Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Pra Siklus

    Diunggah oleh

    Juf Ri
    42 tayangan3 halaman
    Dokumen ini berisi rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran matematika kelas 4 tentang jaring-jaring balok dan kubus. RPP ini memuat tujuan pembelajaran yaitu siswa dapat menggambar berbagai jaring-jaring kubus dan balok, materi pokok, metode pembelajaran, dan langkah pembelajaran yang terdiri dari kegiatan awal, inti, dan penutup. Penilaian dilakukan dengan tes tertulis dan lisan

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    RPP pra siklus

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen ini berisi rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran matematika kelas 4 tentang jaring-jaring balok dan kubus. RPP ini memuat tujuan pembelajaran yaitu siswa dapat menggambar berbagai jaring-jaring kubus dan balok, materi pokok, metode pembelajaran, dan langkah pembelajaran yang terdiri dari kegiatan awal, inti, dan penutup. Penilaian dilakukan dengan tes tertulis dan lisan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    42 tayangan3 halaman

    RPP Pra Siklus

    Diunggah oleh

    Juf Ri
    Dokumen ini berisi rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran matematika kelas 4 tentang jaring-jaring balok dan kubus. RPP ini memuat tujuan pembelajaran yaitu siswa dapat menggambar berbagai jaring-jaring kubus dan balok, materi pokok, metode pembelajaran, dan langkah pembelajaran yang terdiri dari kegiatan awal, inti, dan penutup. Penilaian dilakukan dengan tes tertulis dan lisan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    PRA SIKLUS

    Sekolah : SD Negeri 004 Kunto Darussalam


    Mata Pelajaran : Matematika
    Kelas / Semester : IV.A / II
    Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
    Tahun Pelajaran : 2015/2016

    STANDAR KOMPETENSI
    8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar.

    KOMPETENSI DASAR
    8.2 Menentukan jaring-jaring balok dan kubus

    INDIKATOR
    Menggambar berbagai jaring-jaring kubus dan balok

    A. TUJUAN PEMBELAJARAN
    Siswa dapat :
    Menggambar berbagai jaring-jaring kubus dan balok

    B. MATERI POKOK
    Jaring-jaring kubus dan balok

    C. METODE PEMBELAJARAN
    1. Ceramah
    2. Tanya jawab
    3. Pemberian tugas
    D. MEDIA DAN SUMBER PEMBEAJARAN
    1. Gambar simbiosisi
    2. Buku Pelajaran Matematika Penekanan pada Berhitung untuk Sekolah Dasar
    Kelas 4, M.Khafid/Suyati, Erlangga.
    3. Referensi yang relevan
    E. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
    1. Kegiatan Awal (+ 10 menit)
    a. Salam dan do’a
    b. Apersepsi : apakah siswa pernah membuka kotak kardus ?
    c. Motivasi : kita dapat membuka kotak dengan berbagai bentuk
    d. Menyampaikan tujuan pembelajaran

    2. Kegiatan Inti (+ 45 menit)


    a. Guru menjelaskan materi pelajaran tentang jaring-jaring
    b. Guru meminta siswa melakukan pengamatan gambar, siswa bentuk-
    bentuk jaring-jating balok dan kubus.
    c. Siswa memberikan contoh dan menggambar jaring-jaring balok dan
    kubus
    d. Guru dan siswa menyimpulkan pelajaran

    3. Kegiatan Penutup (+ 15 menit)


    a. Guru mengevaluasi siswa
    b. Guru memberikan tugas di rumah
    c. Guru memberikan penguatan

    F. PENILAIAN
    1. Teknik
    a. Tes tertulis
    b. Tes lisan

    2. Bentuknya
    a. Isian singkat
    b. Soal terlampir

    SOAL

    Gambarkanlah 3 buah jaring-jaring balok dan 2 jaring-jaring kubus pada kertas


    berpetak !
    KUNCI JAWABAN
    1. ................. SKOR = 20
    2. ................. SKOR = 20
    3. ................. SKOR = 20
    4. ................. SKOR = 20
    5. ................. SKOR = 20

    JUMLAH SKOR = 100

    NA (Nilai Akhir) = Jumlah Skor Perolehan Siswa x 100


    Jumlah Skor Maksimum

    Mengetahui : Pasir Pengaraian, 07 April 2016

    Kepala Sekolah Mahasiswa

    Hj. ADRIATI., S.Pd.SD ADRI YANTI


    NIP. 19610507 198210 2 001 NIM. 825574162

    Anda mungkin juga menyukai