NAMA MAHASISWA : MUHAMMAD NIZAM

NIM : F1051181001
KELAS : VIA1
SEMESTER : VI (ENAM)
MATA KULIAH : PENELITIAN PENDIDIKAN FISIKA
DOSEN PENGAMPU : JUDYANTO SIRAIT, P.hD
HARI/TANGGAL : SELASA / 16 MARET 2021

Topik penelitian : Meningkatkan hasil belajar siswa dengan model inkuiri terbimbing menggunakan bantuan media PhET Simulation

No. Judul Artikel Nama Nama Penulis Tahun Daftar Pustaka

Jurnal Terbit
1. IMPLEMENTASI Humanika, 1. Nurfatimah Sugrah, Nurfatimah. (2019). IMPLEMENTASI TEORI BELAJAR
TEORI BELAJAR Kajian Sugrah 2019 KONSTRUKTIVISME DALAM PEMBELAJARAN SAINS. Humanika,
KONSTRUKTIVISME Ilmiah Mata Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 19(2), 121-138. Diunduh di
DALAM Kuliah https://www.researchgate.net/publication/339564226_Implementasi_teori_bel
PEMBELAJARAN Umum ajar_konstruktivisme_dalam_pembelajaran_sains
SAINS
2. PENGGUNAAN Jurnal 1. Syarifah 2016 Fithriani, S. L., Abdul, H., & Ibnu, K. (2016). PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI
MEDIA SIMULASI Pendidikan Lely PhET DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK
PhET DENGAN Sains Fithriani, MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA
PENDEKATAN Indonesia POKOK BAHASAN KALOR DI SMA NEGERI 12 BANDA ACEH. Jurnal
INKUIRI TERBIMBING 2. Abdul Pendidikan Sains Indonesia, 4(2), 45-52. Diunduh di
UNTUK Halim, http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/JPSI/article/view/7578
MENINGKATKAN
KETERAMPILAN 3. Ibnu
BERPIKIR KRITIS Khaldun
SISWA PADA POKOK
BAHASAN KALOR DI
SMA
NEGERI 12 BANDA
ACEH
3. PhET: SIMULASI Jurnal 1. Dedi Riyan 2020 Rizaldi, D. R., A. Wahab J., & Jamal. (2020). PhET: SIMULASI INTERAKTIF
INTERAKTIF DALAM Ilmiah Rizaldi, DALAM PROSES PEMBELAJARAN FISIKA. Jurnal Ilmiah Profesi
PROSES Profesi Pendidikan, 5 (1), 10- 14, DOI:10.29303/jipp.v5i1.103.
PEMBELAJARAN Pendidikan 2. A. Wahab
 FISIKA Jufri,

3. Jamal
4. PENGARUH MODEL Jurnal 1. Wildah 2017 Hosnah, W. M., Sudarti, & Subiki. (2017). PENGARUH MODEL
PEMBELAJARAN Pembelajar MaulidatuH PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL
INKUIRI TERBIMBING an Fisika osnah, BELAJAR FISIKA DI SMA. Jurnal Pembelajaran Fisika, 6(2), 196-200.
TERHADAP HASIL Diunduh di https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/5020
BELAJAR FISIKA DI 2. Sudarti,
SMA
3. Subiki
5. PENERAPAN MODEL JURNAL 1. Fitria 2016 Wulandari, Fitria. (2016). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI
PEMBELAJARAN PEDAGOG Wulandari TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA
INKUIRI TERBIMBING IA SEKOLAH DASAR. Jurnal Pedagogia, 5. Diunduh di
UNTUK http://ojs.umsida.ac.id/index.php/pedagogia/article/view/259
MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR IPA
SISWA SEKOLAH
DASAR
6. PENGARUH GUIDED Jurnal 1. Khofifatul 2018 Rasyidah, K., Supeno, & Maryani. (2018). PENGARUH GUIDED INQUIRY
INQUIRY Pembelajar Rasyidah, BERBANTUAN PhET SIMULATIONS TERHADAP HASIL BELAJAR
BERBANTUAN PhET an Fisika SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN USAHA DAN ENERGI. Jurnal
SIMULATIONS 2. Supeno, Pembelajaran Fisika, 7(2), 129-134. Diunduh di
TERHADAP HASIL https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/7918
BELAJAR SISWA SMA 3. Maryani
PADA POKOK
BAHASAN
USAHA DAN ENERGI
7. Pengaruh Model Guided Jurnal 1. Mahzin Ali 2020 Akbar, M. A., H. Hikmawati, & Joni R. (2020). Pengaruh Model Guided Inquiry
Inquiry Learning Penelitian Akbar, Learning terhadap Hasil Belajar Siswa di SMAN 1 Pringgarata. Jurnal
terhadap Hasil Belajar dan Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika, 4(2), 105-111.
Siswa di SMAN 1 Pengkajian 2. H. Diunduh di https://journal-center.litpam.com/index.php/e-Saintika/index
Pringgarata Ilmu Hikmawati,
Pendidikan:
e-Saintika 3. Joni
Rokhmat
8. Penerapan Metode Jurnal 1. Bambang 2018 Saptaputra, B. W. (2018). Penerapan Metode Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan
Inkuiri Terbimbing untuk Penelitian Wahyu Hasil Belajar Fisika SMA. Jurnal Penelitian Pendidikan. Diunduh di
 Meningkatkan Hasil Pendidikan Saptaputra https://www.google.com/url?
Belajar Fisika SMA sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwihg46BmrXvAh
XbfH0KHcP-DlQQFjACegQIBRAD&url=https%3A%2F
%2Fejournal.upi.edu%2Findex.php%2FJER%2Farticle%2FviewFile
%2F12953%2F7665&usg=AOvVaw0B2TJxk_a2uAQFZnsWWwVU
9. PEMBELAJARAN JURNAL 1. Mujazin, 2016 Mujazin, Suparmi, & Sarwanto. (2016). PEMBELAJARAN FISIKA
FISIKA INKUIRI MENGGUNAKAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN
MENGGUNAKAN 2. Suparmi, METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DISKUSI DITINJAU
PENDEKATAN DARI KEMAMPUAN BERPIKIR DAN GAYA BELAJAR SISWA.
INKUIRI 3. Sarwanto JURNAL INKUIRI, 5(3), 12-25. Diunduh di
TERBIMBING http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/sains
DENGAN METODE
EKSPERIMEN DAN
DEMONSTRASI
DISKUSI DITINJAU
DARI
KEMAMPUAN
BERPIKIR DAN
GAYA BELAJAR
SISWA
10. PENGARUH Jurnal 1. Muhammat 2015 Erwin, M. D. Y., & Endryansyah. (2015). PENGARUH PENERAPAN MEDIA
PENERAPAN MEDIA Pendidikan Erwin Dasa PEMBELAJARAN PhET (Physics Education Technology) SIMULATION
PEMBELAJARAN Teknik Yuafi TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TITL PADA STANDAR
PhET (Physics Elektro KOMPETENSI MENGAPLIKASIKAN RANGKAIAN LISTRIK DI SMKN
Education Technology) 2. Endryansya 7 SURABAYA. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 4(2), 407-414. Diunduh di
SIMULATION h https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik-
TERHADAP HASIL elektro/article/view/11424
BELAJAR SISWA
KELAS X TITL PADA
STANDAR
KOMPETENSI
MENGAPLIKASIKAN
RANGKAIAN LISTRIK
DI SMKN 7
SURABAYA