based Learning
Metode : Diskusi, menggali informasi, tanya jawab

F. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-1
Langkah-langkah Pembelajaran
Waktu
1. Pendahuluan
- Melakukan pembukaan dengan salam pembukaan dan berdoa untuk memulai 15 menit
pembelajaran.
- Menyanyikan lagu Indonesia Raya
- Membaca literasi
- Mengkondisikan peserta didik
- Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
- Menyampaikan teknik penilaian yang akan digunakan
- Menyampaikan metode pembelajaran yang akan digunakan
- Melakukan pre-test
2. Kegiatan Inti
Pemberian - Guru memilih bahan bacaan yang sesuai dengan materi 105 menit
stimulus pencatatan transaksi ke dalam buku besar pembantu
piutang pada perusahaan dagang kemudian dibagikan
 kepada siswa.
- Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan
secara mandiri ataupun dengan teman satu kelompok
- Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada
bagian bacaan yang tidak / bekum bisa dipahami,
kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik untuk
memberi tanda sebanyak mungkin
Menetapkan - Guru membimbing siswa untuk memberikan tanda pada
masalah bagian bacaan yang tidak atau belum dipahami
- Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman
satu kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang
pencatatan transaksi ke dalam buku besar pembantu
piutang pada perusahaan dagang
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
menanyakan materi yang belum bisa dipahami
- Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa
dipahami kepada guru

Mengembangkan - Peserta didik memlalui diskusi mengumpulkan data dan

solusi informasi tentang materi pembelajaran pencatatan
transaksi ke dalam buku besar pembantu piutang pada
perusahaan dagang
- Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau
solusi atas pemasalahan terkait materi pembelajaran
pencatatan transaksi ke dalam buku besar pembantu
piutang pada perusahaan dagang yang belum bisa
dipahami oleh peserta didik
- Peserta didik memberikan pendapat dan masukan serta
melakukan tanya jawab selam proses diskusi
- Peserta didik mencoba menjelaskan pencatatan transaksi
ke dalam buku besar pembantu piutang pada
perusahaan dagang melalui laporan hasil diskusi
- Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas
hasil diskusi kelompok
- Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
menjelaskan / mempresentasikan hasil diskusi dengan
berkelompok dalam bentuk laporan tentang pencatatan
transaksi ke dalam buku besar pembantu piutang pada
perusahaan dagang
- Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek
 mengidentifikasi pencatatan transaksi ke dalam buku
besar pembantu piutang pada perusahaan dagang
- Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan
atas solusi permasalahan

Mengevaluasi - Guru membimibing peserta didik untuk membuat

kesimpulan tentang permasalahan terkait materi
pembelajaran pencatatan transaksi ke dalam buku besar
pembantu piutang pada perusahaan dagang
- Guru memberikan revisi serta penguatan dari hasil diskusi
terkait materi pembelajaran pencatatan transaksi ke
dalam buku besar pembantu piutang pada perusahaan
dagang

3. Penutup

- Secara bersama-sama siswa diminta untuk menyimpulkan materi

pembelajaran tentang pencatatan transaksi ke dalam buku besar pembantu
piutang pada perusahaan dagang.
- Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan dari hasil
pembelajaran.
- Siswa diberi tugas untuk mempraktikkan materi tentang pencatatan transaksi
15 menit
ke dalam buku besar pembantu piutang pada perusahaan dagang dengan
menggunakan contoh kasus yang terdapat dalam modul/buku.
- Guru mengakhiri kegiatan belajar dan menginformasikan kepada siswa bahwa
akan dilaksanaan tes pennilaian terkait materi pembelajaran pada pertemuan
yang akan datang
- Guru menyuruh salah satu siswa untuk memimpin doa penutup.

Pertemuan ke-2
Langkah-langkah Pembelajaran
Waktu
1. Pendahuluan
- Guru membuka pertemuan pembelajaran dengan mengucapkan salam 15 menit
- Guru memerintahkan siswa untuk mengondisikan ruang kelas untuk persiapan
tes penialaian
- Guru meminta siswa untuk duduk pada tempat duduk di ruang kelas secara
urut berdasarkan absen
- Guru meminta siswa untuk mempersiapkan alat tulis dan alat hitung
- Guru melakukan persensi kepada siswa
2. Kegiatan Inti
Pelaksanaan Tes - Peserta didik dikondisikan menempati tempat duduk 105 menit
 masing-masing
- Guru meminta siswa untuk mempersiapakan keperluan
ujian
- Guru membagikan soal tes dan lembar jawab
- Guru meminta siswa untuk memulai mengerjakan soal tes
- Guru mengawasi jalannya tes penilaian
3. Penutup
- Guru memberikan informasi kepada semua siswa bahwa waktu mengerjakan
tes sudah habis
- Guru meminta siswa untuk mengumpulkan hasil tes
15 menit
- Guru menutup pertemuan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan
berdoa

G. Alat/bahan dan Media Pembelajaran

Alat/bahan : Komputer, LCD, Papan Tulis, Spidol
Media Pembelajaran : slide power point materi buku pembantu piutang

H. Sumber Belajar
- Keterkaitan SKL, KI dan KD
- Buku paket Praktikum Akuntansi dari Kemendikbud
- Modul Praktikum Akuntansi, Sohidin-LPA mitrabijak Surakarta
- Buku Praktikum Akuntansi referensi lain
- Lembar Kerja Siswa (LKS) Praktikum Akuntansi
- Media massa cetak dan elektronik
- Internet
I. Penilaian Pembelajaran
a. Teknik : Non Test dan Test
b. Bentuk :
- Penilaian pengetahuan : Tes tertulis uraian
- Penilaian keterampilan : Melakukan pencatatan transaksi ke dalam buku pembantu kartu
piutang pada perusahaan dagang

Mengetahui Sidareja. 16 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Mistam Windy Kastowo,S.Pd.M.Pd Hardoyo,B.Sc. S.Pd.