Lampiran 4

KONTRAK PERKULIAHAN
a. Nama Mata Kuliah : Reading I
b. Kode Mata Kuliah : ENG1 109
c. Semester :1
d. Dosen : Siti Farika, M. Pd
e. Tempat pertemuan :
f. Status Mata Kuliah :
g. Mata Kuliah Prasyarat : Reading I

1. Manfaat Mata Kuliah bagi Mahasiswa

Reading I merupakan matakuliah wajib bagi mahasiswa Progam Studi sastra Inggris.
Reading I merupakan matakuliah yang sangat penting. Diharapkan setelah mahasiswa
mengambil mata kuliah ini telah mempunyai bekal sebagai dasar untuk mengikuti materi
pada mata kuliah Reading II.

2. Deskripsi Perkuliahan
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pokok bagi mahasiswa Program Studi sastra
Inggris UBI. Matakuliah Reading I bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa
memahami wacana tulisan berbahasa Inggris sebagai dasar untuk mengikuti matakuliah
berikutnya.

3. Tujuan Mata Kuliah

Setelah mempelajari matakuliah ini mahasiswa mempunyai keterampilan dalam
menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan dalam wacana sesuai dengan skills (main
ideas, supporting details, words meaning, reference, inference, story retelling) yang telah
ditentukan.

4. Strategi Pembelajaran
Strategi perkuliahan ini lebih banyak menerapkan metode diskusi yang sebelumnya
diawali dengan memberi kuliah singkat untuk memberi latar belakang dan kerangka berfikir
bagi diskusi kelas. Fokus diskusi adalah membahas: Main Ideas, Supporting Details,
Reference, Unknown Words, dan Inference dan saling bertukar fikiran serta
mengembangkan wawasan mahasiswa tentang topik bacaan yang sedang dibahas. Pada
kuliah Reading I penyampaian materi juga dilakukan secara berkelompok dan kemudian
diminta mahasiswa untuk mempresentasikan tugasnya dan hasilnya dibahas bersama.
5. Materi/Bacaan
Buku bacaan pokok dalam perkuliahan ini adalah:
1. Kitao, Kinji. 1981. American Patterns. Acquiring Cultural Awarness and Reading
Skills. Tokyo: Addison-Wesley Publisher Japan LTD.
2. Markstein, Linda & Hirasawa, Louise. 1991. Developing Reading Skills. Intermediate.
London. Tokyo: Newbury House Publishers. Inc. Rowley.
3. Spargo, Edward. 1989. Timed Reading. Third Edition. Chicago: Publishe by
Jamestown Publishers. Inc. Illinois.
4. http//www.The Jakarta Post.com
5. http/www.Times.us.com.

6. Tugas untuk Mahasiswa

1. Mahasiswa diwajibkan menyelesaikan setiap kuis yang diberikan setelah penyampaian
materi kuliah.
2. Mahasiswa diwajibkan mencari dan memahami 1 buah artikel untuk dipresentasikan
didepan kelas pada Minggu ke 5. (Artikel Asli dicopy rangkap sebanyak mahsiswa)
(Tugas Terstruktur 1)
3. Mahasiswa diwajibkan membaca sebuah novel dan menstabilo kata-kata baru dan beri
sinonimnya. Novel dikumpul pada Minggu ke 8. (Tugas Terstruktur 2)
4. Sehubungan dengan tugas nomor 3; kemudian mahasiswa membaca untuk dipahami isi
selanjutnya membuat ringkasan maksimal 5 halaman yang terdiri dari: 1 halaman
Pendahuluan; 3 Halaman Isi; dan 1 halaman Penutup. Diserahkan pada Minggu ke 15.
(Tugas Terstruktur 3)
5. Tugas (poin 1, 2, 3, dan 4) yang terlambat akan dikenakan pengurangan nilai sebanyak
5 poin perhari.

7. Kriteria Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa

Penilaian hasil belajar mahasiswa dilakukan oleh dosen (PJ dan anggota) dengan cara
memberi quiz, ujian, dan tugas yang bobot penilaiannya ditentukan oleh dosen. Mahasiswa
dianggap berhasil jika telah mendapat nilai sekurang-kurangnya C. Absen maksimal
ketidakhadiran mahasiswa 4 kali pertemuan dalam 16 kali pertemuan atau 25% dari total
pembelajaran.

Pembobotan Nilai
Hal yang dinilai Bobot
Absen 10 %
Tugas/Kuis 15 %
Ujian Tengah Semester 25 %
Ujian Akhir Semester 50 %
Nilai Total 100 %
 Penilaian dengan PAP
Nilai Total Huruf Mutu
80 - 100 A
66 - 79 B
56 - 65 C
40 - 55 D
0 - 39 E

8. Jadwal Perkuliahan

Tanggal Topik Bahasan Buku/ Bab

(Minggu I) Introduction & Strategies
(Minggu II) The Crunch is Coming
Technology:
(Minggu III)
Some Interesting Effects on Our Lives
(Minggu IV) Sorry: Wrong Number!
(Minggu V) Education in The United States
Presentasi 6 orang Mahasiswa (10 Menit
(Minggu VI)
per orang)
Presentasi 6 orang Mahasiswa (10 Menit
(Minggu VII)
per orang)
Presentasi 6 orang Mahasiswa (10 Menit
(Minggu VIII)
per orang)
(Minggu IX) Mid Semester Test
Presentasi 7 orang Mahasiswa (10 Menit
(Minggu X)
per orang)
(Minggu XI) Working and shopping
(Minggu XII) Working and shopping
(Minggu XIII) Working and shopping
(Minggu XIV) Presenting your working and shopping
(Minggu XV) Conclusion
(Minggu XVI) Semester Test

9. Penilaian Hasil Mengajar Dosen

Penilaian terhadap kemampuan mengajar dosen, dilakukan oleh mahasiswa dan TJMJ