RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Pertemuan 1

Sekolah :SMP Negeri 2 Binamu

Mata Pelajaran. :Ipa terpadu
Materi Pokok. :Struktur dan fungsi tumbuhan
Kelas/Semester : VIII/Ganjil

Informasi Pembelajaran
Persiapan 1. Membuat group kelas melalui media online (misalnya whatsapp, messenger, dll) dan
Pembelajaran memastikan anggota group telah tergabung secara keseluruhan.
2. Penyampaian materi/penugasan melalui media daring dalam bentuk word/image/video
untuk memudahkan siswa belajar secara daring, bahan ajar/tugas tidak perlu mengejar target
kurikulum agar siswa tidak merasa terbebani.
3. Membuat kesepakatan terkait kehadiran, pengumpulan hasil kerja melalui media daring
yang disepakati (misalnya whatsapp, messenger, dll).
4. Memeriksa hasil kerja siswa.
5. Memberikan motivasi belajar dan selalu mengingatkan agar patuh terhadap protokol
kesehatan ketika berada diluar rumah.
Kompetensi 3.4 Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi yang
Dasar terinspirasi oleh struktur tumbuhan
4.4 Menyajikan karya dari hasil penelusuran berbagai sumber informasi tentang teknologi
yang terinspirasi dari hasil pengamatan struktur tumbuhan

Tujuan 1. Mendeskripsikan sturktur dan fungsi jaringan akar

2. Menjeaskan hubungan antara sturktur dan fungsi jaringan di akar
Strategi/Aktifitas Pembelajaran
Metode : Problem Langkah Pembelajaran :
Based Learning A. Pendahuluan
(PBL) dengan 1. Melalui media daring (misalnya whatsapp, messenger, google meet, dll),
Daring/luring mengucapkan salam, mengecek kesehatan siswa, memotivasi pentingnya belajar
Media: di rumah.
Browser 2. Menyampaikan materi tentang sturktur dan fungsi tumbuhan bisa secara video
Whatsapp conference atau menyimak video pembelajaran.
Messenger 3. Guru tetap mengingatkan tentang protocol kesehatan covid – 19
Google meet 4. Guru membimbing siswa untuk mencintai sesasama karena Allah SWT serta
Sumber Belajar: mengajarkan sopan santun, baik dalam bertutur kata dan prilaku yang baik
1. Buku Siswa terhadap orang tua,guru, saudara dan teman
2. modul B. Kegiatan Inti
3. buku pegangan 1. Guru membentuk kelompok kecil yang beranggotakan 4 orang dengan whatsapp.
guru 2. Guru menampilkan gambar struktur dan fungsi jaringan akar
4. sumber lain yang 3. Guru menyampaikan permasalahan hubungan antara sturktur dan fungsi jaringan
relevan akar.
5. internet 4. Siswa mengumpulkan informasi untuk menyelesaikan masalah sturktur dan
Alat dan Bahan: fungsi jaringan akar.
1. Hp/ Laptop/ 5. Siswa melakukan diskusi untuk menyelesaikan masalah stuktur dan fungsi jenis
Komputer akar berdasarkan informasi yang telah dikumpulkan melalui media daring/luring
2. Alat Tulis yang disepakati (misalnya whatsapp, messenger, dll).
6. Siswa menampilkan hasil diskusi secara daring.
7. Guru dan Siswa melakukan refleksi dari hasil paparan hasil diskusi.
C. Penutup
 1. Guru memberikan ungkapan terima kasih kepada siswa yang tetap disiplin
belajar dalam keadaan seperti pandemi ini.
2. Guru menugaskan kepada siswa untuk membuat rangkuman materi dalam buku
catatan masing-masing.
Asesmen/Penilaian
Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan Penilaian
Sikap Observasi/Jurnal Tanggung Jawab, kejujuran, kerjasama
Penugasan Tugas pada modul
Pengetahuan
Tes Tertulis Tes Kompetensi Online
Menyelesaikan pengamatan sturktur dan fungsi
Keterampilan Proyek
jaringan akar.

Mengetahui, Juli 2021

Kepala UPT. SMP Negeri 2 Binamu Guru mata pelajaran

B A S R I, S.Pd, M.M FITRIANI M., S.Pd

NIP19780303 200502 1 002 NIP.