Manusia Dalam Persfektif Islam Wes
Manusia Dalam Persfektif Islam Wes
TINJAUAN PUSTAKA
A. Manusia
1. Pengertian Manusia
sempurna.
lebih-lebih rohaniyahnya.
diciptakan oleh Allah baik di lihat dari segi jasmani dan rohaninya
berbudaya.
Manusia Sebagai Makhluk…, Yogi Priyantono, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
2. Manusia dalam perspektif Islam
dari saripati tanah, lalu menjadi nutfah, alaqah, dan mudgah sehingga
karunia yang telah diberikan oleh Allah SWT (Syahidin, 2009 : 23).
secara rinci. Walaupun manusia berasal dari materi alam dan dari
Itulah sebab dari adanya penundukkan semua yang ada di alam ini
untuk manusia, sebagai rahmat dan karunia dari Allah SWT (Hasan
sempurna lagi mulia, tiada bacaan yang melebihi Al-Qur’an yang telah
Manusia Sebagai Makhluk…, Yogi Priyantono, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
memberikan rahasia-rahasia tentang manusia, maka Al-Qur’an
a. Menggunakan kata yang terdiri dari huruf alif, nun dan sin
semacam insan, ins, nas atau unas. Kata insan terambil dari kata
kecerdasan.
b. Menggunakan kata basyar. Kata basyar berasal dari akar kata yang
indah”. Dari akar kata yang sama lahir kata basyarah yang berarti
20
Manusia Sebagai Makhluk…, Yogi Priyantono, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
kata ini menunjukan bahwa manusia yang terlahir sesudah ada pada
jasmani dan rohani. Jasmani manusia bersifat materi yang berasal dari
B. Pendidikan Islam
1. Pengertian Pendidikan
Manusia Sebagai Makhluk…, Yogi Priyantono, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
Berikut ini beberapa definisi pendidikan yang dikemukakan
oleh para ahli pendidikan secara umum sebagaimana yang dikutip oleh
a. Driyarkara :
b. Ki Hajar Dewantara :
setinggi – tingginya.”
c. UU No. 20/2003 :
Manusia Sebagai Makhluk…, Yogi Priyantono, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
2. Pengertian Pendidikan Islam
istilah اﻟﱰﺑﻴﺔ
ّ , اﻟﺘّﺄدﻳﺐ,اﻟﺘّﻌﻠﻴﻢ. Dari ketiga istilah tersebut, istilah yang
1) Istilah اﻟﱰﺑﻴﺔ
ّ
Qurtuby :
Manusia Sebagai Makhluk…, Yogi Priyantono, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
“ Penggunaan istilah at – tarbiyah berasal dari kata rabb yang
Ditinjau dari asal katanya, dapat dilihat pada tiga bentuk yaitu :
kelestariannya.
Manusia Sebagai Makhluk…, Yogi Priyantono, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
Menurut departemen pendidikan dan kebudayaan, pendidikan
1993:1)
usaha untuk membina dan mengasuh anak didik agar senantiasa dapat
Manusia Sebagai Makhluk…, Yogi Priyantono, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
yang pada akhirnya dapatmengamalkan serta menjadikan Islam sebagai
Pandangan Hidup.
pendidikan islam adalah suatu usaha yang dilakukan secara sadar dan
maupun horizontal.
Manusia Sebagai Makhluk…, Yogi Priyantono, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
masyarakat dan bangsa serta sebagai alat untuk mengadakan perubahan
menjadi kenyataan.
Manusia Sebagai Makhluk…, Yogi Priyantono, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
antara teori dan praktik semakin dekat dan hubungannya antara
Manusia Sebagai Makhluk…, Yogi Priyantono, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
Kami, Tiadalah Engkau menciptakan ini dengan sia-sia, Maha suci
Engkau, Maka peliharalah Kami dari siksa neraka.
Manusia Sebagai Makhluk…, Yogi Priyantono, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
meminta minum, niscaya mereka akan diberi minum dengan air
seperti besi yang mendidih yang menghanguskan muka. Itulah
minuman yang paling buruk dan tempat istirahat yang paling jelek
(QS. Al-Khafi : 29).
membangun dunia ini sesuai dengan konsep yang di tetapkan oleh Allah
SWT.
Manusia Sebagai Makhluk…, Yogi Priyantono, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
Dari uraian di atas peneliti lebih condong dengan pandangan
guna membangun dunia ini sesuai dengan konsep yang di tetapkan oleh
Allah SWT.
C. Penelitian Terdahulu
fitrah manusia mrupakan potensi dasar yang masih suci, murni oleh
Manusia Sebagai Makhluk…, Yogi Priyantono, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
berharap dari pendidik kepada si terdidik untuk memberi arah,
Manusia Sebagai Makhluk…, Yogi Priyantono, Fakultas Agama Islam UMP, 2014