LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)
OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BENTUK ALJABAR

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 143 JAKARTA

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Semester : VII / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

Nama Kelompok : Kelas :

1.
2.
3.
4.

Oleh :
SITI NURFIDANAUFAL, S.Pd
NIM. A2G421001
MATEMATIKA

PPG DALAM JABATAN ANGKATAN IV

UNIVERSITAS JAMBI
2021
LKPD. OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BENTUK
ALJABAR

KOMPETENSI INTI
KI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
KI 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori.
KOMPETENSI DASAR
3.5 Menjelaskan dan melakukan operasi pada bentuk aljabar
(penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian).
4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pada
bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan
pembagian).
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran
Problem Based Learning (PBL) berbasis TPACK dan PPK serta
menggunakan metode diskusi dan tanya jawab.
1. Setelah mengamati masalah yang diberikan di video,
peserta didik dapat mengkonstruksikan bentuk operasi
penjumlahan aljabar dengan benar.
2. Setelah mengamati masalah yang diberikan di video,
peserta didik dapat mengkonstruksikan bentuk operasi
pengurangan aljabar dengan benar.
3. Setelah mengidentifikasi masalah di LKPD, peserta didik
dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
operasi penjumlahan dan pengurangan dalam kehidupan
sehari-hari dengan tepat.
 Petunjuk

1. Sediakan alat tulis yang akan di gunakan dalam menyelesaikan

LKPD
2. Amati dan analisis masalah yang diberikan dengan seksama
(masalah ada di video)
3. Catatlah hasil pemecahan masalah / diskusi pada tempat yang
disediakan pada LKPD
4. Secara kelompok akan Bersama mempresentasikan hasil
diskusinya
5. Beberapa peserta didik akan ditunjuk untuk menyampaikan
kesimpulan.

Kegiatan 1.
Diberikan dua ilustrasi yang sudah ditayangkan di video pembelajaran.
o Dari ilustrasi 2, apakah sak semen, bata pres, dan batang kayu bisa di jumlah atau
kurangkan?
………………………………………………………………………………………
o Berikan alasannya ya !
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Jadi, untuk penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar di haruskan

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Untuk memahami lebih lanjut, amati dan lengkapi tabel penjumlahan dan pengurangan
bentuk aljabar berikut ini!

Buat Kesimpulan dari menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar

(menurut Bahasa kalian) …..
Kegiatan 2.
1. Tuliskan bentuk aljabar yang hilang di setiap lingkaran kosong berikut

2. Nyatakan keliling daerah berikut dalam bentuk aljabar

3. Sebuah segitiga ukuran Panjang sisi terpendeknya (2x-5) cm, Panjang sisi
terpanjangnya (3x+6) cm dan Panjang sisi lainnya (x+6) cm. Tentukanlah keliling
segitiga tersebut.