KONTRAK PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : Pendidikan Lingkungan

Kode Mata Kuliah : FTIK.18.1.17
Bobot sks : 2 SKS
Semester : Ganjil
Hari Pertemuan : Kamis
Tempat Pertemuan : E3.I.2
Penanggung-jawab Mata Kuliah : Hifni Septina Carolina, M.Pd

1. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah yang membahas tentang prinsip dasar pendidikan lingkungan hidup, peran
pendidikan lingkungan hidup dalam mengatasi masalah lingkungan, pendidikan lingkungan
hidup dalam pendidikan, model pembelajaran pendidikan lingkungan hidup.

2. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Setelah selesai mengikuti perkuliahan Pendidikan Lingkungan, mahasiswa mampu:
a. Mampu menjelaskan secara ringkas tentang Pendidikan Lingkungan
b. Menjelaskan wawasan lingkungan

c. Mengidentifikasi masalah lingkungan

d. Menganalisis secara kritis dinamika populasi

e. Menemukan solusi masalah kepadatan penduduk

f. Menjelaskan ekologi sebagai dasar ilmu lingkungan

g. Menentukan sikap untuk menerapkan prinsip ilmu lingkungan

h. Mengidentifikasi SDA global, nasional dan lokal

i. Mengusulkan pengelolaan Sumber daya Hutan

j. Mengusulkan pengelolaan Sumber daya Air bersih dan air minum

k. Mengusulkan pengelolaan Sumber daya Pantai dan Laut

l. Mengusulkan pengelolaan Sumber daya mineral dan energi

m. Menganalisis secara kritis masalah pencemaran tanah

n. Menganalisis secara kritis masalah pencemaran air

o. Menganalisis secara kritis masalah pencemaran udara

 p. Mengusulkan pengelolaan sampah

q. Mengusulkan strategi masyarakat dalam pengelolaan lingkungan

3. Strategi Pembelajaran
a) Diskusi,
b) Seminar,
c) Tugas kelompok,
d) Collaborative Learning (CL),

5. Materi Pokok/ Bahan Kajian

Bahan kajian dalam perkuliahan ini meliputi:
1. Pendahuluan : Definisi Pendidikan Lingkungan
2. Wawasan lingkungan

3. Masalah lingkungan

4. Dinamika populasi

5. Kepadatan penduduk

6. Ekologi sebagai dasar ilmu lingkungan

7. Prinsip ilmu lingkungan

8. SDA global, nasional dan lokal

9. Pengelolaan Sumber daya Hutan

10. Pengelolaan Sumber daya Air bersih dan air minum

11. Pengelolaan Sumber daya Pantai dan Laut

12. Pengelolaan Sumber daya mineral dan energi

13. Masalah pencemaran tanah

14. Masalah pencemaran air

15. Masalah pencemaran udara

16. Pengelolaan sampah

17. Strategi masyarakat dalam pengelolaan lingkungan

6. Buku Referensi
a) Al-Qur’anul Karim.
b) Dwidjoseputro, D. 1994. Ekologi Manusia dengan Lingkungan. Erlangga. Jakarta
 c) Odum, E.P. 1996. Dasar-dasar Ekologi. Gadjah Mada University Press

7. Tugas
Tugas Individu : mencari artikel 1 di jurnal nasional/internasional, membuat resume artikel
ilmiah dari jurnal nasional dan internasional
Tugas Kelompok: membuat makalah, menyusun presentasi kelompok, melakukan
observasi lapangan dan menulis laporan

8. Kriteria/ Standar Penilaian

Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:

Nilai akhir Huruf Mutu Angka Mutu Status

(NA) 0-10 (HM) (AM)
81 - 100 A 4 Lulus
70 - 80 B 3 Lulus
60 - 69 C 2 Lulus
50 - 59 D 1 Lulus wajib mengulang
0 - 49 E 0 Tidak Lulus

Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut :

No. Unsur Penilaian Presentase Penilaian
1. Keaktifan 15%
2. Tugas 20%
3. Ujian Tengah Semester 25%
4. Ujian Akhir Semester 40%
5. praktikum/ responsi (jika ada) (menyesuaikan)
Total 100%

9. Tata Tertib Mahasiswa dan Dosen

a) Mahasiswa diberikan toleransi keterlambatan hingga 15 menit dari waktu perkuliahan pada
semestinya, sedangkan dosen pengampu diberikan toleransi waktu hingga 15 menit.
b) Berpakaian dan berpenampilan rapi dan sopan untuk dosen dan mahasiswa
c) Tugas individu menjadi kewajiban individu yang harus dipertanggung jawabkan secara
individu dan tugas kelompok menjadi kewajiban kelompok yang harus dipertanggung
jawabkan secara kelompok.
d) Tidak diperkenankan makan dalam perkuliahan, namun minum diperkenankan
e) Mematikan suara atau bunyi alat komunikasi/silent mode
f) 75 % (13 kali) Kehadiran merupakan syarat untuk dapat mengikuti/ memasukan Ujian
Akhir Semester (UAS).
g) Jujur mulai dari diri sendiri.
10. Jadwal Kuliah
No Pokok Bahasan Minggu Penyaji
Ke
1 I Dosen dan Mahasiswa
RPS dan Kontrak Perkuliahan
2 1. Pengertian Wawasan Lingkungan II Dosen dan Mahasiswa
2. Masalah lingkungan
3 3. Menganalisis secara kritis dinamika III Kelompok 1
populasi
4. Menemukan solusi masalah kepadatan
penduduk
4 5. Ekologi sebagai dasar ilmu pengetahuan IV Kelompok 2
lingkungan
6. Menentukan sikap untuk menerapkan
prinsip ilmu pengetahuan lingkungan
5 7. SDA global, nasional dan lokal V Kelompok 3
8. Pengelolaan Sumberdaya hutan
6 9.Pengelolaan Sumberdaya air bersih VI Kelompok 4
(membahas juga tentang berbagai teknik
water treatment baik secara fisik
mekanik, kimiawi, dan biologi)
7 10.Pengelolaan sumberdaya pantai dan laut VII Kelompok 5
(membahas juga tentang ekosistem
mangrove, padang lamun, dan terumbu
karang)
11. Strategi masyarakat dalam pengelolaan
lingkungan pantai dan laut dan mineral
dan energi
8 12.Pengelolaan sumberdaya mineral dan VIII Kelompok 6
energi (membahas juga tentang energi
alternatif dan energi nuklir)
9 13.Pencemaran tanah dan air IX Dosen dan Mahasiswa

10 UTS X Dosen dan Mahasiswa

11 14. Strategi masyarakat dalam pengelolaan XI Kelompok 7

pencemaran air dan tanah
12 15. Pengelolaan sampah (membahas juga XII Kelompok 8
berbagai upaya pengelolaan sampah)
13 16. Strategi masyarakat dalam pengelolaan XIII Kelompok 9
sampah dan lingkungan yang terkait
dengan penyakit
14 17. Pencemaran Udara XIV Dosen dan Mahasiswa

15 18. Strategi masyarakat dalam pengelolaan XV Dosen dan Mahasiswa

pencemaran udara

16 UAS XVI Dosen

Disepakati Oleh:
 Metro, September 2021
Dosen Pengampu Ketua Kelas

Hifni Septina Carolina, M.Pd

NIP. 198809072019032007 NPM.

Mengetahui,
Ketua Jurusan/ Program Studi Tadris Matematika

Endah Wulantina, M.Pd

NIP.
 RUBRIK PENILAIAN MAKALAH I
(tanda titik harap diisi sebelum presentasi di depan kelas)

Judul Makalah : ...................................................................

Kelompok Presenter /Kelas : ..................................................................
Hari dan Tanggal Presentasi : ..................................................
Nama Anggota:
1. ................................ 4. .................................
2. ................................ 5. .................................
3. ................................ 6. .................................
No. Unsur yang Dinilai Skor Skor dari Skor
Maks teman dari
Dosen
I. Identitas Makalah
1 Judul makalah jelas 5
2 Identitas makalah jelas 2
II. Bagian Teks Utama Makalah.
3 Bagian Pendahuluan
 Berisi informasi yang melatarbelakangi permasalahan yang 10
dibahas
 Mendeskripsikan masalah atau tujuan penulisan makalah 5
 Menuliskan manfaat dari materi yang dikaji 5
4 Bagian Inti
 Memaparkan materi yang relevan dengan masalah yang telah 10
dipaparkan pada bagian pendahuluan
 Beragam konsep dieksplorasi dari banyak sumber (≥ 10 sumber 10
buku/jurnal/proceedings seminar)
 Penjelasan diperjelas dengan gambar/diagram/foto yang 5
disertakan sesuai dengan pembahasan
5 Bagian Penutup
 Memberikan simpulan atau penegasan atau ringkasan 10
pembahasan pemecahan masalah
 Saran/rekomendasi sehubungan dengan simpulan 5
III. Organisasi Makalah
6 Makalah terorganisasi dengan baik dan lengkap sebagai berikut.
 Isi Abstrak dan kata kunci serta Abstract dan keywords 5
 Isi Kata Pengantar 5
 Susunan Daftar Isi/Tabel/Gambar 5
 Memuat daftar rujukan yang ditulis benar (alfabetis, sesuai 5
PPKI, digunakan dalam makalah)
 Memuat berbagai lampiran yang diperlukan dan telah diunggah 5
di elearning
IV. Lainnya
7  Ketepatan waktu mengumpulkan makalah 3
8  Menggunakan bahasa yang benar, kosa kata tunggal dan baku 5
Jumlah Skor Maksimal 100
 RUBRIK PRESENTASI MAKALAH
Judul Makalah : .................................................
Kelompok Presenter & Kelas : .............................................................
Hari dan Tanggal Presentasi : ..................................................
Nama Anggota:
1. ................................ 4. .................................
2. ................................ 5. .................................
3. ................................ 6. .................................
Unsur yang dinilai Skor Penilaian Penilaian
maksimum dari dari dosen
teman
A. Isi atau Materi dipresentasikan
1. Mengorganisasi isi/materi presentasi dengan baik 15
2. Presentasi menarik perhatian dan memotivasi 10
3. Penjelasan dapat dipahami dengan baik 15
4. Menggunakan bantuan visual seperti slide 15
powerpoint atau sejenisnya, video, gambar,
diagram, foto, diagram alir, animasi; dengan
tampilan yang menarik
5. Merangsang partisipan untuk berpikir dan 10
merespons presentasi
6. Menjawab sanggahan dan pertanyaan dengan 20
tepat
B. Tampilan Presentasi
7. Berbicara dengan volume dan kecepatan yang 5
cukup; nada suara yang menarik; dan bahasa
tubuh seperti kontak mata, gerak tubuh, mimik
yang baik
8. Memberi selingan dan humor positif 5
9. Menggunakan bahasa yang baik dan benar 5
Skor total: 100
Metro, ...........................

Mengetahui Penilai,
Kelompok .....

Hifni Septina Carolina, M.Pd _________________