RPS (Rencana Pembelajaran Semester)

Program Studi : D3 Keperawatan

Mata Kuliah/SKS : Antropologi Kesehatan
Kode Mata Kuliah :
Prasyarat :-
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memperkenalkan kepada mahasiswa mengenai pendekatan antropologi dalam berbagai kajian mengenai kesehatan.
Bagaimana antropologi menjadi framework yang dapat memberikan wawasan mengenai kondisi kesehatan dan interaksi di dalam
kelas. Di samping itu, mata kuliah ini juga menyoroti perkembangan kesehatan dalam konteks budaya, ekonomi, politik, agama
Buku Wajib : 1. Reuben Granich. Jonathan Mermin. 2003. Ancaman HIV dan Kesehatan Masyarakat. Yogyakarta: Insist Press.
2. Abdul Moqsit Ghozali.2002. Tubuh, Seksualitas, dan Kedaulatan Perempuan Bunga Rampai Pemikiran Ulama Muda. Jakarta:
Rahima.

Pertemuan Kegiatan
Kompetensi Materi Indikator Kompetensi Rujukan
Ke Pembelajaran
1 Mampu memahami Pengantar : Budaya, - Strategi perkuliahan: Menjelaskan budaya, Reuben Granich. Jonathan
menguraikan pengertian masyarakat, dan Dengan metode masyarakat, dan Mermin. 2003. Ancaman HIV dan
tentang tema dan institusi sebagai ceramah terstruktur dan institusi sebagai Kesehatan Masyarakat.
konstruksi mengenai framework untuk tanya jawab framework untuk Yogyakarta: Insist Press.
budaya, masyarakat, memahami kesehatan - Pengalaman belajar: memahami kesehatan
dan institusi sebagai Memahami budaya, Abdul Moqsit Ghozali.2002.
framework untuk masyarakat, dan Tubuh, Seksualitas, dan
memahami kesehatan institusi sebagai Kedaulatan Perempuan Bunga
framework untuk Rampai Pemikiran Ulama Muda.
memahami kesehatan Jakarta: Rahima.
2 Mampu memahami dan Antropologi kesehatan: - Strategi perkuliahan: Menjelaskan Reuben Granich. Jonathan
menguraikan pengertian perspektif di sekolah Dengan metode Antropologi kesehatan: Mermin. 2003. Ancaman HIV dan
tentang tema dan dan komunitas ceramah terstruktur dan perspektif di sekolah Kesehatan Masyarakat.
konstruksi mengenai tanya jawab dan komunitas Yogyakarta: Insist Press.
antropologi kesehatan: - Pengalaman belajar:
perspektif di sekolah Memahami budaya, Abdul Moqsit Ghozali.2002.
dan komunitas masyarakat, dan Tubuh, Seksualitas, dan
institusi sebagai Kedaulatan Perempuan Bunga
 framework untuk Rampai Pemikiran Ulama Muda.
memahami kesehatan Jakarta: Rahima.
3 Mampu memahami dan Identitas dan - Strategi perkuliahan: Menjelaskan mengenai Reuben Granich. Jonathan
menguraikan pengertian warganegara Dengan metode identitas dan Mermin. 2003. Ancaman HIV dan
tentang tema dan ceramah terstruktur dan warganegara Kesehatan Masyarakat.
tanya jawab Yogyakarta: Insist Press.
konstruksi mengenai
- Pengalaman belajar:
identitas dan Memahami budaya, Abdul Moqsit Ghozali.2002.
warganegara masyarakat, dan Tubuh, Seksualitas, dan
institusi sebagai Kedaulatan Perempuan Bunga
framework untuk Rampai Pemikiran Ulama Muda.
memahami kesehatan Jakarta: Rahima.
4 Mampu memahami dan Konsep kesehatan bagi - Strategi perkuliahan: Menjelaskan tentang Reuben Granich. Jonathan
menguraikan pengertian warga negara Dengan metode konsep kesehatan bagi Mermin. 2003. Ancaman HIV dan
tentang tema dan ceramah terstruktur dan warga negara Kesehatan Masyarakat.
tanya jawab Yogyakarta: Insist Press.
konstruksi mengenai
- Pengalaman belajar:
konsep kesehatan bagi Memahami budaya, Abdul Moqsit Ghozali.2002.
warga negara masyarakat, dan Tubuh, Seksualitas, dan
institusi sebagai Kedaulatan Perempuan Bunga
framework untuk Rampai Pemikiran Ulama Muda.
memahami kesehatan Jakarta: Rahima.
5 Mampu memahami dan Apa itu budaya? Apa - Strategi perkuliahan: Menjelaskan tentang Reuben Granich. Jonathan
menguraikan pengertian peranannya di dalam Dengan metode apa itu budaya? Apa Mermin. 2003. Ancaman HIV dan
tentang tema dan sekolah? ceramah terstruktur dan peranannya di dalam Kesehatan Masyarakat.
tanya jawab Yogyakarta: Insist Press.
konstruksi mengenai sekolah?
- Pengalaman belajar:
apa itu budaya? Apa Memahami budaya, Abdul Moqsit Ghozali.2002.
peranannya di dalam masyarakat, dan Tubuh, Seksualitas, dan
sekolah? institusi sebagai Kedaulatan Perempuan Bunga
framework untuk Rampai Pemikiran Ulama Muda.
memahami kesehatan Jakarta: Rahima.
6 Mampu memahami dan Merawat batas: - Strategi perkuliahan: Menjelaskan tentang Reuben Granich. Jonathan
menguraikan pengertian bagaimana sekolah Dengan metode merawat batas: Mermin. 2003. Ancaman HIV dan
tentang tema dan membantu untuk ceramah terstruktur dan bagaimana sekolah Kesehatan Masyarakat.
 konstruksi mengenai mendenisikan tentang tanya jawab membantu untuk Yogyakarta: Insist Press.
merawat batas: kelompok sosial - Pengalaman belajar: mendenisikan tentang
bagaimana sekolah Memahami budaya, kelompok sosial Abdul Moqsit Ghozali.2002.
masyarakat, dan Tubuh, Seksualitas, dan
membantu untuk
institusi sebagai Kedaulatan Perempuan Bunga
mendenisikan tentang framework untuk Rampai Pemikiran Ulama Muda.
kelompok sosial memahami kesehatan Jakarta: Rahima.
7 Mampu memahami dan Cultural Mismatch: - Strategi perkuliahan: Menjelaskan tentang Reuben Granich. Jonathan
menguraikan pengertian Apa yang terjadi antara Dengan metode cultural Mismatch: Apa Mermin. 2003. Ancaman HIV dan
tentang tema dan keluarga dan sekolah ceramah terstruktur dan yang terjadi antara Kesehatan Masyarakat.
tanya jawab keluarga dan sekolah Yogyakarta: Insist Press.
konstruksi mengenai
- Pengalaman belajar:
cultural Mismatch: Apa Memahami budaya, Abdul Moqsit Ghozali.2002.
yang terjadi antara masyarakat, dan Tubuh, Seksualitas, dan
keluarga dan sekolah institusi sebagai Kedaulatan Perempuan Bunga
framework untuk Rampai Pemikiran Ulama Muda.
memahami kesehatan Jakarta: Rahima.
8 UTS
9 Mampu memahami dan Konsep pembelajaran - Strategi perkuliahan: Menjelaskan tentang Reuben Granich. Jonathan
menguraikan pengertian non Barat: apakah Dengan metode konsep pembelajaran Mermin. 2003. Ancaman HIV dan
tentang tema dan pembelajaran diarahkan ceramah terstruktur dan non Barat: apakah Kesehatan Masyarakat.
oleh budaya tanya jawab Yogyakarta: Insist Press.
konstruksi mengenai pembelajaran diarahkan
- Pengalaman belajar:
konsep pembelajaran Memahami budaya, oleh budaya Abdul Moqsit Ghozali.2002.
non Barat: apakah masyarakat, dan Tubuh, Seksualitas, dan
pembelajaran diarahkan institusi sebagai Kedaulatan Perempuan Bunga
oleh budaya framework untuk Rampai Pemikiran Ulama Muda.
memahami kesehatan Jakarta: Rahima.
10 Mampu memahami dan Konsep pembelajaran - Strategi perkuliahan: Menjelaskan tentang Reuben Granich. Jonathan
menguraikan pengertian non Barat: apakah Dengan metode konsep pembelajaran Mermin. 2003. Ancaman HIV dan
tentang tema dan pembelajaran diarahkan ceramah terstruktur dan non Barat: apakah Kesehatan Masyarakat.
oleh budaya tanya jawab Yogyakarta: Insist Press.
konstruksi mengenai pembelajaran diarahkan
- Pengalaman belajar:
Memahami budaya, oleh budaya Abdul Moqsit Ghozali.2002.
 masyarakat, dan Tubuh, Seksualitas, dan
institusi sebagai Kedaulatan Perempuan Bunga
framework untuk Rampai Pemikiran Ulama Muda.
memahami kesehatan Jakarta: Rahima.
11 Mampu memahami dan Moral kesehatan dan - Strategi perkuliahan: Menjelaskan tentang Reuben Granich. Jonathan
menguraikan pengertian dilema Immigran Dengan metode moral kesehatan dan Mermin. 2003. Ancaman HIV dan
tentang tema dan ceramah terstruktur dan dilema Immigran Kesehatan Masyarakat.
tanya jawab Yogyakarta: Insist Press.
konstruksi mengenai
- Pengalaman belajar:
moral kesehatan dan Memahami budaya, Abdul Moqsit Ghozali.2002.
dilema Immigran masyarakat, dan Tubuh, Seksualitas, dan
institusi sebagai Kedaulatan Perempuan Bunga
framework untuk Rampai Pemikiran Ulama Muda.
memahami kesehatan Jakarta: Rahima.
12 Mampu memahami dan Identitas dan dunia - Strategi perkuliahan: Menjelaskan tentang Reuben Granich. Jonathan
menguraikan pengertian sosiobudaya Dengan metode identitas dan dunia Mermin. 2003. Ancaman HIV dan
tentang tema dan ceramah terstruktur dan sosiobudaya Kesehatan Masyarakat.
tanya jawab Yogyakarta: Insist Press.
konstruksi mengenai
- Pengalaman belajar:
identitas dan dunia Memahami budaya, Abdul Moqsit Ghozali.2002.
sosiobudaya masyarakat, dan Tubuh, Seksualitas, dan
institusi sebagai Kedaulatan Perempuan Bunga
framework untuk Rampai Pemikiran Ulama Muda.
memahami kesehatan Jakarta: Rahima.
13 Mampu memahami dan Kekuasaan, produksi - Strategi perkuliahan: Menjelaskan tentang Reuben Granich. Jonathan
menguraikan pengertian dan reproduksi budaya Dengan metode kekuasaan, produksi Mermin. 2003. Ancaman HIV dan
tentang tema dan di sekolah ceramah terstruktur dan dan reproduksi budaya Kesehatan Masyarakat.
tanya jawab Yogyakarta: Insist Press.
konstruksi mengenai di sekolah
- Pengalaman belajar:
kekuasaan, produksi Memahami budaya, Abdul Moqsit Ghozali.2002.
dan reproduksi budaya masyarakat, dan Tubuh, Seksualitas, dan
di sekolah institusi sebagai Kedaulatan Perempuan Bunga
framework untuk Rampai Pemikiran Ulama Muda.
memahami kesehatan Jakarta: Rahima.
14 Mampu memahami dan Pendekatan konflik - Strategi perkuliahan: Menjelaskan tentang Reuben Granich. Jonathan
 menguraikan pengertian budaya dan Dengan metode pendekatan konflik Mermin. 2003. Ancaman HIV dan
tentang tema dan diskontinuitas ceramah terstruktur dan budaya dan Kesehatan Masyarakat.
konstruksi mengenai tanya jawab diskontinuitas Yogyakarta: Insist Press.
- Pengalaman belajar:
pendekatan konflik
Memahami budaya, Abdul Moqsit Ghozali.2002.
budaya dan masyarakat, dan Tubuh, Seksualitas, dan
diskontinuitas institusi sebagai Kedaulatan Perempuan Bunga
framework untuk Rampai Pemikiran Ulama Muda.
memahami kesehatan Jakarta: Rahima.
15 Mampu memahami dan Kemungkinan - Strategi perkuliahan: Menjelaskan tentang Reuben Granich. Jonathan
menguraikan pengertian penerapan bagi Dengan metode kemungkinan Mermin. 2003. Ancaman HIV dan
tentang tema dan antropologi kesehatan ceramah terstruktur dan penerapan bagi Kesehatan Masyarakat.
tanya jawab Yogyakarta: Insist Press.
konstruksi mengenai antropologi kesehatan
- Pengalaman belajar:
kemungkinan Memahami budaya, Abdul Moqsit Ghozali.2002.
penerapan bagi masyarakat, dan Tubuh, Seksualitas, dan
antropologi kesehatan institusi sebagai Kedaulatan Perempuan Bunga
framework untuk Rampai Pemikiran Ulama Muda.
memahami kesehatan Jakarta: Rahima.
16 UAS

Diketahui

Ketua Prodi D-III Keperawatan

Crishartanto Simanungkalit, S.Kep Ns. M.Kep