RENCANA PEMBELAJARAN SMESTER

A. IDENTITAS MATA KULIAH

INSTITUSI : POLITEKNIK LP3I JAKARTA

PROGRAM STUDI : KOMPUTERISASI AKUNTANSI

MATA KULIAH : AUDITING

BOBOT/SKS : 2 SKS

KODE MATA KULIAH : ---

SIFAT : MATA KULIAH TEORITIK

PRA-SYARAT : PRINCIPLE ACCOUNTING,

INTERMEDIATE ACCOUNTING, ADVANCE ACCOUNTING.

SEMESTER : GANJIL, 2017 – 2018

PERIODE KULIAH : SEPTEMBER – DESEMBER 2017

JUMLAH PERTEMUAN TATAP MUKA : 14 KALI @ 100 MENIT

JADWAL KULIAH : _____________

RUANG : ______________

DOSEN PENGAMPU : Drs. SIDIK PARMONO, MBA, QIA

B. TUJUAN:
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa memiliki kemampuan untuk
memahami tentang auditing dan memahami bagaimana cara menyusun
langkah-langkah yang harus dilakukan dalam pelaksanaan auditing.

C. DESKRIPSI
Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman dan kemampuan
kepada mahasiswa tentang auditing, jenis audit, profesi auditor, kode etik

1
 profesi, pengendalian intern, kertas kerja audit, dan bagaimana cara
menyusun rencana audit, program audit langkah-langkah yang harus
dilakukan dalam melaksanakan auditing.

D. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (KOMPETENSI LULUSAN)

1. Kemampuan Bidang Kerja (Skill).
a. Mampu melakukan pengujian transaksi, pemilihan transaksi dan
menemukan bukti audit.
b. Mampu menyusun Rencana Audit, Program Audit dan Prosedur
Audit.
c. Mampu menyusun langkah-langkah yang harus dilakukan dalam
audit rekening aset, liabilitas dan ekuitas.
d. Mampu menyusun management letter.

2. Penguasaan Pengetahuan (Knowledge)

a. Menguasai konsep teoritis tentang auditing, dapat membedakan
antara auditing dengan akuntansi.
b. Menguasai konsep teoritis tentang sepuluh standar audit, kode
etik profesi, risiko profesi dan peer review.
c. Menguasai tentang komponen laporan keuangan audited, opini
Kantor Akuntan Publik, pertimbangan auditor atas kelangsungan
entitas.
d. Menguasai teoritis tentang pengendalian intern, hubungannya
dengan lingkup audit, bagiamana cara mengevaluasi dan
keterbatasan pengendalian intern.
e. Menguasai teori tentang rencana audit, program audit, prosedur
audit dan risiko audit.
f. Menguasai konsep teori tentang langkah-langkah yang harus
dilakukan dalam audit rekening aset, liabilitas dan ekuitas

3. Sikap Khusus (Attitude)

a. Memiliki budi pekerti yang baik, memiliki sifat jujur, bertanggung
jawab serta rajin menjalankan perintah agamanya masing-masing
dan memiliki jiwa kewira usahaan yang kreatif dan inovatif.
b. Mempunyai kemampuan untuk dapat menyesuaikan diri dengan
perubahan lingkungan di masyarakat dan kemajuan teknologi
khususnya berkaitan dengan bidang keahliannya.
c. Mempunyai kemampuan untuk bekerja sama dengan team kerja
atau dengan pihak lain dalam mewujudkan suatu pekerjaan yang
bermanfaat bagi masyarakat.

2
 d. Mempunyai kemampuan komunikasi dalam menerapkan
pengetahuan dan keterampilan untuk kegiatan yang
menghasilkan dan melayani masyarakat.
e. Mampu mengembangkan sikap berwirausaha.
f. Mampu mengembangkan kepemimpinan.

E. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

1. Mahasiswa dapat memahami definisi auditing, perbedaannya dengan
akuntansi, tahapan pelaksanaan audit, apa saja penyebab harus
diauditnya laporan keuangan.
2. Mahasiswa dapat mengenali dan memahami jenis audit, profesi
auditor dan the big four auditor.
3. Mahasiswa dapat memahami sepuluh standar auditing, kode etik
profesi, risiko profesi auditor dan peer review..
4. Mahasiswa dapat memahami komponen dari Laporan Keuangan
Audited, jenis opini dari Kantor Akuntan Publik, Laporan Auditor
Independen dan pertimbangan auditor atas kemampuan entitas
dalam mempertahankan kelangsungan hidupnya.
5. Mahasiswa dapat mengenal, memahami dan mengidentifikasi
pengendalian intern, hubungannya dengan scope audit serta dapat
melakukan evaluasi dan mengidentifikasi keterbatasan pengendalian
intern.
6. Mahasiswa dapat mengenal sifat bukti audit, dapat melakukan
pengujian transaksi dan dapat memilih sample atas transaksi.
7. Mahasiswa dapat memahami Kertas Kerja Audit (KKA), tujuan
dibuatnya KKA, penyimpanannya dan pendukung dari KKA tersebut.
8. Mahasiswa dapat memahami dan mampu menyusun Rencana Audit,
Program Audit dan Prosedur Audit serta memahami risiko audit.
9. Mahasiswa dapat memahami dan mampu menyusun langkah-
langkah audit atas rekening Kas dan setara kas serta audit atas
rekening piutang.
10. Mahasiswa dapat memahami dan mampu menyusun langkah-
langkah audit atas rekening Surat Berharga dan Investasi serta audit
atas rekening persediaan.
11. Mahasiswa dapat memahami dan mampu menyusun langkah-
langkah audit atas rekening Prepaid Expense dan Prepaid Taxes
serta audit atas rekening aset tetap.

3
 12. Mahasiswa dapat memahami dan mampu menyusun langkah-
langkah audit atas rekening Liabilitas Jangka Pendek serta audit atas
rekening Liabilitas Jangka Panjang.
13. Mahasiswa dapat memahami dan mampu menyusun langkah-
langkah audit atas rekening Ekuitas serta audit atas rekening Laba
Rugi.
14. Mahasiswa dapat memahami bagaimana cara penyelesaian audit,
management letter, manfaat management letter dan mampu
menyusun management letter.

F. MATERI (BAHAN KAJIAN)

1. Definisi auditing dan perbedaannya dengan akuntansi, kenapa
diperlukan audit dan tahapan pelaksanaan audit.
2. Jenis dan profesi audit serta the big four Kantor Akuntan Publik.
3. Sepuluh standar auditing dan kode etik profesi Akuntan Publik.
4. Komponen dari Laporan Keuangan Audited, jenis opini dari Kantor
Akuntan Publik, Laporan Auditor Independen dan pertimbangan
auditor atas kemampuan entitas dalam mempertahankan
kelangsungan hidupnya.
5. Mengidentifikasi pengendalian intern, hubungannya dengan scope
audit, melakukan evaluasi dan mengidentifikasi keterbatasan
pengendalian intern.
6. Sifat bukti audit, melakukan pengujian transaksi dan memilih sample
atas transaksi.
7. Kertas Kerja Audit (KKA), tujuan dibuatnya KKA, penyimpanannya
dan pendukung dari KKA tersebut.
8. Menyusun Rencana Audit, Program Audit dan Prosedur Audit serta
risiko audit.
9. Menyusun langkah-langkah audit atas rekening Kas dan setara kas
serta audit atas rekening piutang.
10. Menyusun langkah-langkah audit atas rekening Surat Berharga dan
Investasi serta audit atas rekening persediaan.
11. Menyusun langkah-langkah audit atas rekening Prepaid Expense dan
Prepaid Taxes serta audit atas rekening aset tetap.
12. Menyusun langkah-langkah audit atas rekening Liabilitas Jangka
Pendek serta audit atas rekening Liabilitas Jangka Panjang.
13. Menyusun langkah-langkah audit atas rekening Ekuitas serta audit
atas rekening Laba Rugi.
14. Penyelesaian audit dan management letter.

4
 G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pembelajaran ini dilakukan dengan strategi student active learn.
Dosen memfasilitasi dan mendorong mahasiswa untuk aktif mencari
dan menemukan berbagai konsep pemahaman yang wajib dikuasai.
Untuk dapat memenuhi kondisi tersebut, dilakukan 4 kegiatan utama
yang akan dilaksanakan dalam perkuliahan, sebagai berikut:

1. Presentasi materi oleh dosen.

Dosen mempresentasikan materi yang akan dibahas selama masa
perkuliahan.
Materi yang disampaikan sebagai kontrak kuliah, garis besar
keseluruhan konsep/materi yang akan dipelajari dalam satu smester.
Pembagian tugas baik individu maupun kelompok diinformasikan
dan disepakati pada pertemuan pertama sampai dengan pertemuan
kedua.

Dalam setiap diskusi kelas, dosen wajib memberikan paparan

sebagai klarifikasi, sekaligus penguatan terhadap konsep/materi
yang dibahas dalam diskusi kelas tentang pengertian dari auditing
sesuai dengan ketentuan yang berlaku di Indonesia.

2. Penugasan
Mengenai pemahaman dalam permasalahan pembahasan, misalnya
pemahaman masalah auditing, pengendalian intern, pengujian
transaksi, bukti audit, dll.

3. Diskusi Kelas
Setiap kelompok mendapat kesempatan untuk mempresentasikan
hasil diskusi dalam diskusi kelas dan mahasiswa lainnya diminta
untuk memberikan tanggapan dan pertanyaan atas materi yang
dipresentasikan oleh kelompok lainnya.
Pada setiap akhir diskusi kelas, dosen wajib memberikan presentasi
untuk mengklarifikasi materi yang dibahas dalam diskusi.

H. TUGAS/TAGIHAN
Ada tugas (sebagai tagihan) yang harus dikerjakan dan diserahkan oleh
mahasiswa, selama mengikuti perkuliahan, yaitu:
1. Menyelesaikan Tugas Mandiri:

5
 Setiap mahasiswa diharuskan untuk dapat mengerjakan tugas yang
diberikan secara mandiri yang akan dikumpulkan di awal pertemuan
berikutnya, baik tugas mengenai pemahaman maupun study kasus.
2. Menyelesaikan Tugas Kelompok:
Setiap kelompok mahasiswa diharuskan untuk dapat mengerjakan
tugas yang diberikan secara kelompok, yang harus dikumpulkan
sesuai kesepakatan.

I. PENILAIAN
Metode/teknik penilaian:
a. Penilaian kinerja diskusi.
b. Penilaian usaha penyelesaian tugas-tugas.
c. Penilaian ujian test formatif
d. Penilaian evaluasi tahap tengah dan akhir (UTS dan UAS).

Instrumen penilaian

a. Rubrik penilaian tugas individu & kelompok.

b. Lembar penilaian kinerja diskusi.
c. Penilaian hasil ujian baik test formatif, UTS maupun UAS.

Komponen dan bobot penilaian:

1. Tugas Individu (& Mandiri) : 20%

2. Test Formatif : 10%
3. Kehadiran : 10 %
4. UTS : 25%
5. UAS : 35%

J. PERATURAN (TATA TERTIB):

1. Mahasiswa hadir dalam perkuliahan tatap muka minimal 85% dari
jumlah pertemuan ideal.
2. Setiap mahasiswa harus aktif dan partisipatif dalam perkuliahan dan
menjadi bagian dari penilaian akhir.
3. Dosen dan Mahasiswa tiba di kelas tepat waktu sesuai dengan waktu
yang ditetapkan/disepakati.
4. Ada pemberitahuan jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap muka.
5. Pada saat perkuliahan tatap muka tidak dapat dilangsungkan karena
suatu alasan, pembelajaran dapat dilakukan di luar jadwal yang
seharusnya dengan kesepakatan (kuliah pengganti/make up class)
6. Selama perkuliahan berlangsung, HP dalam posisi off atau silent.

6
 7. Meminta izin (dengan cara mengangkat tangan) jika ingin berbicara,
bertanya, menjawab, meninggalkan kelas atau keperluan lain.
8. Saling menghargai dan tidak membuat
kegaduhan/gangguan/kerusakan dalam kelas.
9. Tidak diperbolehkan makan dan minum di dalam kelas dan membuat
kegiatan belajar mengajar menjadi terganggu.
10. Tidak boleh ada plagiat dalam menyelesaikan penugasan dan
bentuk-bentuk pelanggatran norma lainnya.

K. SUMBER (REFERENSI)
Buku Wajib
1. Drs. Sidik Parmono, MBA, QIA & SETIADI HARTOKO, SE, MM.
(2017). Auditing (Pemeriksaan Laporan Keuangan). Edisi Pertama.
Penerbit Lentera Ilmu - Jakarta.

Buku Referensi.
2. Standar Profesional Akuntan Publik
3. Pernyataan Standard Akuntansi Keuangan (PSAK)
4. Standar Akuntansi Keuangan Entitas Tanpa AKuntabilitas Publik
(SAK ETAP)

L. SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(Lihat di halaman berikut):

7
 Nomor :
DIREKTORAT AKADEMIK POLITEKNIK LP3I JAKARTA 17/rps-audit-sia/poltek-lp3i/VIII/2017
Berlaku : Agustus 2017

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Revisi :

PROGRAM STUDI KOMPUTERISASI AKUNTANSI Total Halaman :

MATA KULIAH : AUDITING

KODE MATA KULIAH :

SKS : 2 (Dua)

TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM :

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami tentang auditing dan memahami bagaimana cara
menyusun langkah-langkah yang harus dilakukan dalam pelaksanaan auditing

Rincian Pemberian Materi masing-masing pertemuan adalah :

Pertemuan Ke : 1
Pokok Bahasan : Kontrak Belajar
Waktu : 50 Menit

A. Capaian Pembelajaran
Mahasiswa memiliki pemahaman tentang pendidikan tujuan, ruang lingkup materi, strategi dan evaluasi perkuliahan (memahami dan
menyepakati kontrak kuliah).

B. Materi ( Bahan Kajian ) :

1. Pembahasan mengenai tujuan dari pembelajaran mata kuliah in
2. Materi-mteri yang akan disampaikan

8
 3. Tugas-tugas yang harus dikumpulkan
4. System penilaian matakuliah
5. Tata tertib yang harus diikuti secara bersama-sama
6. Kontrak belajar antara mahasiswa dan dosen

C. Indikator keberhasilan
Mahasiswa memahami dan bersedia dengan senang hati mengikuti butir-butir kontrak belajar yang disepakati

D. Daftar Referensi
Rencana Pembelajaran Semester PRODI KA ( RPS Akuntansi Perpajakan )

E. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Media & Alat Estimasi Daftar

Kegiatan Dosen Kegiatan mahasiswa
Kegiatan Pengajaran Waktu Pustaka
Pendahuluan 1. Menjelaskan mengenai cakupan Memperhatikan dan mencatat Form kontrak 10 Menit
materi yang akan didiskusikan belajar, tata tertib
dari awal pertemuan hingga Menandatangani kontrak belajar
pertemuan ke 28.
2. Menjelaskan kriteria mutual nilai
untuk kegiatan mata kuliah
AUDITING.
3. Mengidentifikasi pentingnya
mempelajari AUDITING.
4. Dosen menyajikan dan
mendiskusikan kontrak kuliah
(RPS) bersama mahasiswa.
5. RPS di share kepada
mahasiswa.
6. Membagi dan menyepakati
tugas.

9
Pembahasan a. Menjelaskan pentingnya Memperhatikan White Board & In 30 Menit Drs. Sidik
memahami Gambaran Umum Memberikan pendapatan Focus.
Parmono,
Auditing
b. Menjelaskan tentang pengertian MBA, QIA &
Auditing dan hubungannya
SETIADI
dengan Standard Profesional
Akuntan Publik ( SPAP ) HARTOKO,
c. Menjelaskan fungsi Audit
SE, MM.
d. Menjelaskan pengertian dan
fungsi Audit (2017).
Auditing
(Pemeriksaa
n Laporan
Keuangan).
Penerbit
Lentera Ilmu -
Jakarta.

Daftar ISI

Penutupan Menutup pertemuan: Melakukan tugas 10 Menit

Mengerjakan tugas dalam bentuk
a. Memberikan sebuah studi kasus resume dari materi pertama ini.
untuk dipecahkan
b. Mendiskusikan hasil studi kasus.
c. Melakukan atau memberikan
komentar dan sumbang saran
mengenai perkuliahan.
d. MemberikanTugas

10
Pertemuan ke : 2
Pokok Bahasan : Pengertian Auditing
Waktu : 100 Menit

A. Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti mata kuliah ini Mahasiswa dapat memahami definisi auditing, perbedaannya dengan akuntansi, tahapan pelaksanaan audit, apa
saja penyebab harus diauditnya laporan keuangan

B. Materi ( Bahan Kajian )

1. Definisi Auditing
2. Hal Yang Perlu Diperhatikan
3. Perbedaan Auditing dengan Akuntansi.
4. Pelaksanaan Audit.
5. Kenapa Harus Diaudit

C. Indikator keberhasilan
Mahasiswa memahami :
1. Mendefinisikan Auditing
2. Membandingkan Auditing dengan Akuntansi.
3. Menjelaskan Pelaksanaan Audit.
4. Menjelaskan kenapa Lap Keu Harus Diaudit.

D. Daftar Referensi
Drs. Sidik Parmono, MBA, QIA & SETIADI HARTOKO, SE, MM. (2017). Auditing (Pemeriksaan Laporan Keuangan). Penerbit Lentera Ilmu -
Jakarta.

11
E. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Media & Alat Estimasi Daftar

Kegiatan Dosen Kegiatan mahasiswa
Kegiatan Pengajaran Waktu Pustaka

Pendahuluan 1. Menjelaskan mengenai Memperhatikan dan mencatat 10 Menit

cakupan materi yang akan
didiskusikan.
2. Menjelaskan kriteria mutual nilai
untuk kegiatan mata kuliah
pembahasan akuntansi & pajak.
3. Mengidentifikasi pentingnya
mempelajari Akuntansi
Perpajakan.

Pembahasan 1. Menjelaskan pentingnya Memperhatikan White Board & In 80 Menit Drs. Sidik
memahami Gambaran Umum Memberikan pendapatan Focus.
Parmono,
Auditing Presentasi Mahasiswa & Tanya
2. Menjelaskan tentang Jawab MBA, QIA &
pemahaman perbedaan
SETIADI
Auditing dengan Akuntansi.
3. Menjelaskan pelaksanaan audit HARTOKO,
4. Menjelaskan kenapa laporan
SE, MM.
keuangan harus di audit
(2017).
Auditing
(Pemeriksaa
n Laporan
Keuangan).
Penerbit
Lentera Ilmu -
Jakarta.

BAB 1
12
 Penutupan Menutup pertemuan: Melakukan tugas 10 enit
Mengerjakan tugas dalam bentuk
1. Memberikan sebuah studi resume dari materi pertama ini.
kasus untuk dipecahkan
2. Mendiskusikan hasil studi
kasus.
3. Melakukan atau memberikan
komentar dan sumbang saran
mengenai perkuliahan.
4. MemberikanTugas

F. EVALUASI

 Instrumen yang digunakan : Memeriksa dan menilai tugas yang diberikan kepada Mahasiswa.
 Instrumen tersebut digunakan di akhir waktu perkuliahan.

Pertemuan ke : 3
Pokok Bahasan : Profesi Auditor
Waktu : 100 Menit

A. Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti Materi ini Mahasiswa mampu memahami dan mengenali jenis audit, profesi auditor dan the big four auditor di Indonesia
bahkan dunia.

B. Materi ( Bahan Kajian )

1. Jenis Audit.
2. Profesi Auditor
3. Sejarah The Big Four KAP.

C. Indikator keberhasilan
Mahasiswa dapat memahami dan Menjelaskan Jenis Audit, Profesi Auditor dan sejarah The Big Four Auditor.

13
D. Daftar Referensi
Drs. Sidik Parmono, MBA, QIA & SETIADI HARTOKO, SE, MM. (2017). Auditing (Pemeriksaan Laporan Keuangan). Edisi Pertama. Penerbit
Lentera Jakarta

E. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Media & Alat Estimasi Daftar

Kegiatan Dosen Kegiatan mahasiswa
Kegiatan Pengajaran Waktu Pustaka

Pendahuluan 1. Melakukan review pertemuan Memperhatikan 10 Menit

sebelumnya. Mengumpulkan tugas
2. Meminta mahasiswa
mengumpulkan lembaran kerja
atau tugas yang diberikan di
pertemuan sebelumnya.
3. Mengundang komentar atau
pertanyaan dari mahasiswa
mengenai materi dan tugas
yang telah diberikan.
Pembahasan 1. Menjelaskan dengan contoh 1. Memperhatikan White Board & In 80 Menit Drs. Sidik
jenis – jenis audit 2. Mengerjakan contoh kasus Focus.
Parmono,
2. Menjelaskan dengan yang diberikan
memberikan contoh profesi 3. Mendiskusikan jawaban dari MBA, QIA &
audit. kasus
SETIADI
3. Memberikan dengan contoh The 4. Presentasi Mahasiswa
Big Four Auditor HARTOKO,
SE, MM.
(2017).
Auditing
(Pemeriksaan
Laporan
Keuangan).

14
 Penerbit
Lentera Ilmu -
Jakarta.

Bab-2
Penutupan Menutup pertemuan: Memberi tugas yang akan 10menit
dikerjakan yaitu mahasiswa / i
a. Melakukan atau memberikan disarankan untuk menemui dan
komentar dan sumbang saran diskusi dengan auditor dari 4
mengenai perkuliahan. ( empat ) KAP terafiliasi tersebut.
b. Memberikan Tugas

F. EVALUASI

 Instrumen yang digunakan : Memeriksa dan menilai tugas yang diberikan kepada Mahasiswa.
 Instrumen tersebut digunakan di akhir waktu perkuliahan.

Pertemuan ke : 3
Pokok Bahasan : Kode Etik Profesi
Waktu : 100 Menit

A. Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti mata kuliah ini Mahasiswa dapat memahami sepuluh standar auditing, kode etik profesi, risiko profesi dan peer review

B. Materi ( Bahan Kajian )

1. Sepuluh Standar Auditing.
2. Kode Etik Profesi Akuntan Publik
3. Risiko Profesi.
4. Peer Review

C. Indikator keberhasilan
Mahasiswa memiliki kemampuan Menjelaskan dan memahami Sepuluh Standar Auditing, Kode Etik Profesi Akuntan Publik, Risiko Profesi dan
Peer Review
15
D. Daftar Referensi
Drs. Sidik Parmono, MBA, QIA & SETIADI HARTOKO, SE, MM. (2017). Auditing (Pemeriksaan Laporan Keuangan). Penerbit Lentera Ilmu -
Jakarta.

E. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Media & Alat Estimasi Daftar Pustaka

Kegiatan Dosen Kegiatan mahasiswa
Kegiatan Pengajaran Waktu

Pendahuluan 1. Melakukan review pertemuan Memperhatikan 10 Menit

sebelumnya. Mengumpulkan tugas
2. Meminta mahasiswa
mengumpulkan lembaran kerja
atau tugas yang diberikan di
pertemuan sebelumnya.
3. Mengundang komentar atau
pertanyaan dari mahasiswa
mengenai materi dan tugas
yang telah diberikan.

Pembahasan 1. Menjelaskan dengan 1. Memperhatikan White Board & 80 Menit Drs. Sidik
memberikan contoh sepuluh 2. Mengerjakan contoh kasus yang In Focus. Parmono, MBA,
standard auditing diberikan QIA & SETIADI
2. Menjelaskan dengan 3. Mendiskusikan jawaban dari HARTOKO, SE,
memberikan contoh Kode Etik kasus MM. (2017).
Profesi Audit 4. Presentasi Mahasiswa Auditing
3. Menjelaskan dengan (Pemeriksaan
memberikan contoh Resiko Laporan
Profesi Keuangan).
4. Menjelaskan dengan Penerbit Lentera
memberikan contoh PEER Ilmu - Jakarta.
REVIEW Bab 2 & Bab 3
5. Memberikan contoh Kasus
Penutupan Menutup pertemuan: Melakukan tugas membuat Resume 10 menit
16
 dari hasil perkuliahan.

1 Melakukan atau memberikan

komentar dan sumbang saran
mengenai perkuliahan.
2 Memberikan Tugas

F. EVALUASI

 Instrumen yang digunakan : Memeriksa dan menilai tugas yang diberikan kepada Mahasiswa
 Instrumen tersebut digunakan di akhir waktu perkuliahan.

Pertemuan ke : 4
Pokok Bahasan : LAPORAN KEUANGAN AUDITED
Waktu : 100 Menit

A. Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti Materi ini Mahasiswa dapat memahami isi dari Laporan Keuangan Audited, jenis opini dari Kantor Akuntan Publik, Laporan
Auditor Independen dan pertimbangan auditor atas kemampuan entitas dalam mempertahankan kelangsungan hidupnya

B. Materi ( Bahan Kajian )

1. Laporan Keuangan Audited.
2. Opini Kantor Akuntan Publik.
3. Laporan Auditor Independen.
4. Pertimbangan Auditor Atas Kemampuan Entitas Dalam Mempertahankan Kelangsungan Hidupnya

C. Indikator keberhasilan
Mahasiswa dapat Menjelaskan komponen dari Laporan Keuangan Audited, jenis Opini dari Kantor Akuntan Publik, Memberikan contoh Laporan
Auditor Independen (LAI) & Pertimbangan Auditor Atas Kemampuan Entitas Dalam Mempertahankan Kelangsungan Hidupnya.

D. Daftar Referensi

Drs. Sidik Parmono, MBA, QIA & SETIADI HARTOKO, SE, MM. (2017). Auditing (Pemeriksaan Laporan Keuangan). Penerbit Lentera Ilmu -
Jakarta.
17
E. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Media & Alat Estimasi Waktu Daftar

Kegiatan Dosen Kegiatan mahasiswa
Kegiatan Pengajaran Pustaka

Pendahuluan 1. Melakukan review dan Memperhatikan 10 Menit

pembahasan tugas pertemuan Mengumpulkan tugas
sebelumnya.
2. Meminta mahasiswa
mengumpulkan lembaran kerja
atau tugas yang diberikan di
pertemuan sebelumnya.
3. Mengundang komentar atau
pertanyaan dari mahasiswa
mengenai materi dan tugas
yang telah diberikan.

Pembahasan 1. Menjelaskan konsep dasar 1. Memperhatikan White Board & In 80 Menit Drs. Sidik
laporan keuangan audited. 2. Mengerjakan contoh Focus. Parmono,
2. Menjelaskan dengan kasus yang diberikan MBA, QIA &
memberikan contoh laporan 3. Mendiskusikan SETIADI
keuangan audited. jawaban dari kasus HARTOKO,
3. Menjelaskan dengan 4. Presentasi Mahasiswa SE, MM.
memberikan contoh jenis Opini (2017).
dari Kantor Akuntan Publik Auditing
4. Menjelaskan dengan (Pemeriksaa
memberikan contoh Laporan n Laporan
Auditor Independen (LAI) Keuangan).
5. Menjelaskan dengan Penerbit
memberikan contoh Lentera Ilmu -
pertimbangan auditor. Jakarta.
6. Memberikan contoh Kasus Bab.4

Penutupan Menutup pertemuan: Melakukan tugas 10 Menit

membuat Resume dari
1 Melakukan atau memberikan hasil perkuliahan.
komentar dan sumbang saran
18
 mengenai perkuliahan.
2 Memberikan Tugas

F. EVALUASI

 Instrumen yang digunakan : check list untuk tugas essay resume perkuliahan yang dilakukan oleh mahasiwsa pada waktu
perkuliahan.
 Instrumen tersebut digunakan di akhir waktu perkuliahan.

Pertemuan ke : 5
Pokok Bahasan : PENGENDALIAN INTERN
Waktu : 100 Menit

A. Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti mata kuliah ini Mahasiswa dapat mengenal, memahami dan mengidentifikasi pengendalian intern, hubungannya dengan
lingkup audit serta dapat melakukan evaluasi dan mengidentifikasi keterbatasan pengendalian intern

B. Materi ( Bahan Kajian )

1. Definisi Pengendalian Intern
2. Hubungan Pengendalian Intern Dengan Ruang Lingkup Audit
3. Evaluasi Atas Pengendalian Intern
4. Keterbatasan Pengendalian Intern

C. Indikator keberhasilan
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan Definisi Pengendalian Intern, Hubungan Pengendalian Intern Dengan Ruang
Lingkup Audit, Menyusun Evaluasi Atas Pengendalian Intern dan Keterbatasan Pengendalian Intern.

D. Daftar Referensi
Drs. Sidik Parmono, MBA, QIA & SETIADI HARTOKO, SE, MM. (2017). Auditing (Pemeriksaan Laporan Keuangan). Penerbit Lentera Ilmu -
Jakarta
19
E. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Media & Alat Estimasi Waktu Daftar

Kegiatan Dosen Kegiatan mahasiswa
Kegiatan Pengajaran Pustaka

Pendahuluan 1. Melakukan review dan Memperhatikan 10 Menit

pembahasan tugas pertemuan Mengumpulkan tugas
sebelumnya. Tugas Review
2. Meminta mahasiswa
mengumpulkan lembaran kerja
atau tugas yang diberikan di
pertemuan sebelumnya.
3. Mengundang komentar atau
pertanyaan dari mahasiswa
mengenai materi dan tugas
yang telah diberikan.

Pembahasan 1. Menjelaskan dengan contoh 1. Memperhatikan White Board & In 80 Menit Drs. Sidik
kasus dan presentasi 2. Mengerjakan contoh Focus. Parmono,
mahasiswa pengertian kasus yang diberikan MBA, QIA &
Pengendalian Intern 3. Mendiskusikan SETIADI
2. Menjelaskan dengan jawaban dari kasus
memberikan contoh kasus 4. Presentasi Mahasiswa HARTOKO,
Hubungan Pengendalian Intern SE, MM.
Dengan Ruang Lingkup Audit. (2017).
3. Menjelaskan dengan contoh Auditing
Menyusun Evaluasi Atas (Pemeriksaa
Pengendalian Intern n Laporan
4. Menjelaskan dengan contoh
Keuangan).
Keterbatasan Pengendalian
Intern. Penerbit
5. Menyampaikan studi kasus Lentera Ilmu -
Jakarta.Bab.5

Penutupan Menutup pertemuan: Melakukan tugas 10 Menit

20
 1 Melakukan atau memberikan membuat Resume dari
komentar dan sumbang saran hasil perkuliahan
mengenai perkuliahan. sebelumnya.
2 Memberikann Tugas

F. EVALUASI

 Instrumen yang digunakan : check list untuk tugas essay resume perkuliahan yang dilakukan oleh mahasiwsa pada waktu
perkuliahan.
 Instrumen tersebut digunakan di akhir waktu perkuliahan.

Pertemuan ke : 6
Pokok Bahasan : BUKTI AUDIT
Waktu : 100 Menit

A. Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti mata kuliah ini Mahasiswa mampu mengenal sifat bukti audit, dapat melakukan pengujian transaksi dan dapat memilih
sample atas transaksi.

B. Materi ( Bahan Kajian )

1. Sifat Bukti Audit
2. Pengujian Transaksi
3. Pemilihan Transaksi

C. Indikator keberhasilan

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Sifat Bukti Audit, Pengujian Transaksi dan Pemilihan Transaksi

D. Daftar Referensi
Drs. Sidik Parmono, MBA, QIA & SETIADI HARTOKO, SE, MM. (2017). Auditing (Pemeriksaan Laporan Keuangan). Penerbit Lentera Ilmu -
Jakarta
21
E. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Media & Alat Estimasi Waktu Daftar

Kegiatan Dosen Kegiatan mahasiswa
Kegiatan Pengajaran Pustaka

Pendahuluan 1. Melakukan review dan Memperhatikan 10 Menit

pembahasan tugas pertemuan Mengumpulkan tugas
sebelumnya. Tugas Review
2. Meminta mahasiswa
mengumpulkan lembaran kerja
atau tugas yang diberikan di
pertemuan sebelumnya.
3. Mengundang komentar atau
pertanyaan dari mahasiswa
mengenai materi dan tugas
yang telah diberikan.

Pembahasan 1. Menjelaskan konsep dasar 1. Memperhatikan White Board & In 80 Menit Drs. Sidik
BUKTI AUDIT. 2. Mengerjakan contoh Focus. Parmono,
2. Menjelaskan konsep dasar kasus yang diberikan MBA, QIA &
pemilihan bukti transaksi untuk 3. Mendiskusikan SETIADI
proses audit. jawaban dari kasus HARTOKO,
3. Menjelaskan konsep dasar SE, MM.
pengujian transaksi. (2017).
4. Memberikan studi kasus Auditing
(Pemeriksaa
n Laporan
Keuangan).
Penerbit
Lentera Ilmu -
Jakarta BAB
6
Penutupan Menutup pertemuan: Melakukan tugas 10 Menit
membuat Resume dari
1 Melakukan atau memberikan hasil perkuliahan.
komentar dan sumbang saran
mengenai perkuliahan.
22
 2 Memberikan Tugas

F. EVALUASI

 Instrumen yang digunakan : check list untuk tugas essay resume perkuliahan yang dilakukan oleh mahasiwsa pada waktu
perkuliahan.
 Instrumen tersebut digunakan di akhir waktu perkuliahan.

Pertemuan ke :7
Pokok Bahasan : KERTAS KERJA AUDIT
Waktu : 100 Menit

A. Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti mata kuliah ini Mahasiswa dapat memahami Kertas Kerja Audit (KKA), tujuan dibuatnya KKA, penyimpanannya dan
pendukung dari KKA tersebut

B. Materi ( Bahan Kajian )

1. Kertas Kerja Audit
2. Tujuan Kertas Kerja Audit
3. Penyimpanan Kertas Kerja Audit
4. Kertas Kerja Laporan Keuangan Audited Memahami utang hipotik dan jurnalnya

C. Indikator keberhasilan
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menyusun Kertas Kerja Audit, Tujuan Kertas Kerja Audit, Penyimpanan Kertas Kerja Audit dan
Kertas Kerja Laporan Keuangan Audited.

D. Daftar Referensi
Drs. Sidik Parmono, MBA, QIA & SETIADI HARTOKO, SE, MM. (2017). Auditing (Pemeriksaan Laporan Keuangan). Penerbit Lentera Ilmu -
Jakarta
E. Kegiatan Pembelajaran

23
Tahap Media & Alat Estimasi Daftar
Kegiatan Dosen Kegiatan mahasiswa
Kegiatan Pengajaran Waktu Pustaka

Pendahuluan 1. Melakukan review dan Memperhatikan 10 Menit

pembahasan tugas pertemuan Mengumpulkan tugas
sebelumnya. Tugas Review
2. Meminta mahasiswa
mengumpulkan lembaran kerja
atau tugas yang diberikan di
pertemuan sebelumnya.
3. Mengundang komentar atau
pertanyaan dari mahasiswa
mengenai materi dan tugas yang
telah diberikan.

Pembahasan 1. Menjelaskan dengan contoh 1. Memperhatikan White Board & In 80 Menit Drs. Sidik
Kertas Kerja Audit 2. Mengerjakan contoh Focus. Parmono,
2. Menjelaskan Tujuan Kertas kasus yang diberikan MBA, QIA &
Kerja Audit 3. Mendiskusikan jawaban SETIADI
3. Menjelaskan dengan contoh dari kasus HARTOKO,
Penyimpanan Kertas Kerja SE, MM.
Audit (2017).
4. Memberikan contoh Kertas Auditing
Kerja Laporan Keuangan (Pemeriksaa
Audited n Laporan
5. Memberikan contoh Kasus Keuangan).
Penerbit
Lentera Ilmu -
Jakarta Bab 7
Penutupan Menutup pertemuan: Melakukan tugas membuat 10 Menit
Resume dari hasil perkuliahan
1 Melakukan atau memberikan hari ini.
komentar dan sumbang saran
mengenai perkuliahan.
2 Memberikan Tugas

24
F. EVALUASI

 Instrumen yang digunakan : check list untuk tugas essay resume perkuliahan yang dilakukan oleh mahasiwsa pada waktu
perkuliahan.
 Instrumen tersebut digunakan di akhir waktu perkuliahan.

Pertemuan ke : 8
Pokok Bahasan : RENCANA, PROGRAM & PROSEDUR AUDIT
Waktu : 100 Menit

A. Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti mata kuliah ini Mahasiswa dapat memahami dan mampu menyusun Rencana Audit, Program Audit dan Prosedur Audit serta
memahami risiko audit

B. Materi ( Bahan Kajian )

1. Rencana Audit
2. Program Audit
3. Prosedur Audit
4. Risiko Audit dan Materialitas

C. Indikator keberhasilan

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menyusun Rencana Audit, Program Audit, Prosedur Audit dan memahami Risiko Audit dan
Materialitas

D. Daftar Referensi

Drs. Sidik Parmono, MBA, QIA & SETIADI HARTOKO, SE, MM. (2017). Auditing (Pemeriksaan Laporan Keuangan). Penerbit Lentera Ilmu -
Jakarta

E. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Media & Alat Estimasi Daftar

Kegiatan Dosen Kegiatan mahasiswa
Kegiatan Pengajaran Waktu Pustaka

25
Pendahuluan 1. Melakukan review dan Memperhatikan 10 Menit
pembahasan tugas pertemuan Mengumpulkan tugas
sebelumnya. Tugas review
2. Meminta mahasiswa
mengumpulkan lembaran kerja
atau tugas yang diberikan di
pertemuan sebelumnya.
3. Mengundang komentar atau
pertanyaan dari mahasiswa
mengenai materi dan tugas yang
telah diberikan.

Pembahasan 1. Menjelaskan dengan memberi 1. Memperhatikan White Board & In 80 Menit Drs. Sidik
contoh Rencana Audit 2. Mengerjakan contoh kasus Focus. Parmono,
2. Menjelaskan dengan memberi yang diberikan MBA, QIA &
contoh Program Audit 3. Mendiskusikan jawaban dari SETIADI
3. Menjelaskan dengan memberi kasus HARTOKO,
contoh Prosedur Audit SE, MM.
4. Menjelaskan dengan memberi (2017).
contoh tentang Risiko Audit dan Auditing
pengertian Materialitas. (Pemeriksaa
n Laporan
Keuangan).
Penerbit
Lentera Ilmu -
Jakarta Bab 8
Penutupan Menutup pertemuan: Melakukan tugas membuat 10 Menit
Resume dari hasil perkuliahan
1 Melakukan atau memberikan hari ini.
komentar dan sumbang saran
mengenai perkuliahan.
2 Memberikan Tugas

F. EVALUASI

26
  Instrumen yang digunakan : check list untuk tugas essay resume perkuliahan yang dilakukan oleh mahasiwsa pada waktu
perkuliahan.
 Instrumen tersebut digunakan di akhir waktu perkuliahan.

Pertemuan ke : 9
Pokok Bahasan : AUDIT ATAS REKENING KAS DAN SETARA KAS & PIUTANG
Waktu : 100 Menit

A. Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti mata kuliah ini Mahasiswa dapat memahami dan mampu menyusun langkah-langkah audit atas rekening Kas dan setara kas
serta audit atas rekening piutang

B. Materi ( Bahan Kajian )

1. Rekening Kas dan Setara Kas
2. Rekening Piutang.
3. Tujuan Audit
4. Prosedur Audit
5. Study Kasus

C. Indikator keberhasilan

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menyusun langkah audit Rekening Kas dan Setara Kas, Rekening Piutang & Menyelesaikan
study kasus

D. Daftar Referensi

Drs. Sidik Parmono, MBA, QIA & SETIADI HARTOKO, SE, MM. (2017). Auditing (Pemeriksaan Laporan Keuangan). Penerbit Lentera Ilmu -
Jakarta

E. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Media & Alat Estimasi Daftar

Kegiatan Dosen Kegiatan mahasiswa
Kegiatan Pengajaran Waktu Pustaka

Pendahuluan 1. Melakukan review dan Memperhatikan 10 Menit

27
 pembahasan tugas pertemuan Mengumpulkan tugas
sebelumnya.
2. Meminta mahasiswa
mengumpulkan lembaran kerja
atau tugas yang diberikan di
pertemuan sebelumnya.
3. Mengundang komentar atau
pertanyaan dari mahasiswa
mengenai materi dan tugas yang
telah diberikan.

Pembahasan 1. Menjelaskan konsep dasar dalam White Board & In 80 Menit Drs. Sidik
auditing rekening kas & setara kas. Focus. Parmono,
2. Menjelaskan konsep dasar dalam 1. Mengerjakan contoh kasus MBA, QIA &
auditing rekening piutang. yang diberikan SETIADI
3. Menjelaskan konsep dasar dalam 2. Mendiskusikan jawaban dari HARTOKO,
tujuan audit. kasus SE, MM.
4. Menjelaskan konsep dasar dalam (2017).
prosedur audit. Auditing
(Pemeriksaa
n Laporan
Keuangan).
Penerbit
Lentera Ilmu -
Jakarta
Bab 9 & 10
Penutupan Menutup pertemuan: Melakukan tugas membuat 10 enit
Resume dari pertemuan hari
1 Melakukan atau memberikan ini.
komentar dan sumbang saran
mengenai perkuliahan.
2 Memberikann Tugas

F. EVALUASI

 Instrumen yang digunakan : Memeriksa dan menilai tugas yang diberikan kepada Mahasiswa.
28
  Instrumen tersebut digunakan di akhir waktu perkuliahan.

Pertemuan ke : 10
Pokok Bahasan : AUDIT ATAS REKENING SURAT BERHARGA, INVESTASI & PERSEDIAAN
Waktu : 100 Menit

A. Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti mata kuliah ini Mahasiswa dapat memahami dan mampu menyusun langkah-langkah audit atas rekening Surat Berharga dan
Investasi serta audit atas rekening persediaan.

B. Materi ( Bahan Kajian )

1. Rekening Surat Berharga dan Investasi
2. Rekening Persediaan
3. Tujuan Audit
4. Prosedur Audit

C. Indikator keberhasilan

Setelah mengikuti mata kuliah ini Mampu menyusun langkah audit Rekening Surat Berharga dan Investasi serta Rekening Persediaan

D. Daftar Referensi

Drs. Sidik Parmono, MBA, QIA & SETIADI HARTOKO, SE, MM. (2017). Auditing (Pemeriksaan Laporan Keuangan). Penerbit Lentera Ilmu -
Jakarta

E. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Media & Alat Estimasi Daftar

Kegiatan Dosen Kegiatan mahasiswa
Kegiatan Pengajaran Waktu Pustaka

Pendahuluan 1. Melakukan review dan Memperhatikan 10 Menit

pembahasan tugas Mengumpulkan tugas
pertemuan sebelumnya. Penjelasan awal tugas – tugas
2. Meminta mahasiswa
mengumpulkan lembaran
29
 kerja atau tugas yang
diberikan di pertemuan
sebelumnya.
3. Mengundang komentar atau
pertanyaan dari mahasiswa
mengenai materi dan tugas
yang telah diberikan.

Pembahasan 1. Menjelaskan konsep dasar White Board & In 80 Menit Drs. Sidik
dalam auditing rekening surat Focus. Parmono,
berharga. 1. Mengerjakan contoh MBA, QIA &
2. Menjelaskan konsep dasar kasus yang diberikan SETIADI
dalam auditing rekening 2. Mendiskusikan jawaban HARTOKO,
investasi. dari kasus SE, MM.
3. Menjelaskan konsep dasar (2017).
dalam auditing rekening Auditing
persediaan. (Pemeriksaa
n Laporan
Keuangan).
Penerbit
Lentera Ilmu -
Jakarta
Bab 11 & 12
Penutupan Menutup pertemuan: Melakukan tugas membuat 10 enit
Resume dari pertemuan hari
1. Melakukan atau memberikan ini.
komentar dan sumbang saran
mengenai perkuliahan.
2. Memberikann Tugas

F. EVALUASI

 Instrumen yang digunakan : Memeriksa dan menilai tugas yang diberikan kepada Mahasiswa.
 Instrumen tersebut digunakan di akhir waktu perkuliahan.

30
Pertemuan ke : 11
Pokok Bahasan : AUDIT ATAS REKENING PREPAID EXPENSE DAN PREPAID TAXES & ASET TETAP
Waktu : 100 Menit

A. Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti mata kuliah ini Mahasiswa dapat memahami dan mampu menyusun langkah-langkah audit atas rekening Prepaid Expense dan
Prepaid Taxes serta audit atas rekening aset tetap.

B. Materi ( Bahan Kajian )

1. Rekening Prepaid Expense dan Prepaid Taxes
2. Rekening Aset Tetap
3. Tujuan Audit
4. Prosedur Audit

C. Indikator keberhasilan

Setelah mengikuti mata kuliah ini Mampu menyusun langkah audit Rekening Prepaid Expense dan Prepaid Taxes serta Rekening Aset Tetap

D. Daftar Referensi

Drs. Sidik Parmono, MBA, QIA & SETIADI HARTOKO, SE, MM. (2017). Auditing (Pemeriksaan Laporan Keuangan). Penerbit Lentera Ilmu -
Jakarta

E. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Media & Alat Estimasi Daftar

Kegiatan Dosen Kegiatan mahasiswa
Kegiatan Pengajaran Waktu Pustaka

Pendahuluan 4. Melakukan review dan Memperhatikan 10 Menit

pembahasan tugas Mengumpulkan tugas
pertemuan sebelumnya. Penjelasan awal tugas – tugas
5. Meminta mahasiswa
mengumpulkan lembaran
kerja atau tugas yang

31
 diberikan di pertemuan
sebelumnya.
6. Mengundang komentar atau
pertanyaan dari mahasiswa
mengenai materi dan tugas
yang telah diberikan.

Pembahasan 1. Menjelaskan konsep dasar White Board & In 80 Menit Drs. Sidik
dalam auditing rekening Focus. Parmono,
Prepaid Expense dan Prepaid 1. Mengerjakan contoh MBA, QIA &
Taxes. kasus yang diberikan SETIADI
2. Menjelaskan konsep dasar 2. Mendiskusikan jawaban HARTOKO,
dalam auditing rekening Aset dari kasus SE, MM.
Tetap. (2017).
3. Menjelaskan Tujuan dan Auditing
prosedur audit rekening (Pemeriksaa
tersebut. n Laporan
Keuangan).
Penerbit
Lentera Ilmu -
Jakarta
Bab 13 & 14
Penutupan Menutup pertemuan: Melakukan tugas membuat 10 enit
Resume dari pertemuan hari
1. Melakukan atau memberikan ini.
komentar dan sumbang saran
mengenai perkuliahan.
2. Memberikann Tugas

F. EVALUASI

 Instrumen yang digunakan : Memeriksa dan menilai tugas yang diberikan kepada Mahasiswa.
 Instrumen tersebut digunakan di akhir waktu perkuliahan.

Pertemuan ke : 12
32
Pokok Bahasan : AUDIT ATAS LIABILITIES JANGKA PENDEK DAN JANGKA PANJANG
Waktu : 100 Menit

A. Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti mata kuliah ini Mahasiswa dapat memahami dan mampu menyusun langkah-langkah audit atas rekening Liabilitas Jangka
Pendek serta audit atas rekening Liabilitas Jangka Panjang.

B. Materi ( Bahan Kajian )

1. Rekening Liabilitas Jangka Pendek.
2. Rekening Liabilitas Jangka Panjang
3. Tujuan Audit
4. Prosedur Audit

C. Indikator keberhasilan

Setelah mengikuti mata kuliah ini Mampu menyusun langkah audit Rekening Liabilitas Jangka Pendek dan Rekening Liabilitas Jangka Panjang

D. Daftar Referensi

Drs. Sidik Parmono, MBA, QIA & SETIADI HARTOKO, SE, MM. (2017). Auditing (Pemeriksaan Laporan Keuangan). Penerbit Lentera Ilmu -
Jakarta

E. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Media & Alat Estimasi Daftar

Kegiatan Dosen Kegiatan mahasiswa
Kegiatan Pengajaran Waktu Pustaka

Pendahuluan 1. Melakukan review dan Memperhatikan 10 Menit

pembahasan tugas Mengumpulkan tugas
pertemuan sebelumnya. Penjelasan awal tugas – tugas
2. Meminta mahasiswa
mengumpulkan lembaran
kerja atau tugas yang
diberikan di pertemuan
sebelumnya.
3. Mengundang komentar atau
33
 pertanyaan dari mahasiswa
mengenai materi dan tugas
yang telah diberikan.

Pembahasan 1. Menjelaskan konsep dasar White Board & In 80 Menit Drs. Sidik
dalam auditing Rekening Focus. Parmono,
Liabilitas Jangka Pendek. 1. Mengerjakan contoh MBA, QIA &
2. Menjelaskan konsep dasar kasus yang diberikan SETIADI
dalam auditing Rekening 2. Mendiskusikan jawaban HARTOKO,
Liabilitas Jangka Panjang. dari kasus SE, MM.
3. Menjelaskan Tujuan dan (2017).
prosedur audit rekening Auditing
tersebut. (Pemeriksaa
n Laporan
Keuangan).
Penerbit
Lentera Ilmu -
Jakarta
Bab 15 & 16
Penutupan Menutup pertemuan: Melakukan tugas membuat 10 enit
Resume dari pertemuan hari
1. Melakukan atau memberikan ini.
komentar dan sumbang saran
mengenai perkuliahan.
2. Memberikan Tugas

F. EVALUASI

 Instrumen yang digunakan : Memeriksa dan menilai tugas yang diberikan kepada Mahasiswa.
 Instrumen tersebut digunakan di akhir waktu perkuliahan.

Pertemuan ke : 13
Pokok Bahasan : AUDIT ATAS REKENING EKUITAS & LABA RUGI
Waktu : 100 Menit

34
A. Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti mata kuliah ini Mahasiswa dapat memahami dan mampu menyusun langkah-langkah audit atas rekening Ekuitas serta audit atas
rekening Laba Rugi.

B. Materi ( Bahan Kajian )

1. Rekening Ekuitas
2. Rekening Laba Rugi
3. Tujuan Audit
4. Prosedur Audit

C. Indikator keberhasilan

Setelah mengikuti mata kuliah ini mampu menyusun langkah audit Rekening Ekuitas serta Rekening Laba Rugi

D. Daftar Referensi

Drs. Sidik Parmono, MBA, QIA & SETIADI HARTOKO, SE, MM. (2017). Auditing (Pemeriksaan Laporan Keuangan). Penerbit Lentera Ilmu -
Jakarta

E. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Media & Alat Estimasi Daftar

Kegiatan Dosen Kegiatan mahasiswa
Kegiatan Pengajaran Waktu Pustaka

Pendahuluan 1. Melakukan review dan Memperhatikan 10 Menit

pembahasan tugas Mengumpulkan tugas
pertemuan sebelumnya. Penjelasan awal tugas – tugas
2. Meminta mahasiswa
mengumpulkan lembaran
kerja atau tugas yang
diberikan di pertemuan
sebelumnya.
3. Mengundang komentar atau
pertanyaan dari mahasiswa
mengenai materi dan tugas
yang telah diberikan.
35
Pembahasan 1. Menjelaskan konsep dasar White Board & In 80 Menit Drs. Sidik
dalam auditing Rekening Focus. Parmono,
Ekuitas. 1. Mengerjakan contoh MBA, QIA &
2. Menjelaskan konsep dasar kasus yang diberikan SETIADI
dalam auditing rekening 2. Mendiskusikan jawaban HARTOKO,
Rekening Laba Rugi dari kasus SE, MM.
3. Menjelaskan Tujuan dan (2017).
prosedur audit rekening Auditing
tersebut. (Pemeriksaa
n Laporan
Keuangan).
Penerbit
Lentera Ilmu -
Jakarta
Bab 17 & 18
Penutupan Menutup pertemuan: Melakukan tugas membuat 10 enit
Resume dari pertemuan hari
11 Melakukan atau memberikan ini.
komentar dan sumbang saran
mengenai perkuliahan.
12 Memberikann Tugas

F. EVALUASI

 Instrumen yang digunakan : Memeriksa dan menilai tugas yang diberikan kepada Mahasiswa.
 Instrumen tersebut digunakan di akhir waktu perkuliahan.

Pertemuan ke : 14
Pokok Bahasan : MANAGEMENT LETTER
Waktu : 100 Menit

A. Capaian Pembelajaran

36
Setelah mengikuti mata kuliah ini Mahasiswa dapat memahami bagaimana cara penyelesaian audit, management letter, manfaat management
letter dan mampu menyusun management letter.

B. Materi ( Bahan Kajian )

1. Penyelesaian Audit
2. Management Letter
3. Manfaat Management Letter
4. Cara menyusun Management Letter

C. Indikator keberhasilan

Setelah mengikuti mata kuliah ini Mampu menyusun Penyelesaian Audit dan Management Letter.

D. Daftar Referensi

Drs. Sidik Parmono, MBA, QIA & SETIADI HARTOKO, SE, MM. (2017). Auditing (Pemeriksaan Laporan Keuangan). Penerbit Lentera Ilmu –
Jakarta

E. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Media & Alat Estimasi Daftar

Kegiatan Dosen Kegiatan mahasiswa
Kegiatan Pengajaran Waktu Pustaka

Pendahuluan 1. Melakukan review dan Memperhatikan 10 Menit

pembahasan tugas Mengumpulkan tugas
pertemuan sebelumnya. Penjelasan awal tugas – tugas
2. Meminta mahasiswa
mengumpulkan lembaran
kerja atau tugas yang
diberikan di pertemuan
sebelumnya.
3. Mengundang komentar atau
pertanyaan dari mahasiswa
mengenai materi dan tugas
yang telah diberikan.

37
Pembahasan 1. Menjelaskan konsep dasar White Board & In 80 Menit Drs. Sidik
penyelesaian audit. Focus. Parmono,
2. Menjelaskan konsep dasar 1. Mengerjakan contoh MBA, QIA &
dalam Management LETTER. kasus yang diberikan SETIADI
3. Memberikan contoh 2. Mendiskusikan jawaban HARTOKO,
penyelesaian audit dan dari kasus SE, MM.
management letter. (2017).
Auditing
(Pemeriksaa
n Laporan
Keuangan).
Penerbit
Lentera Ilmu -
Jakarta
Bab 19
Penutupan Menutup pertemuan: Melakukan tugas membuat 10 enit
Resume dari pertemuan hari
11 Melakukan atau memberikan ini.
komentar dan sumbang saran
mengenai perkuliahan.
12 Memberikann Tugas
F. EVALUASI

 Instrumen yang digunakan : Memeriksa dan menilai tugas yang diberikan kepada Mahasiswa.
 Instrumen tersebut digunakan di akhir waktu perkuliahan.

DAFTAR PUSTAKA :

A. BUKU/BACAAN WAJIB (BW)

Drs. Sidik Parmono, MBA, QIA & SETIADI HARTOKO, SE, MM. (2017). Auditing (Pemeriksaan Laporan Keuangan). Edisi Pertama. Penerbit
Lentera Jakarta

38
B. BUKU/BACAAN ANJURAN (BA)
1. Standar Profesional Akuntan Publik
2. Pernyataan Standard Akuntansi Keuangan (PSAK)
3. Standar Akuntansi Keuangan Entitas Tanpa AKuntabilitas Publik (SAK ETAP)

39