TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui model pembelajaran Problem Based Learning, Project Based
Learning dan sistem pembelajaran daring, diskusi, latihan, penyelesaian
masalah dan penugasan, Siswa dapat:
1. Menjelaskan pengertian marzipan KELAS :
2. Mengidentifikasi alat yang digunakan dalam pembuatan marzipan XI GANJIL
3. Menghitung bahan yang digunakan dalam pembuatan marzipan
4. Mengidentifikasi prosedur pembuatan marzipan
5. Menganalisis masalah dalam pembuatan marzipan
6. Membuat produk marzipan MATERI :
Menganalisis marzipan
KEGIATAN PEMBELAJARAN:
PERTEMUAN 1
1. Guru memberikan penjelasan dalam bentuk PPT mengenai
pembelajaran daring terkait kue dari adonan lembaran marzipan
2. Siswa mengobservasi dan menganalisis materi yang diberikan ALOKASI WAKTU :
3. Siswa mencatat pokok-pokok dari materi kemudian mengajukan 2 PERTEMUAN
pertanyaan klarifikasi dan komentar (4 PEKAN X 5 JP @ 45’)
4. Siswa berdiskusi mengenai materi yang kurang jelas pada bagian
komentar Google Classroom
5. Siswa diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-hal yang masih SIKAP :
perlu diklarifikasi ulang Kerjasama dalam kelompok
6. Siswa diberikan tugas untuk menganalisis masalah-masalah yang Jujur dalam membuat
terjadi pada pembuatan marzipan dilengkapi dengan gambarnya kesimpulan
PENILAIAN:
PENGETAHUAN
Latihan soal tentang marzipan
KETERAMPILAN
Portofolio: Tugas kelompok untuk mencari contoh bentuk-bentuk
marzipan