Nama : Esha Nur Hikmah

Pengampu mapel: dasar program keahlian

Instansi: SMK PGRI 2 TAMAN

PROFIL PELAJAR PANCASILA

Kamis, 5 Agustus 2021

Tujuan :

1. Peserta IHT diharapkan mampu memahami Profil Pelajar Panacasila

2. Peserta IHT diharapkan mampu Dimensi Profil pelajar Pancasila

Output :

1. Dari hasil pelakasanaan kegiatan IHT guru dapat memahami pentingnya Kerangka Kurikulum Profil Pelajar Pancasila beserta

dimensinya.

2. Peserta IHT dapat mewujudkan peserta didik sesuai dengan karakter Profil Pelajar Pancasila

AlurSesi :

1. Pembukaan

2. Do’a

3. Ice Breaking

4. Pertanyaan pemantik
 5. Paparan materi

6. Refleksi

7. Tanya jawab

8. Penutup

Peserta : Peserta IHT adalah guru SMK

Durasi Topik Tujuan Output Metodologi Langkah-langkah Alat

Bahan

5 menit Pembukaan Membuka acara Peserta dapat Metode ceramah - Fasilitator mrmbuka acara IHT Microfon

agar diberikan menjalankan dengan membaca bassmalah

kelancaran kegiatan IHT dengan bersama

lancar

Ice Agar peserta Peserta dapat rileks Metode praktik - Fasilitator memimpin jalannya Anggota

Breaking lebih rileks saat dan dapat mencerna ice breaking tubuh

mengikuti IHT hasil IHT yang

disampaikan

2 menit Pertanyaan Agar peserta Ide yang di miliki Metode tanya-jawab - Fasilitator memberikan

pemantik IHT berekspresi dapat tertuang dalam beberapa pertanyaan.

 terhadap IHT - Peserta IHT menjawab

pendapatnya pertanyaan tersebut secara

masing-masing bergantian
8 menit Pemaparan Agar peserta Peserta IHT Metode ceramah - Fasilitator memaparkan materi Laptop

materi mengetahui memiliki informasi

materi yang tentang Konsep

sedang dibahas Pelajar Pancasila

dalam IHT

5 menit Refleksi Merefleksikan Peserta didik benar- Metode ceramah dan - Fasilitator melakukan refleksi

apa yang sudah benar paham materi tanya jawab. atas apa yang sudah
Tanya
dipelajari yang telah disampaikan.
Jawab dan
disampaikan - Melakukan tanya jawab jika
Penutup
Fasilitator ada hal yang belum dipahami.

Lampiran :