1. Assalamualaikum wr.

wb

Saya Rafiqah Febby Andini Telaumbanua (0305182137).

Saya ingin bertanya kepada kelompok 6. Apa yang menjadi kesulitan pemakalah ketika menerapkan
model ini pada penelitian tindakan kelas?

Jawaban :

Kesulitannya :

Pertama, kendala dalam persiapan materi, yaitu pencarian dan pemanfaatan sumber belajar pada siswa
belum maksimal, keterbatasan buku sumber belajar dan kurang seriusnya siswa dalam membaca materi.

Kedua,keterbatasan siswa dalam merumuskan dan mendeskripsikan konsep dengan baik, siswa hanya
mampu mengumpulkan data, dan menjawab konsep yang terkait hanya dari satu buku sumber belajar.

Ketiga,pada saat mengidentifikasi, mengorganisasi dan menghubungkan konsep baru siswa mengalami
kesulitan dalam mencocokkan konsep secara sinkron serta pada saat mengontraskan dan mengevaluasi
sebagian besar siswa tidak dapat memilih konsep secara tepat dan benar, masih banyak kesalahan yang
ditemui.

Ke empat,pada saat menglarifikasi dan menafsirkan konsep baru siswa sangat pasif. Sebabnya sebagian
besar siswa hanya menjelaskan konsep baru dengan menjiplak bahasa yang sama persis dengan buku,
sehingga konsep baru tidak terbentuk secara inovasi.

2. Apa alasan peneliti mengunakan pembelajaran tipe make a match dan jigsaw dalam penelitiannya?

Jawabannya :

Karena tipe make a match da jigsaw tidak terlalu sulit dilaksanakan pada saat penelitian dan langkah
langkah penelitiannya juga tidak terlalu ribet