Sitti Husnul Hotimah, S.

Pd

TUGAS MANDIRI
Pertemuan Ke-1 materi KD 3.1 dan 4.1

Amatilah video pembelajaran tentang arti kedudukan dan fungsi Pancasila. Setelah itu kerjakan soal-soal
berikut ini!
1. Buatlah resume (rangkuman) tentang arti dan fungsi Pancasila!
2. Jawablah pertanyaan berikut ini!
a. Apa arti Pancasila bagi bangsa Indonesia?
b. Apa fungsi Pancasila bagi bangsa Indonesia?
c. Siapakah the Founding fathers yang merumuskan Pancasila?

Jawaban ditulis dibuku tugas (buku tulis yang bersampul) dan dikumpulkan ke sekolah setiap jam kerja dari
hari Senin – Sabtu. Mulai jam 07.00 – 12.00. Paling lambat satu minggu setelah proses pembelajaran

Selamat belajar dirumah, semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT dan salam untuk keluarga

TUGAS MANDIRI
Pertemuan Ke-2 materi KD 3.1 dan 4.1

Amatilah video pembelajaran tentang makna Pancasila sebagai dasar negara. Bacalah materi tentang makna
Pancasila sebagai dasar negara pada halaman 5. Setelah menyaksikan video pembelajaran tersebut, kemudian
carilah informasi tentang hal-hal berikut ini!

No. Aspek Informasi Uraian

1. Pengertian Dasar Negara
2. Kedudukan Pancasila sebagai
Dasar Negara
3. Manfaat adanya Dasar Negara
4. Akibat jika negara tidak memiliki
Dasar Negara

Jawaban ditulis dibuku tugas (buku tulis yang bersampul) dan dikumpulkan ke sekolah setiap jam kerja dari
hari Senin – Sabtu. Mulai jam 07.00 – 12.00. Pengumpulan tugas dilakukan setelah tugas (pertemuan) 1,2,3,4
dan 5 selesai.

Selamat belajar dirumah, semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT dan salam untuk keluarga

TUGAS MANDIRI
Pertemuan Ke-3 materi KD 3.1 dan 4.1

Amatilah video pembelajaran tentang makna Pancasila sebagai Pandangan Hidup. Bacalah materi tentang
makna Pancasila sebagai Pandangan Hidup pada halaman 8. Setelah menyaksikan video pembelajaran tersebut,
kemudian carilah informasi tentang hal-hal berikut ini baik melalui buku literature. Internet maupun sumber-
sumber yang lain.

No. Aspek Informasi Uraian

1. Pengertian Pandangan Hidup
2. Manfaat Pandangan Hidup bagi
sebuah bangsa
3. Fungsi Pancasila sebagai
Pandangan Hidup bangsa
Indonesia

Jawaban ditulis dibuku tugas (buku tulis yang bersampul) dan dikumpulkan ke sekolah setiap jam kerja dari
hari Senin – Sabtu. Mulai jam 07.00 – 12.00. Pengumpulan tugas dilakukan setelah tugas (pertemuan) 1,2,3,4
dan 5 selesai.

Selamat belajar dirumah, semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT dan salam untuk keluarga
TUGAS MANDIRI
Pertemuan Ke- 4 materi KD 3.1 dan 4.1

Amatilah video pembelajaran tentang Menyadari pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila dalam kehidupan
bernegara . Setelah kalian mempelajari nilai-nilai Pancasila dari materi diatas dan sumber belajar lain, tulislah
simpulan apa yang sudah kalian ketahui ke dalam tabel berikut.

No. Aspek Informasi Simpulan

1. Pancasila sebagai Satu Kesatuan

2. Hubungan Sila-Sila dalam

Pancasila

3. Nilai Ketuhanan Yang Maha Esa

4. Nilai Kemanusiaan yang Adil dan

Beradab

5. Nilai Persatuan Indonesia

6. Nilai Kerakyatan Yang Dipimpin

oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam
Permusyawaratan / Perwakilan
7. Nilai Keadilan Sosial bagi Seluruh
Rakyat Indonesia

Jawaban ditulis dibuku tugas (buku tulis yang bersampul) dan dikumpulkan ke sekolah setiap jam kerja dari
hari Senin – Sabtu. Mulai jam 07.00 – 12.00. Paling lambat satu minggu setelah proses pembelajaran

Selamat belajar dirumah, semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT dan salam untuk keluarga

TUGAS MANDIRI
Pertemuan Ke- 5 materi KD 3.1 dan 4.1

Amatilah video pembelajaran tentang Menyadari pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila dalam kehidupan
bernegara . Setelah kalian mempelajari nilai-nilai Pancasila dan pembiasaan sikap dan perilaku yang sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai dimensi kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara dari
materi diatas dan sumber belajar lain, tulislah pengamalan nilai-nilai Pancasila di lingkungan masyarakat yang
sudah kalian ketahui ke dalam tabel berikut.

No. Sila - Sila Pancasila Nilai - nilai Pancasila di lingkungan masyarakat

1. Ketuhanan Yang Maha Esa 




2. Kemanusiaan yang Adil dan 
Beradab 



3. Persatuan Indonesia 




4. Kerakyatan Yang Dipimpin 
oleh Hikmat Kebijaksanaan 
 dalam Permusyawaratan / 
Perwakilan 

5. Keadilan Sosial bagi Seluruh 
Rakyat Indonesia 




Jawaban ditulis dibuku tugas (buku tulis yang bersampul) dan dikumpulkan ke sekolah setiap jam kerja dari
hari Senin – Sabtu. Mulai jam 07.00 – 12.00. Paling lambat satu minggu setelah proses pembelajaran

Selamat belajar dirumah, semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT dan salam untuk keluarga

PEMERINTAH KABUPATEN SAMPANG

DINAS PENDIDIKAN
 UPTD SMPN 3 SAMPANG
Jalan Syamsul Arifin I/36 Telp./Fax. (0323) 321072
S A M P A N G (69215)
Website : http://smpn3sampang.siap-sekolah.com Email smpn_3spg@yahoo.co.id

LEMBAR KERJA SISWA 6

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama : No. Absen :

Mata Pelajaran : PPKn Kelas/Smt : VIII (Delapan) / 1
Hari /Tanggal : Alokasi Waktu :

KERJAKAN SOAL – SOAL BERIKUT!

1. Apa yang mungkin dapat kalian lakukan untuk mengamalkan sila-sila dalam Pancasila di lingkungan
sekolah?
2. Bagaimana menumbuhkan rasa cinta pada ideologi Pancasila?
3. Berikan pendapatmu bagaimana mengamalkan Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat!
4. Apa solusi yang dapat kalian berikan untuk menumbuhkan nilai kesadaran ber-Pancasila pada saat ini jika
masyarakat lebih peduli pada dirinya sendiri?