0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
107 tayangan2 halaman
Dokumen tersebut membahas tentang preseptorship yang merupakan proses pembelajaran klinik di bawah bimbingan seorang preceptor untuk membantu mahasiswa mengembangkan kompetensi. Preceptor adalah pembimbing yang berpengalaman, sedangkan preceptee adalah mahasiswa yang menerima bimbingan. Terdapat delapan kompetensi penting yang dimiliki preceptor dan empat kompetensi inti yang harus dikuasai preceptee, salah satunya ad
Dokumen tersebut membahas tentang preseptorship yang merupakan proses pembelajaran klinik di bawah bimbingan seorang preceptor untuk membantu mahasiswa mengembangkan kompetensi. Preceptor adalah pembimbing yang berpengalaman, sedangkan preceptee adalah mahasiswa yang menerima bimbingan. Terdapat delapan kompetensi penting yang dimiliki preceptor dan empat kompetensi inti yang harus dikuasai preceptee, salah satunya ad
Dokumen tersebut membahas tentang preseptorship yang merupakan proses pembelajaran klinik di bawah bimbingan seorang preceptor untuk membantu mahasiswa mengembangkan kompetensi. Preceptor adalah pembimbing yang berpengalaman, sedangkan preceptee adalah mahasiswa yang menerima bimbingan. Terdapat delapan kompetensi penting yang dimiliki preceptor dan empat kompetensi inti yang harus dikuasai preceptee, salah satunya ad
Preceptor merupakan seorang ahli pembelajaran. Peserta latih (preceptee) yang berpengalaman dalam akan mendapat bimbingan dari seorang memberikan pelatihan dan preceptor, yaitu seorang yang sudah ahli pengalaman praktik kepada peserta dalam memberikan latihan praktikal didik. Pelaksanaan preseptorship (Department of Health of London, 2010 berkaitan erat dengan peran dalam Suprapti, 2019). preceptor pada lingkungan klinik yang bertujuan mendorong kemandirian dan kepercayaan diri mahasiswa [ CITATION Mar19 \l 1033 ] Kompetensi preceptee 1. Komunikasi 2. Skill 3. Sikap Kompetensi preceptor 4. Pengetahuan 1. pengetahuan 2. kompetensi klinik 3. keterampilan mengajar klinik Komunikasi 4. hubungan interprofesional dan komunikasi 5. karakteristik personal 6. kemampuan kepemimpinan 7. perilaku professional dan etika 8. kemudahan akses untuk konsultasi [ CITATION Fit15 \l 1033 ] B. Kerangka Konsep
Variabel Dependen Variabel Independen
Kompetensi komunikasi
Kompetensi preceptor preceptee
1. pengetahuan 2. kompetensi klinik 3. keterampilan mengajar klinik 4. hubungan interprofesional dan komunikasi 5. karakteristik personal 6. kemampuan kepemimpinan 7. perilaku professional dan etika 8. kemudahan akses untuk konsultasi [ CITATION Fit15 \l 1033 ]